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在上海滩， ，看看黄浦江上， ，，中国人民解放军纪念碑， ，，，在看看陈毅将军雕像， ，，，，这就是中国上海。

认可度不高，有内因，也有外因。内因是部分教师师德素养不佳，师能不强，职业成熟度和美誉度不高，依法执教意识不强，甚至在“传道授业解惑”方面有误人毁人行为。外因主要有媒体和舆论的误导，常常一叶障目，以偏概全，热衷于黑化、矮化、污名化教师形象，以“激浊”“窥阴”为乐趣，以“暴露”阴暗面为能事。而教育管理部门则热衷于亮化、神化、圣化教师形象，教师职业形象越来越高大上，“师德”标准越来越苛严繁杂，可以说教师这个职业已越来越超脱现实。舆论与管理部门有如黑脸与白脸，又如大棒与萝卜，这边“标高”越严，那边“敲打”愈狠，教师夹在中间，实在苦不堪言，只好忍之让之，躲之避之，战战競競，如履薄冰。 如何重塑教师形象？首先是教师要“明师德，铸师魂，强师能”，提高“教书育人”的能力。其次是管理部门要认识到教师只是一个职业，不要再层层加码，让教师职业越来越“圣化”。再次是提高教师待遇，严把入口关，延长试用期，让真正适应教育工作的人“转正”。最后是做好正面舆论宣传工作，多宣传教师队伍中的先进个人和典型，严禁污化丑化教师等恶劣现象。 社会是由各行各业各个阶层组成，既然存在，就有其存在的价值，只不过随着时代的变化其定义定位不同罢了。 孔子被称作老师的祖师爷，那个时候人们的受教育程度低，只限于官家和贵族。孔子开辟了教育的先河，产生了老师这个职业，社会教育普及提升，读书人从此越来越多，先生受到尊重。 上世纪新中国成立后，逐渐村村有小学，乡乡镇镇有初中和高中，除了成份不好的家庭子女外，享受了九年义务教育（小学五年、初高中各两年）。基本上有知识有水平的人都在教书，因为人才别的地方也用不太上。教师待遇低，只不过是不下田或少下田地干农活，说白一点就是少晒太阳，也不用去工厂做苦力。 到七十年代末特别是恢复高考后，中国教育的基本国情与现代化建设的需求不相匹配，教育受到前所未有的重视。教师从“臭老九”变成了人类灵魂的工程师，“教师节”有了，工资待遇提升了，社会地位提高了，中国的教育事业得到前所未有的发展。 不忘初心，牢记使命 ，教育是培养有知识有文化有觉悟有品德的劳动者。过分追求业绩考核，把本科线以下学生当成了陪读，试想现代教育是不是违背了初衷，老师和学生在教与学的过程中，产生了衍生物。层次不同的学生分别对待，无法满足大众需求，最后，社会把负面效果全部算到老师的头上。 目前乃至今后或直至永远，社会对教师的认可度还是相当高的。不信的话，大学毕业生（就算是师范对口）去当老师还是很难！研究生做小学教师，博士生教高中将成为常态！但有一点必须充分认识：教师也是一个职业。 是道则进，非道则退。 庆祝八一建军节！ ”儿子军营卫国， 老子地方保家“。 请大家搜索。 乍一看，还真像你说的那样，因为体罚、违规补课而大大降低了社会对教师的认可度。可仔细一想，根本不是那么回事。 我们先来找找，社会大众最认可的职业类别是什么？ 是公务员吗？ 不是！提起当官的，骂声一片，比老师还多！ 是专家教授吗？ 不是！看看输入法打出来的“砖家叫兽”就知道了！ 是科学家吗？ 不是！ 虽然没有什么反对的声音，但也听不到什么赞同的声音！ 是军人吗？ 也不是！军人在老百姓的心目中还是很有地位的。但认同度还不是最高的！ 最高的是：网红明星！ 尽管明星暴露出来的丑闻最多，但丝毫不影响民众对整个明星网红的膜拜。调查一下小学生的理想，90%的选择当网红、当明星！为啥？人傻还可以钱多！ 要我说，提高教师准入门槛，再把教师待遇提高十倍、百倍，你再看看认同度会高不？ 我是@老九皮四 ，欢迎关注探讨！ 国家应加大教育经费投入，多生产智能机器人，普及网上授课和机器人教学。