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  • 对于学生来说,错题本重要吗?

    一、在错误中学习,在错误中成长。 人生在世,孰能无错,知错能改,善莫大焉。每一个学生不可能在学习中不会出现错误,只要在犯错时不要自暴自弃,也不要失去对学习的信心。而是要学会在错误中总结失败的原因,在错误中学习,在错误中成长。 只有做到这样,才能确保自己可以在错误进步,而不会止步不前。其实错误并不可怕,我们要学会辨别错误,在错误中勇往直前。千万不要逃避错误,一旦逃避错误你就会害怕失败,一旦害怕失败,你的人生将会平平无奇。 二、制定学习计划,严格要求自己按照计划实施。 要给自己制定一套学习计划,并且严格要求自己按计划来实施。不能偷懒,更加不能三天打鱼两天晒网的。对于错题要保持良好的心态,因为不是每个人都是天才,都是需要一步一个脚印走出来的。 只要老老实实的学习,我想即使再愚蠢的人,也会发光发亮,只是需要时间而已。特别是对于学生来说,每时每刻都会遇到挫折和挑战,一定要坚持住。 总结:错题对于学生来说并不可怕,可怕的是遇到失败时,自暴自弃不懂在失败中吸取教训和总结经验。 我是辛勤的工程师,专注于教育领域。关注我,每天为你解答不一样的问答。 错题本对于不同学生阶段的学生是重要度不同的。 ????? 我们没法把错题本让12年级的小朋友当成一个很重要的依靠,我们可以从34年级慢慢培养他们整理错题的意识,然后从初中阶段我们就可以让他充分利用起错题本给我们带来的一切好处。 ?????? 对于错题本的重要性,我们可以不言而喻的理解到我们犯过的错误,不仅仅是一次,大多数人来讲同样的错误,喜欢犯第二次第三次,这并不是屡教不改,而是由于我们以往的知识能力,还有行为习惯决定了这样的错误,我们喜欢也要再再而三的犯错。 比如说有的人烧水容易把壶烧干,但是往往出现一次之后会进而出现第二次第三次。我们可能会想,为什么不能避免呢,可以通过其他的手段来避免,但事情往往就是这样,既然第一次他能够大意,也就意味着他第二次能够答应,基于这一点错题本的重要性,不言而喻,大家都懂得。 每次拿到错题本之后,我们要把自己在历次考试或学习过程中出现的错题整理,在上面整理的过程,有的时候我们会把它简单的处理一下,就是把原题抄一遍,把正确答案抄上去,感觉到这样就是把错题找到了一个正确的解决方案,然而恰恰相反的是这种方法是极其不妥当的,我不知道其他人的错题本是如何整理的,反正在我整理过的错题本,还有我辅导的学生错题本过程中是不允许这样的。 我们要把错题的原题抄上去,把自己错的内容再抄上去,然后再把正确的答案写上去,这样才能完成错题本一道题的完整解决过程。 为什么要把错题再抄上去呢?这是帮助我们在以后复习的过程中可以看到当初自己为什么那么挫,为什么那样思考,而这些思考给我们带来的最终结果就是这道题做错了,我们把正确答案写上去,可以帮助我们反思,再出现这道题,我们可以用这种方法或者说用更好的方法来解决。 所以说错题本对于有利用方法的学生的价值特别大,但是对于有的学生可能是一点作用也不起,因为他从心理上就感觉不到错题本有什么用。 那么对于这些学生应当怎么来办呢?其实答案就很简单,就是慢慢培养他们使用错题本的方法与技巧。仅此而已。 在学习中,很多同学都有这样的体会:许多题目老师都讲过,自己也做过,考试还考过,有的还不止考过一遍,但自己还是会出错。这些错题的背后,往往隐藏着学习过程中产生的漏洞。那么,如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败教训的人,往往都会重视这些错题,因为研究错题、整理错题不失为学习的一个良方。 错题一般分为两种:一种是你根本不会做的题型,另一种是因为大意而出错的习题。 对于前一种,应该分析透彻这种题型,弄清解题思路,针对这种题型多做练习;对于后一种,要靠自己的细心去化解,要看清题目,计算的时候要多算几遍,如果能把粗心的毛病改掉,那么在高考中一定会取得好成绩。 有位高考状元说,以前老师发回作业和试卷,他只关心成绩,后来他发现不少考试中的题目自己以前做过,或只是稍微变化,但自己照样出错。经过深思,他决心查漏补缺,凡是错了的题目都要收集起来,花时间好好研究和反思。自从这样做以后,他发现自己的成绩有了明显的提高。越到后来,需要收集的错题越少,有时候一个星期也碰不到一道题。 其实从初中到高中,越到后面越讲究复习方法,建立错题本就是一种学霸常用的高效学习方法。建议最好把近10年的高考题拿出来模拟训练,从中摸索出规律,了解高考的大致题型和内容。除了典型例题,还应该重视自己出错的题目,最好将平时出错的题目都收集起来,作为重点攻克的目标。 学生在学习过程中,要做了很多题。如果出现错题,这说明有些知识点没有完全掌握,所以,一定要重视错题,其中错题本就是一个很好的工具。