吃蔬菜过多会不会对人体有害?
吃蔬菜过多会不会对人体有害?
平时没事，可以喝酸奶，酸奶有利于补充肠道的益生菌，平衡肠道的微环境改善便秘。再次吃粗粮也有利于改善便秘，因为粗粮还有丰富的膳食纤维可以刺激胃肠的运作从而达到改善便秘的作用。
便秘是一件非常难受的事，对于糖尿病人而言更是如此。经常便秘会使得糖尿病人的身体更容易出现一些问题，因此，不少糖友在发生便秘的时候都特别的烦恼。
不知道该采取哪些方式来改善便秘。其实糖尿病人如果发生便秘，可以采取以下几种方式。
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秋风送爽重阳到，遍地菊花满鼻香。登高望君不见君，思君念君心惆怅。一起来看看重阳节的故事吧，下面是小编给大家整理的重阳节会吃什么食物，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 重阳节会吃什么食物 1.菊花 饮酒赏菊可是古人在重阳节的保留项目，请注意，“就菊花”可不光是看，古人还将菊花泡酒畅饮。要说做这个菊花酒也不难，用菊花加糯米、酒曲，按一般的酿制方法就可以制得一坛清新的菊花酒了。其味清凉甜美，有养肝、明目、健脑、去痿痹、延缓衰老等功效。 2.重阳糕 重阳糕又叫“撑腰糕”、“花糕”、“发糕”或“菊糕”，是用发面做成的糕点，辅料有枣子、杏仁、松子、栗子，属于甜品，也有加肉做成咸味的。老人吃了重阳糕就不会腰酸背痛了，所以每年要给老人吃重阳糕，让老人腰杆硬朗精神好。在重阳习俗中，吃重阳糕是必不可少的一项，因为“糕”与“高”谐音，寓义生活水平步步升高，象征合家欢乐吉祥如意。 3.大枣 大枣具有宁心安神、益智健脑、增强食欲、除腥祛味，抗过敏，提高免疫力的作用，亦可防治高血压、骨质疏松和贫血，是老年人冬季的补养佳品。 4.核桃 核桃是补脑的最佳食品，亦是补肾固精、温肺定喘的食疗品，对肾虚、尿频、咳嗽等症有很好疗效。老年人常吃核桃，能够头脑清晰、耳聪目明。 重阳节传统习俗 重阳节习俗1：赏菊 历来重阳节都有观赏菊花的风俗，所以在古时重阳节又叫菊花节，人们认为菊花是长寿的象征，重阳节期间很多地方都会举行菊花大会、菊花展，全城的人都会出动赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗成为一种风尚。 重阳节习俗2：饮菊花酒 我国古人在重阳节有饮菊花酒的传统习俗，菊花酒被看作是重阳节必饮的吉祥酒，可祛灾祈福，从汉代一直延续到明清时期，都盛行在九月九饮菊花酒。 重阳节习俗3：登高 在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。 重阳节喝酒的风俗 重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。 汉代就已有了菊花酒。魏时曹丕曾在重阳赠菊给钟繇，祝他长寿。晋代葛洪在《抱朴子》中记河南南阳山中人家，因饮了遍生菊花的甘谷水而延年益寿的事。梁简文帝《采菊篇》中则有“相呼提筐采菊珠，朝起露湿沾罗懦”之句，亦采菊酿酒之举。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八笺》中仍有记载，是盛行的健身饮料。 重阳节很早就有喝菊花酒的习俗，但其起源有很多种说法，一说是起于上古，由杜康创造，另一说是起于汉初，源自宫廷。但不论何种说法，将菊花和酒紧密联系，并赋予文化内涵、影响深远的是晋代陶渊明。陶渊明一生酷爱菊花和酒，他在《九日闲居》诗序中写到：“余闲居，爱重九之名，秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。魏晋之后唐代也盛行饮菊花酒。权德舆《嘉兴九日寄丹阳亲故》诗云：“草露荷衣冷，山风菊酒香”。历代文人雅士喜好菊花酒，这一方面和菊花酒的健身功益有关，另一方面也和士大夫对菊花人文风格的大力推崇有着紧密联系。 当然茱萸和菊花并不是完全分开的，茱萸也可以吃，菊花也可以插。如《梦梁录》云：“今世之以菊花茱萸浮于酒饮之，盖茱萸名辟邪翁，菊花为延寿客，姑假此两物服之，以消阳九之厄。”而杜牧在《九日齐山登高》诗：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”。可见除了饮菊花酒之外还有簪菊花的习俗，而茱萸除了可以插在头上之外还可以吃，也可以佩带于臂或用香袋把茱萸放在里面佩带等。这种习俗后来发展成各种变俗，如重阳节在门窗上挂菊花枝叶或贴剪纸，或者把彩缯剪成茱萸、菊花形状来相赠佩带等。 重阳节会吃什么食物