这样是否让孩子补课由家长决定，课时计划也由家长制订。家长可自由选择机器人的型号，自由选教学进度。这样有效消除体罚和违规补课。 只有选择机器人做教育，才不吃不喝，才上无老下无小，才无求无怨。白天捡起来就用晚上就可随意放哪墙角，当然最好用光能的免得浪费电了。 睡一觉醒来就有评论，疫情网课让家长难受崩溃，难道就不应反思自己生儿育女就是要让别人难受和崩溃的吗！ 做教师，堂堂正正做人，踏踏实实做事，不贪不义财不做亏心事，该得的利益理所当然要维护，工作的时间属于公众休息的时间属于自己，这没错！养牛还不能吃发霉的草，否则挤出来的奶三聚氰胺超标，何况人呢！ 谢邀回答 我是一位老教师，虽已退休多年。不知是职业习惯咋的。还时常关心着教育上的事。这不，今天又看到.”目前，社会对教师认可度不高”的问题，于是就纳闷了， 1、引起社会強烈反响的教师有赏补课之风，已被教育部发出的严禁中小学校，中小学校教师有赏补课的规定煞住了。中小学教师有赏补课已消声匿迹了。 2、在职中小学教师利用假期或不影响教学工作的情况下送送外卖啥的。也被社会认可了呀。 3、打、骂、体罚和变相体学性的现象也基本不存在了。 那么还有什么地方让目前社会对教师的认可度不高呢？ 让我百思不得其解，不过我坚信冫“没风不起浪，事做不坏说不坏，身正不怕影子斜″。 我思来想去，有！有！还真的有！ 我想起来了， 铜臭味搞垮掉一所名校 这是一个真实的故事 县一中是一所′老 牌初中，县二中是七十年代才新建的一所初中，条件差， 由于有县委、县政府、县教体局的扶植，在招生时享有特权，全县小学毕生的拨尖者都归他收，检剩的上二中，升学率年年第一。因此名声大振县内外，可好景不长。因为老师在对待学生方面.不一视同仁，想坐好位置，家长待清客送礼对于差生排挤劝退邀家长到学校请客送礼是常事，每天酒桌不离，只要想唱酒，不是给家长打电话，就是让学生通知家长来学校， 几年下来，教学质量，升学率锐减，好学生，都跄到二中，二中的升学率逐年直线上升，近5、6年二中升学率都超过了一中，去年中招冠、亚军都出自二中，，原釆县高中子弟舍近求远，都去一中上学，近几年都送到二中，全县小学毕业的尖孑生都愿意上二中上学，原来香脖脖的一中已不再香了， 小结:目前，:如果还有个别这样的老师，社会对教师认可度怎么会高吗呢？ 优秀的教师是把所有学生当孩子 俗话说冫“一日为师终身为父″，教师要想让学生承认终身为父，必须做到一个父亲的样子。 欢迎阅读讨论 现在的人不是说你做了多伟大的事，你有多大的贡献，他们才尊重你，而是看你有多少钱，经济实力有多雄厚。这就是所谓的经济地位决定政治地位。 现在的教师从工作强度上看，比以前更累，付出更多；说到体罚，以前的教师体罚学生的现象比现在严重的多。为什么在人民心目中，教师的地位没有以前高呢？ 因为原先教师是铁饭碗，是个令人羡慕的职业，那时，只有最好的成绩才能考师范，人们都想当教师；而现在，教师工资待遇比较低下，人们只是在嘴上说教师是个崇高的职业，而在私下是看不起教师的。大凡只要有一点办法，谁都不愿当教师。所以现在报考师范的都是成绩二三流的考生。 如果国家提高教师的工资待遇，让教师再次成为令人羡慕的职业，教师还是以前的教师，工作仍是原来的工作，但人们看待教师的眼神就会由鄙视转为崇敬了，教师的形象自然高大了。期待着那一天的到来吧！ 俗话说期望越高，失望也就越大。因为社会对老师的期望值太高了，希望老师教学工作能力强，思想品德高，有爱心能奉献，把学生都教育成为成绩好、品德好、行为好的三好学生。 说实话，老师也希望自己的教学成绩都名列前茅，所教的学生都成为三好学生。自己成为学生、家长和社会都满意的优秀教师。但是教师的工作确实很难做，要想重塑教师形象，让教师真正成为人人尊重的职业，我们当老师的就学习当代的教师楷模张桂梅老师吧。 学习她的无私奉献精神。 