建议学生都要建立错题本。 一、 学生建立错题本的作用和意义 1.错题本是用来帮助自己记住自己错题。 学生平时做作业,平时做练习,平时考试都会发现很多错题。学生应该重视错题,但是这些错题时间长了,就容易忘掉,甚至在以后的考试中还会出错,这样造成的失分是很可惜的。所以学生应该建立错题本。 2.关键是通过错题,来加深对知识点的理解。 错题本的建立可以让自己对错题进行更深入的分析,从而让自己对题目中所考核的知识点的掌握。避免以后再出错。 二、错题本如何建立,哪些错题需要整理和记录? 平时练习中错题记录 平时老师讲完课后都要布置一些练习题作业,这些题目主要是让学生巩固对所讲知识点理解。如果这类题目做错了,说明对知识点掌握不好,一定及时把错题记下,因为是刚学不久,可以赶快找来笔记本,查查老师上课是如何讲的,进行改正。 2. 老师讲课中自己不理解或没有完全理解,存在疑问的题目记录 老师讲课中发现自己有些没有听懂题目,没有听明白题目。这种情况下,要赶紧记下来。虽然这些题目不是练习题和考试题,但是这些题反映出你在理解这些知识点的时候有困难,或者理解方向正确,理解片面了。要重视这类题目。 3.考试试卷中题目有错误的一定要进行重点记录。 平时检测试卷或是期中、期末考试卷中的错题要及时分析错误原因,并认真做好错题记录。 考试中设置的题目一般都是典型题目,都是精心设计的有一定难度的,不仅考核学生对知识点掌握,同时也考核学生对知识点的灵活应用,所以这类题目中的错题可以反映出学生的很多方面的问题。应该重视这些错题。 4.重视其他同学的错题,别人的错题也可能是自己的错题。 还有些题目不是自己做的,但是是通过同学问问题,得到的。对于这类题目也不要放过,首先看看别的同学不会做的题目,你会不会做。如果不会做,也一定要把它记到错题本上。因为自己受到做题范围的限制,不能做很多的题目,但是可能其他同学再其他资料中做到了,大家一起来研究,相当于自己做题范围扩大了。所以这类题目也要重视,记在错题本中。 三、 建立完错题本,平时学习中如何使用错题本? 1.发现错题,及时记下,写在错题本中。 要纠错,先要分析出自己做错的原因。找出原因再去整理错题,整理的时候要写清楚,做错原因。是知识点掌握不好,是知识点不会灵活应用,是自己粗心做错的等等,要先找出原因,针对性进行记录。 还要写出正确解题过程。有些题目中解题有几步是解题关键步,关键步的根据的原理是什么,要记清楚。 还要多分析看看有没有其他的解题方法。通过反思错题,提高自己的思考能力,试着找出题目能不能还有其他解题方法或是更简便的方法。 2.错题整理完,要得到老师的及时指导。 错题本整理完成后,要及时然老师进行指导。这一点是很重要的,有些同学错题本整理完了,但是可能在知识点的理解上还是不深刻。但是自己却不知道,这时候需要老师进行指点,让老师看看你的解题思路和原理是否正确。这就会避免错题继续再错,从而提高做题本的使用效果。 3.同学之间相互指导错题本的记录 同学之间也可以互相学习错题本的建立。可以参考别人错题本的记录经验,提高自己错题本的整理水平。同时还可以对整理的错题目进行一块讨论和研究,这样既能解决错题,同时也能加深理解和记忆,对错题的印象更深刻。 综上所分析,学生应该建立错题,每门课都建议建立错题本,并且错题本在使用中要看,及时复习,提高对错题本的使用率,提高学习效果。 积累错题是一种很好的学习方法,特别是理科类的学习,在平时一定要注意错题的积累。 错题反应出的是自己的知识漏洞和薄弱环节,在发现问题后需要及时去分析错误原因和解决办法,将错题积累起来,方便之后的学习和复习。 在学习中知识点是相对固定的,题目虽然千变万化,但解题方法和思路基本固定。这次考试中出现的错误如果得不到解决,那么在下次的考试中依旧会出现,所以为了提高成绩,那就必须要积累错题,通过错题积累学习,尽可能将错误及时解决,当错误越来越少的时候,那么成绩就会越来越好。 为了最大可能的发挥错题本的效力,需要在以下几方面引起注意: 1.错题积累是不要放过任何一个错题,哪怕是书写失误,也要积累,这次可能写错,下次照样可以,积累的目的就是改正和引起注意。 2.错题的积累最好能分门别类的去整理,对每一个专题下的错题积累在一起,可以提高复习效率,因为所涉及的知识点都相似。 3.错题的积累尽可能反应出错误原貌,如果有可能可以将错误练习册照照片或复印出来,直接贴在错题本上,这样能帮助我们能更好的认识到错误,找到需要注意的地方。 4.错题的积累不仅仅是改错,一定要详细。 针对一道错题,需要去分析错误原因,找准错误原因才能很好解决问题。 针对一道错题需要去分析所对应的知识点,题目关键信息的处理与分析,解题的突破口在哪?重难点在哪?需要注意的地方是什么?整体思路和步骤是什么?类似的题目可以怎么解答,把这些都要弄明白了。 5.