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如何当面反驳“用iPhone就是不爱国”？
应该这么和他说，当他每天起床刷牙，洗脸，然后开始抱着手机刷视频，哪怕是电脑这中间每一步都有美国品牌的参与。离开美国的微软，因特尔，谷歌安卓，高通，等一众科技公司，他连键盘侠也当不了。拥抱世界才是未来！ 大清朝怎么灭的？闭关锁国，夜郎自大，觉得自己地大物博，不需要和世界通商。忘了？ 没有枪没有炮，敌人给我们造 跟爱不爱国没关系，有没有骨气而已。纵然，你给国家缴税了，你自己挣的钱，想怎么花怎么花。一切都是顺理成章。你只是没有对不起国家而已，别谈爱国了。 但凡有点骨气，去他妈的苹果，离了苹果不能活了？ 用iPhone的比所谓的用国产的缴税多得多～ 道德绑架是最恶心的人群.敬而远之！优秀的事务要学习.而不是诋毁抵制！ 典型道德绑架，以这个逻辑，开别克车，穿耐克鞋，吃麦当劳汉堡的也都是不爱国了。换一个层面来说，既然国民是通过合法层面在国内合法买到的这些不爱国的东西，那说明什么？说明国家认为这些东西都是合法的，国家没有引导我们说使用这些是不爱国，作为公民来说是否使用与是否爱国无关。 不自信呗，说实话，哪哪不行，确实自信不起来 跟小朋友，不需要反驳。他们长大就明白了。 让他别上学了，英语，数学，物理，化学，都是西学 爱在心中，如果中国要打仗，我希望你可以第一个上战场。 我支持党和政府，只要购买合法的东西，就是为党和政府做贡献。毕竟苹果也是通过政府合法批准的，也上缴利税
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恩施公积金管理中心简介
恩施公积金管理中心成立于1992年，是由由州政府发文设立，并与州房改办合署办公。1994年全州住房制度改革工作启动，住房公积金制度开始在该州建立。多年来，该中心始终致力于当地公积金管理事业的发展。 恩施住房公积金管理中心的前身为恩施州住房资金管理中心，1999年11月，州编委发文设立恩施州房地产管理局，与恩施州房改办、州住房资金管理中心合署办公。2004年，根据国家和省关于住房公积金管理机构调整的要求，州长办公会决定、州编委行文将恩施州住房资金管理中心更名为恩施住房公积金管理中心，为直属州人民政府的正县级事业单位，与州房地产管理局、州房改办合署办公，实行一套班子三块牌子。八县市住房资金管理中心更名为恩施住房公积金管理中心县市办事处。各县市办事处业务工作以中心指导管理为主，行政、人事等以县市政府管理为主，八县市办事处均与县市房管局合署办公。 2010年3月9日全州政府机构改革动员大会后，根据恩施州委州政府《关于州人民政府机构改革实施意见》，将原恩施州房地产管理局、房改办的相关职能合并到恩施州住房和城乡建设委员会，保留恩施州住房公积金管理中心作为恩施州政府直属参公管理的事业单位，县市设立办事处，实行恩施州垂直管理。恩施州中心本级设立办公室、信息法规科、资金归集科、贷款管理科、财务稽核科、内部审计科、直属营业部7个内设机构，州本级核定编制22人，县市办事处核定编制72人。 