张桂梅老师为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。日积月累，张桂梅先后捐出了40多万元。 2006年，云南省政府奖励的30万元，她全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。 我们虽然完全做不到张桂梅老师的无私捐赠行为，但是她的这种奉献精神值得我们学习。我们要关心每一个学生的学习，特别是差生的学习，尽全力教育好每一个学生，家长社会就不会有意见了。 学习张桂梅老师，我们给学生补几次课还能收费吗？还能出现“上课不讲，辅导班讲”的不正之风吗？还会收家长的礼金来偏向某个学生吗？我想都不会了。 我们要学习张桂梅老师的敬业精神。 每天早晨7点她第一个走进教室，晚上10点最后一个离开教室。星期六、星期天，当人们都在休息娱乐时，却正是张老师工作最紧张的时候。她所任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔 100多米，每天早上、晚上她总是前后跑动着辅导，坚持一年如一日。在抓好教学工作的同时，她还用中午、下午、晚上，总之，抓住所有时机或全体或个别给学生补课、谈心。 看了张桂梅老师的这些事迹，深感惭愧。我们还有什么理由埋怨老师工作忙：上早读、上晚自习，批作业，看试卷，这是我们的本职工作，应该做好的本职工作。 学习张桂梅老师爱生如子的精神。 民中的学生基本上来自边远贫困山区，冬天来了，学生还穿着单薄的衣服，坐在教室里瑟瑟发抖，张老师为他们捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，还用自己不高的工资为贫困学生购置避寒衣物。 9 7年12月的一天深夜，一个男生突发高烧，张老师得知后，立即赶到宿舍。当她看到这位学生寒冬腊月还盖着薄薄的毡子时，心情十分沉重，她当即含着热泪把丈夫逝时留下的唯一的纪念物——毛呢大衣，送给了这位学生，并且连夜把学生送到医院，替学生付了580元的住院费。 我们现在的生活条件都好了，这么贫穷的地区也不多见了。但是对学生的这种深深的爱，我们是缺乏的。我们应该学习张桂梅老师的爱生如子的精神，做到关心学生的学习，关心学生的生活，关心学生的心理，当学生遇到学习生活中的困难时，老师应该像关心自己孩子一样帮助学生们。这样，师生关系一定会恢复到师徒如父子的关系，师生一场会终生难忘。 重塑教师的美好形象，就从我们每一个老师做起吧，做一个对得起教师的职业，对得起自己的良心的老师。 谢谢邀请。 目前，虽然国家在大力提倡尊师重教，实际上，教师在社会上的地位真的是不高的。 主要体现在以下几方面： 1、对各级政府来说，教育部门是一个只用钱不进钱的单位。教育部门经费投入严重不足，教育部门向财政要钱的时候会非常困难。 2、其他各行各业看不起教师，认为教师”扣门”、”迂腐”、”一根筋”。 3、家长对教师的尊重也仅仅是在表象。一旦孩子出现问题会立马翻脸。 为什么会出现这样的情况呢？ 1、网络时代，各种舆论自媒体等不加选择，正面报道少，而只要有负面新闻出现，不管大小，总会有人报道博人眼球。 2、教育行列的工资待遇普遍较低，在社会上说不起硬话。即使市场上买菜，也会反复比较，讨价还价，遭商家嫌弃。大家看到月薪四五千的算比较高的工资，年轻教师二三千月薪的多了去了。 3、行列队伍中个别人师德败坏。一颗老鼠屎打坏一锅汤。 如何破解这种情形？ 1、从国家层面抓起，加强宣传教师的正面报道，而不是只有”教师节”才掀起一阵表扬风。 2、提高普遍教师待遇。进一步提高普通教师的基本工资，稳定教师队伍。 3、严惩思德败类。加强教育内部职业修养，对于教师中的败类，必须严惩，绝不手软。 目前社会对教师认可度不高，重塑教师社会形象应从三个方面入手： 一，努力提高教师工资待遇，保障教师基本生活需求。…