也许有的题目会错很多次,可以在错题积累本上标注出相关题目错误的次数,错误的次数越多,越需要重视。 6.仅仅把错题积累了是么什么作用的,需要经常去复习,在复习后可以在后面备注,以免有些错题被忽略掉。特别在考前,一定要去复习巩固。 7.错题复习一定要做减法,否则错题越来有多,什么意思呢?就是一个类型的题目经过多次复习后,如果完全掌握了,就可以做个记号,复习时可以提高速度或直接过掉。 8.错题积累时不要吝啬自己的本子,适当加大间距和字体,在重要步骤和关键点可以做出用不同颜色的笔做记号,以便复习时能很快找到重点。 希望以上的分析对你有所帮助,共同探讨,共同进步。 我觉得是很重要的,尤其是对数学这个科目。首先,在学习的过程中,我们总会遇到很多很多的题目,而我们的记忆有限,需要记下来,另外,错题本的建立,有利于我们更好地复习,错题本做得好,成绩也能快速提分,那错题本应该记什么内容呢?把遇到的一些很有思考价值的题目,记录下来,把整到题目运用到的指示点、包括解题思路,是否还有其他解题方法、如果条件改变,那么解法又是怎样等等涉及到的知识都记下来,这样你对这道题目就加深了了解了,考前复习也方便了许多,另外老师课堂讲的一些重点题目也可以记在错题本,最后错题本一定要经常翻看,孰能生巧,这也有利于培养你的数感,在我之前发过的文章中,也有详细谈过如何做好错题本,有兴趣可以去翻看,谢谢。 重要!作为高中一直有整理错题习惯的过来人而言。 从小学到高中,知识难度不断提升,要消化这么多知识,必须要掌握一定的学习方法。不要艳羡所谓的聪明人,既然不能一步登天,就要在努力的基础上,学会系统便捷的方法。错题本整理就是其中一种。 错题本整理的目的,一个是提高学习效率,第二是便于高效攻克知识盲点。 以我来讲,并没有每一科都准备的必要,像语文、英语、历史之类的,我觉得还是摘抄笔记或者多记忆更有用。数学等科目整理错题效果会更好! 怎么准备错题本好呢? 第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。 完全不会,不知道如何下手的题型;知道考点,但不知道解题逻辑的题型;老师标注的常考题、必考题型。 错题整理就是为了发现自己的知识盲区,针对性的进行理解与掌握,所以错题基本就代表着你的缺漏,查漏补缺是学习的重要方法之一。 第二、重新将错题自己做一遍 多数人错题在知道正确答案之后就放任不管了,但是要知道,老师讲解出的正确答案,和自己思考出的答案记忆是不一样的,所以错题需要重新干干净净的摘抄出来重新做一遍,以考试试卷的模式。有朋友就说了,那得抄好久题目,手抄也没有试卷的感觉。其实现在手机除了玩,有很多辅助学习的工具,针对错题本,可以用【予见错题本】APP,免手抄,还能整理成试卷样式的文档,直接打印出来重新做一遍。你就能清晰,你是否真的掌握了这道题的考点及解题思路。 第三、标注解题思路及关键知识点的应用。 重新做一遍之后,可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点,一目了然。 第四、定期复习,巩固知识盲点。 人真的很容易遗忘,尤其是对于自己不太擅长的东西,一次是无法完全掌握的,这个道理,相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后,并不是放任不管,而是要定期拿出来,每一次拿出来复习,你必然都会有更清晰的理解与认识。 总的来说,学习就是一步一步的踏实造就的,但是我们不能努力了收获却甚微。学习要有方法,努力要有方向。 如何才能提高成绩的逻辑推导 在学校,很多同学会认为考试中想考高分的逻辑是:会做的题越多,成绩就会越高。其实,拥有这种想法的结果是,我们依然不知道该如何做才能提高成绩,唯一的办法是,攒足更多的劲努力学习。这种逻辑看似正确,却很难改变成绩无法提高的事实。 经过仔细研究,我们应该发现,国内升学考试是属于满分下的扣分制。那么,倒过来思考,考试中能考高分的逻辑应该是这样来推导的,即考试满分是固定的,于是考试错题越少,就会扣分越少,成绩也就越高。 那么,错题的本质是什么? 根据硅谷脑科学实验室的研究成果发现,做题出错的本质是,在做这道题时,所需的知识信息无法有效从大脑中提取。通俗一点来讲,就是这道题背后的知识学生未能全部掌握,也就是出现了知识漏洞。 依逻辑推论,我们发现错题的数量才是决定考试分数高低的关键,而考试的错题背后却是学生知识体系大量的盲点造成的。因此我们要做到构建错题改错体系,并通过背诵错题背后的知识点,来对学生的知识体系进行查漏补缺,进而达到完善学生知识体系的目的。而且知识体系的大量盲点,必须要及时解决和补齐,否则也会导致对后面学习产生大量不良的影响。…

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