主要职能：贯彻执行国务院《住房公积金管理条例》和《湖北省住房公积金管理实施办法》等国家、省、州有关住房公积金管理的法律法规、方针政策；负责住房公积金制度的建立和推广；拟定全州住房公积金管理办法、操作规程、实施细则并组织实施；并对制度的执行情况行进监督，对违规行为行进处理；拟定住房公积金事业发展的中长期规划；拟定全州住房公积金年度归集、使用计划并报恩施州住房公积金管理委员会批准后执行；组织实施全州住房公积金的年度决算，经恩施州住房公积金管理委员会审议后向社会公布；核定全州住房公积金的缴交基数、缴存比例，督促单位和个人按时足额缴纳住房公积金；负责记载职工个人住房公积金的缴存、提取、使用、转移、缓缴、减缴、封存等情况以及与单位、个人对账；负责全州住房公积金个人贷款的审核、发放、核算、管理、收回，负责逾期住房公积金个人贷款的清收；按国家规定运用住房公积金，实现住房公积金的保值、增值；负责全州住房资金（单位售房款、单位公有住房维修资金、管理全州住房公积金信息系统；负责建立健全全州住房公积金监督网络系统；建立、维护、管理全州住房公积金信息系统；负责全州住房公积金管理的组织建设、队伍建设和思想道德建设；提高住房公积金管理人员的业务能力和综合素质；负责对各县市办事处的工作进行全面管理、考核和监督检查；按干部管理权限，负责各派出机构干部职工的考核、任免及劳资事项；承办州住房公积金管理委员会决定的其他事项；承办上级交办的其他事项。 以上就是关于恩施公积金管理中心的简单介绍。该中心设立办公室、信息法规科、资金归集科、贷款管理科等7个科室，主要负责住房公积金制度的建立和推广、拟定全州住房公积金管理办法、操作规程、实施细则并组织实施等。
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泰国确诊新型冠状病毒感染病例增至32例
新冠状病毒实时更新：2月8日丨据中新网，泰国卫生部8日公布，该国新增7例新型冠状病毒感染确诊病例，这使得泰国已确诊感染病例达32例。泰国卫生部疾控厅负责人表示，泰国迄今已报告的32例病例中，23例为中国人，9例为泰国人。
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央行开展1200亿逆回购对冲政府债券发行等影响
新华社北京5月27日电（记者姚均芳、张千千）27日，中国人民银行以利率招标方式开展了1200亿元逆回购操作。 本次逆回购操作期限为7天，中标利率为2.2%，利率与前次持平。央行表示，本次操作主要是为“对冲政府债券发行等因素的影响，维护银行体系流动性合理充裕”。 逆回购为央行向市场上投放流动性的操作。在时隔近2个月后，央行于5月26日重启逆回购操作，并已连续2天实施该操作。 中国民生银行首席研究员温彬说：“央行26日开展100亿元逆回购，27日再次开展1200亿元逆回购，并保持利率不变，有助于保持流动性充裕，防止短期资金利率过快上升，维持市场利率水平稳定。” 当日银行间市场各期限利率均有所上行。27日发布的上海银行间同业拆放利率（Shibor）显示，隔夜、7天、14天利率分别为2.104%、2.018%、1.75%，较上一个交易日分别上行22.4个、11个和25.9个基点；一年期利率为1.739%，较上一个交易日上行1.6个基点。
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学生斑马线上被撞飞身亡 汽车经过时丝毫不减速
学生斑马线上被撞飞身亡 汽车在经过斑马线时丝毫不减速 9月5日，广东深圳，坪山区的耘田路深圳高级中学东校区附近，一名身穿校服的孩子，在过斑马线时瞬间被小车撞飞。监控显示，小车在通过斑马线时疑似并没有减速。据深圳广电从交警部门了解到，孩子已不幸身亡。目前，事故原因仍在调查中 。 我国《道路交通安全法》第四十七条规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。” 又根据公安部123号令：“对机动车行经斑马线不礼让行人的违法行为处罚款200元，记3分” “机动车辆行经斑马线应主动礼让行人。针对一些机动车不主动礼让行人并抢行通过的，交警会根据《新交规》相关规定予以处罚。” 原《道路交通安全法》规定，机动车不避让行人，将被处以记2分、罚款50元的处罚;2013年1月1日起执行的新规加重了处罚力度，原有记2分提高为记3分。另据了解，不避让行人出事故，机动车司机要负主要责任。 学生斑马线上被撞飞身亡 网友评论： （1） （2）
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夜骑姐在线视频播放会让人爽歪歪吗？
夜骑姐在线视频播放会让人爽歪歪吗？动画新番绝大多数开始放送时间在1月（冬季新番）、4月（春季新番）、7月（夏季新番）、10月（秋季新番）这四个月份中。电视放送或网络配信通常为每周1话，动画档期一般三个月为一季度，季番为10-14话，半年番为22-26话，年番为46-52话。在2000年-2008年期间曾有36-39话（旬番）的情况，不过现很少见。
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甘南社会保障卡注销法律依据是什么
在我国甘南市每年会新增很多的市民参加社会保险，其中有少数市民由于去世或者是国外定居需要去办理社保卡的注销登记，一些市民也在这里询问关于甘南社会保障卡注销法律依据是什么，下面小编整理材料来给各位解答。 一、甘南社会保障卡注销法律依据是什么 1.《关于印发“中华人民共和国社会保障卡”管理办法的通知》(人社部发〔2011〕47号)第二章：发行管理;第三章：制作管理;第四章：应用管理。 2.《关于社会保障卡加载金融功能的通知》(人社部发〔2011〕83号)二、功能定位：社会保障卡加载金融功能主要通过在社会保障卡上加载银行业务应用实现。加载金融功能后的社会保障卡，作为持卡人享有社会保障和公共就业服务权益的电子凭证，具有信息记录、信息查询、业务办理等社会保障卡基本功能的同时，可作为银行卡使用，具有现金存取、转账、消费等金融功能。具有金融功能的社会保障卡的金融应用为人民币借记应用，暂不支持贷记功能。芯片中应同时包含人力资源社会保障应用和金融应用。 3.《关于印发社会保障卡发行管理流程的通知》(人社厅发〔2014〕20号)全文。 4.《关于加快推进社会保障卡应用的意见》(人社部发〔2014〕52号)全文。5.LD/T32—2015《社会保障卡规范》全文。 6.LD/T33—2015《社会保障卡读写终端规范》全文。 二、甘南社会保障卡注销需要什么材料 社会保障卡、居民身份证 三、甘南社会保障卡注销受理条件 需停用社会保障卡，可申请注销社会保障卡，注销后此卡社会相关功能将不能恢复使用。 上面是小编关于甘南社会保障卡注销法律依据是什么的解答，在甘南市办理社保卡注销是按照上面的流程去办理，只要材料齐全是当场就可以办理完成，代办的话需要提供证明材料或者是委托书。各位对于甘南市办理社保卡注销有其他问题要询问可以来。
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大s替汪小菲道歉 为何要道歉?他做什么了?
据台媒报道，3月2日下午4点多，台媒记者在台北街头拍到汪小菲驾驶豪车出行，该豪华跑车被指要价1680万元台币(约人民币390万)，报道称汪小菲从忠孝东路一路开往S Hotel，在停车等红灯时，汪小菲在车上玩起了手机。大S3月5日回应台媒，并代夫致歉：“我会好好教训他，真是抱歉!” 近来因为疫情的缘故，很多明星的企业都受到了影响，日前汪小菲公司就被曝给员工强迫开无薪假，而且还恶意辞退员工，对此汪小菲和大S都多次澄清，表示没有这样的事情发生。 根据《道路交通安全法实施条例》规定，司机驾驶机动车上路行驶，不得有“拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为”。驾驶机动车上路行驶是一个连续过程，等红灯、遇拥堵都是驾驶过程，所以等红灯时玩手机一样属于交通违法行为。 以上就是【大s替汪小菲道歉】相关内容，更多资讯请关注深港在线。
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【米看还】大宋宫词历史上有凌阳公主这个人吗 凌阳公主结局是什么和谁在一起了
在电视剧《大宋宫词》中，赵恒的妹妹凌阳公主看着有些眼熟，这不是《司藤》里面的安蔓吗。那么，在历史上有凌阳公主这个人吗 ？凌阳公主结局是什么和谁在一起了？ 宋太宗女儿里没有凌阳公主，所以凌阳公主应该是编剧虚构的人物，没有历史原型。宋太宗最疼爱的女儿是荆国大长公主，她擅笔札，喜图史，能歌善舞，还会女工，多才多艺，可能凌阳公主有些地方借鉴了荆国大长公主。 在电视剧《大宋宫词》中，赵恒的妹妹凌阳公主看着有些眼熟，这不是《司藤》里面的安蔓吗。那么，在历史上有凌阳公主这个人吗 ？凌阳公主结局是什么和谁在一起了？ 凌阳公主在知道自己所爱之人有心上人之后，也不愿意去强求，她从来不会用身份去逼迫别人，像这种知性善良的女子又怎么会没有人喜欢呢？目前还不知道凌阳公主官配是谁，希望她能够拥有一份真挚的感情。 在电视剧《大宋宫词》中，赵恒的妹妹凌阳公主看着有些眼熟，这不是《司藤》里面的安蔓吗。那么，在历史上有凌阳公主这个人吗 ？凌阳公主结局是什么和谁在一起了？ 在电视剧《大宋宫词》历史上有凌阳公主这个人吗 ？凌阳公主结局是什么和谁在一起了？凌阳公主是没有原型的虚构出来的，并且是有感情戏的。关注小编不迷路，带你了解更多好剧。 原标题：大宋宫词凌阳公主结局是什么和谁在一起了 历史上有凌阳公主这个人吗
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网校老师已经可以年薪百万会不会挤压传统教师的职业空间？
眼下国家稳就业，影响目前还不大。 科技创新革命性，学习途径多元化。 网络教学促公平，名师授课出学霸。 学校仅需辅导员，滥竽难充把岗下。 不会挤压，相反给了传统教师多一种选择和可能性。 就像前不久引发网络热议的名师熊芳芳辞职一样。按照传统老师的路径下去，即使她再不喜欢，工作再不开心，可能她也会忍下去，毕竟干了31年了。 可是当有了互联网，加之今年疫情加速网课走入到无数家庭中，熊芳芳等来了她一直在等的机会。 熊芳芳也说，她会专注于网课，从一门开始，到更多。 她不再只是公立学校的一名老师，而是成为一名老板，成为项目操盘手。 她的学生也不只是过往一个班级，一个学校，一个地区；而是面向全国。 因为互联网的加持，她的名师效应可以放大数倍；带来的效益也是呈几何倍数的增长。 同样，在教师岗位上，还有无数像熊芳芳这样有想法也有能力的老师，互联网时代，网课的兴起将会给到他们更多一种选择，多一种可能性。 培训机构老师，不可能取代学校的老师； 题主的挤占空间一说，想必是把网校老师推到竞争对手的位置上了。其实培训机构（网校是其中一种）的教学一直是作为公立学校的补充而存在，不可能取而代之。 因为公立学校教育对于孩子而言，不只是知识性的学习，更多是在仿社会的小团体（学校）中人格的养成。而培训机构的学习多是功利性为主，比如考试，比如养成某项技能等。 但培训机构的老师的优秀也会倒逼公立学校老师的进步。未来网络时代，将会有更多的公立学校老师加入到网课老师一族；网课形式也会受公立学校老师喜欢，他们也会利用网课形式给孩子们上课。 但是网校的百万教师的出现，对现有教育制度和学校是个考验，如何培养出优秀老师，还能留住优秀老师，是个非常重要的问题。 是提升老师待遇，是降低老师繁琐的会议，事务性工作，还是避免论资排辈，又或是其它？ 不过，不管怎么调整，都得一步步来，不可能一蹴而就，也不可能所有人都满意。 ps:图片来自网络，若有侵权联系删除。 我是明媚，与你分享职场心得体会，创业故事，一起向上生长。欢迎关注，你的关注是我分享的最大动力。 受此次疫情的影响，网校教师大规模进行扩招，甚至有网络流传称有些线上教育平台的教师年薪过百万。如此高额的薪资无论是对于教育机构的教师还是正式编的教师来说都有着较大的吸引力。其实教师这个职业在我国珠三角地区收入并不低，平均来说月收入都过万。但是中国国土辽阔，在那些并不发达的地区老师的月工资只有三千左右。 因此，百万年薪对于这些工资并不高的优秀教师来说，可以说有着巨大的诱惑力，同时这种高新的招聘模式会造成市场紊乱的现象，原本一些师范学院毕业的学子，待学成之后打算回到家乡继承自己恩施的衣钵，然而却被大城市的高额薪资所吸引，进而使偏远地区出现无人返乡受教的状况。 就教育本身而言，线上教育同线下教育并不是处于一个对立的立场上，而应该是一个互补的关系，因为它们有各自难以弥补的缺点。 线上教学最大的优势便是成本低，不需要有店面租赁的费用，网课成本低，当时收入却高到惊人。只需要将自己讲解的内容录下来，发布到网上，这一段视频就能够为他创造巨大的利润，因为每一位学生播放一次否需要对此次课程进行付费，而老师却只付出了一次的劳动。而学生只需要付出少量的金钱、即便是距离几百里也能够听到国家重量级名师的课堂。 不过相较于线下而言线上教学也具有一定的确现，老师无法同学生确立一个长期合作的关系。而且线上教学，学生的学业水平难免会有一定的差距，而老师也无法对他们进行一个较为细致的了解。同时，线上学生同老师之间的互动也没有线下那般便利。学生处于不同的学习环境中，老师就无法透过摄像头对学生的学习状态进行掌控，因此很难保障一节课下来学生能够学到多少知识，没准就连学生睡着了、或者是在玩手机老师都不知道。 自人类不断迈入大数据科技时代起，便不断的、尽可能的将生活中的一切劳动工业化、大数据化，就如同车间统一流水线生产的物品一般。不过教育始终同物品存有一定的差别，生产线所生产的物品有着统一的规格以及处理方式，而对学生的教育则不能如此，正所谓因材施教，每个学生都有他独特的想法、每位教师也有自己独特的教学风格。衡量一个学生好坏的绝对不仅仅是这个学生所取得的分数，而教师除了要对学生的学习成绩负责之外，还要对学生的品德以及同同学之间的相处方式进行教育管理，着些工作是线上教育无法代替的。 考试所存在的意义是教师能够根据学生所答试卷的成绩进行归纳总结，通过卷子能够反映出这名学生对某一个知识点掌握的是否牢靠、基础打的是否足够牢固，老师通过试卷所反映出的情况同学生进行交流、总结，帮助学生提高成绩，而这些也都是线下教育所难以做到的，毕竟线上教学一名教师需要对上百名学生进行授课，他无法做到对所有学生的问题进行一一指点。 而且，现如今我国的现状是教师人数远不及学生人数，教师岗位面临着巨大的缺口，而线上教育正好能够弥补这个巨大的教学缺口，但是同时也需要教育工作者们具有足够的专业素养。 平台不同 两者呈现的平台不一样，线上不是每个老师都百万，线下不是每个老师都出名，所以实力才是关键，把握这个根本，线下活的滋润，线上活的潇洒！ 对于你的提问网校老师已经可以年薪百万会不会挤压传统教师的职业空间？ 一.我的观点:不会 我认为任何一种新的教学模式的出现都不是以全盘否定已有的教学模式为基础的，都是立足于教育教学的改革发展和人才培养的需要。传统教育要服从于网络教育的发展和变革，而网络教育要服从于传统教育的严谨和认真，最终发挥好网络教育与传统教育的优势互补。 二.网路教育的影响 网络教育突破时空的限制，使得人们不管身处何时，身在何处，都可以通过互联网接受全国甚至世界最优秀老师的讲课，获得需要的学习资源。网络与教育的相互渗透，将成为教育的一个重要组成部分。 1.网络教育革新传统教育方式 在教育方式上，网络体现为一整套信息技术和相关技术的集合体，为教育提供了一种先进的、开放的信息传输手段。现代教育中教学巳不再局限于书本、粉笔和黑板，而是网络技术、多媒体技术和计算机技术的综合应用教学。在网络教学中，教师可以借助网络多媒体技术，在教学中融入更多的信息，并从多方面的展示提高学习效率；学生则可以看、听、说多种感官相结合，更好的获取知识，提高了学习效率。 2.网络教育突出多元化和个性化 在传统教育中，把学生组织在一起分成学校、年级、班级，学一样的科目，写一样的作业，简直就像工业化社会产品生产一样的标准化过程，对学生的要求都一样，限制学生个性化思维发展。 而网络的学习活动是建立在网络上的网络交际，这极大地扩展了交往的范围，也不需要统一的时间，统一的地点，统一的标准来限定。这充分地利用了学生的学习时间和自己的作息时间以及自己感兴趣的学习内容，从千篇一律的传统教学模式中解放出来，得以彰显学生的主体性。体现了教育学的民主性。 三、网络教育冲击传统教育 1.对教育制度的冲击 教育制度是国家各种教育机构和教育规范系统的总和，它可分为三个层次： （1）教育根本制度，主要指国家的教育方针； （2）教育基本制度，它是教育制度在各个方面的主要表现，包括教育体制、学制和各种正式的教育政策、法律法规等； （3）教育具体制度，主要指各种具体教育行为规范、办事程序和运作机制，如教学管理制度、考试制度等。 而其中教育的基本制度和教育的具体制度受到网络的冲击较大。现存的教育制度已经不能适应网络化教育的要求，传统的教育制度必须作出相应的改革，如网上考试要求传统考试制度的改革、网上学籍注册要求传统学籍管理制度作出相应的调整。这一系列的问题不仅使现存的教育制度显得难以适应，需要改革现存的相关教育制度，促进网络教育的健康发展。 2.对传统教育观念的冲击 在传统教学中，以教师为主体，围绕教材来进行教学活动，强调的是教师的教。而网络教育突破了时间空间的限制，以学生自主学习为核心，强调的是学生的学。网络教育的出现完全扭转了传统教育中教师讲，学生听的被动接受知识的情况。 3.对教学模式的冲击 网络技术的发展，为学生提供了丰富的教学资源，打破了学生只能在教师听课的单一局面，学生可以在图书馆、多媒体教室、甚至自己的寝室里学习，学习的方式完全可以根据自己的情况，自主的学习。 网络教育能使教学过程由单纯老师的“教”转变为教与学的双向互动。 在这个信息爆炸的时代，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子“会得到很好的诠释，学生可以利用丰富的网上资源学习比老师更多的知识，教师的角色将从“教学生”转变为“导学生”。 4.网络教育促进了教育公平 网络发展在技术上使实现教育民主平等成为了可能。网络的普及会使得传统教育导致的不同地域、学校间的教育差异趋于消失。网络取消了性别、阶级、社会地位、国籍等的差别，能更好更平等地给学习者提供教育。同时网络也是一个信息资源库，它能够克服学校教育所造成的教育不平等现象。 四、网络教育的不足之处 不可否认，网络教育是更有效的现代教育方式，但网络教育真的完美无暇吗？网络教育同以往任何时代新兴的教育形式一样，有其振奋人心的优越之处，也有它的先天不足。 1.网络教育使得教师和学生之间互相分离。不利于师生感情的培养，在课堂教学过程中，师生之间由传统教育媒体引起的心理因素所起的作用，是任何现代教育媒体无法代替的。教师能用三言两语就把一个复杂的问题讲得简单明了，并带有强烈的感情色彩。这是现代教育媒体所不能代替的。 2.网络教育会产生信息迷航。网络教育要求学生有较强的自控力,同时现有的网络课程普遍缺乏有效的导航策略。长期以来，在应试教育下培养出的学生缺乏积极的探究精神，缺乏主动交往的意识，在信息污染和信息噪声的影响下，很可能达不到较好的学习效果。这种信息迷航现象或者说认知超载现象，对低龄儿童和自控能力差的学生的学习来说，几乎是致命的。 3.网络教育会降低学生的能。在网络教学中，任何数字运算都由计算机来完成，学生的大部分表达由键盘输入代替，这将降低学生的运算能力和语言表达能力，不利于学生抽象思维的培养，也不利于汉字的书写训练。 4.网络发展导致社交障碍。网络交往把人们之间的活生生的社会交往变成人与机器的交流，减少了学生与他人之间直接的面对面的交流，紧张、孤僻、冷漠等心理造成的新的“情感真空”。而传统教学在这方面的优越性凸显出来，传统教学使学生彼此之间由于共同目的和共同的活动集结在一起，可以互相交流。传统教学能使学生全面地获得各方面的知识，同时也能保证对学生进行经常的思想政治教育，影响和师生之间、学生与学生之间的情感交流。 五、网络教育与传统教育的未来 任何一个新生事物的出现和发展，都离不开人类合理科学的运用。在信息技术飞速发展的今天，必须全面审视网络与传统教育各自的利弊得失。网络教育的缺陷正是传统教育的优势所在，而网络教育的优势又是传统教育的局限性所在，网络教育与传统教育应该相互结合，发挥各自的优势，实现共存与互补，共同发展。 1.要转变观念、发挥优势、实现教育成效的最大化 要树立正确的教育教学观，以学生为本，既不盲从于网络教育，也不拘泥于传统教育，而是努力将两者有机地融合在一起，以优化学习过程和学习效果。努力做到既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的主动作用；既注重教育的辅、又注重学生的学，把教师和学生的主动性，积极性调动起来。网络教学与传统教学在教育层次、对象、领域和教学目的上可以分工，相互交叉。互补是发挥各自的优势弥补对方的不足。 2.要使网络教育更好地发挥自身的优势，以弥补传统教育方式的不足 首先，要提高教师队伍的综合素质。教师只有熟悉掌握各种知识，把信息技术和专业知识充分结合起来，运用新模式下的教学方法，才能充分发挥现代教育技术在教学中的作用。 3.网络教育可以满足人们的求知欲望 使更多的人能够在网上接受教育，培养社会急需的人才。网络教育有利于教育的均衡发展，实现资源共享，对师资力量薄弱地区的学校也是有益的补充。网络教育资源的共享无形中给教育发展带来了一个质的提高和飞跃。 任何一种新的教学模式的出现都不是以全盘否定已有的教学模式为基础的，都是立足于教育教学的改革发展和人才培养的需要。传统教育要服从于网络教育的发展和变革，而网络教育要服从于传统教育的严谨和认真，最终发挥好网络教、网络教育与传统教育的未来 任何一个新生事物的出现和发展，都离不开人类合理科学的运用。 感谢邀请！ 对于网校的老师只是把线下的教学资源线上化，相对于学生来说可以选择的空间更大。 对于纯区域线下教学的老师或者机构一定会产生冲击，但也绝不是没有生存空间，只是需要在原有的基础上进行行业优化，具体可以在以下方面优化工作： 1、加强线下教学优势：线下具备线上无法取代的直观感受、有效监管、高效教学的学习体验，如果再把自身切实的线下流程服务做好，这一定可以把自我线下优势再放大；2、拓宽网络课程渠道：无论是线上的网课还是微课平台，都需要把自我优势线上再做一遍，这也是对于自我正向影响、课程增值的有效提升，当然这需要投入一定的人力和物力，可以视自我要求不同而选择对应的匹配方案； 例如：常规的网课只要借助于一台手机、一个手机架和编辑软件，再找1-2个老师辅助录课上传即可； 3、寻求网络平台合作：对于线下机构自我不擅长或者无法完成的教学科目，完全可以寻求线上网校的合作，即可以产生附加收入还可以加强自我课程体系的优化建设； 总之，线上和线下的充分有效融合已经作为当下教育的必备之选，我们在充分分析自我优势的前提下，不断优化自我、模式融合发展，也一定可以找到符合自我发展的那一条路。 更多教育心得体会分享欢迎关注我@滁州金腾达教育戴老师 跟进我的经验，直接上的结果：近5-10年应该是不会的。 首先，年薪百万的网校老师都是金字塔顶端的生物，能找出多少，可以说寥寥无几。但是咱大中国又有多少的学生？需要多少老师？那寥寥无几的顶端生物能覆盖多广呢。 其次，年薪百万，说明网校对于老师这个行业的人可能充满了吸引力，可能会引流一部分传统老师投身这个行业。但是引流是有限的，为什么？因为网络授课只是因为疫情而被社会广大人民而认知了，以前少数人知道的事情现在基本变成了全民皆知而已，当然也仅仅是知道而已。知道了并不代表就好，知道了并不代表就会接受；要真正的接受网课的效果还是需要时间的检验，而且需要多方的推到，最基本的是需要大量资本的介入。所以短期内很难实现量变，就更别提质变了。 以我们公司为例，本身是做初高中学习分析、教务管理等教育互联网业务，近期也进军网络课程业务，请一些名校如成都七中、黄冈中学、衡水中学的知名教师来进行高三专题的讲解、摸底，虽然都是一线名师讲授，但是效果却差强人意，学校反应很平淡。所以任重而道远[捂脸][捂脸][捂脸]，对传统冲击有限。 再次，网校也好在校也罢，实实在在的还是看授课的水准、课程的质量，踏踏实实提高教师职业水准，在线下成为名师、学科专家，就算以后的以后，去网校授课也是手到擒来，百万年薪或许不是梦。线上可能提供给我们更多的机会和更好的待遇，但是最终都得落到真本事上。[奋斗][奋斗][奋斗] 网校老师年入百万，一定是自己道听途说。如果说是网校的老板或者是做销售拿提成有这个收入也许靠谱，但一定不是老师。 网校的老师收入基本是每节课50元——300元之间。能够达到300元的，一个网校也没几个，多数是150元左右。 作为一个职业，网校老师并没有那么优越，也是完全取决于个人奋斗。他们需要有个人的展现能力和教育实力，毕竟他们同时还兼顾着推销的责任，你招不上学生没人给你钱，学生跑了同样影响收入。没有任何的保障。 传统教师顶多是平均收入略少一点，但如果是北上广这样的地方，教师收入也并不低，平均下来要比网校平均工资高很多。 所以个案不代表行业。 不会，那不然学区房，国家级重点初中/高中，双一流高校这些东西都没用了？