高梓淇蔡琳一年级视频 高梓淇蔡琳最新状态

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  植树节的存在的意义是让我们重视环境、保护环境，最好的种树时间就是万物复苏的春天，而植树节看图写话一年级是什么呢？一年级语文植树看图说话是什么呢？下面就一起来看看我们所总结的全部内容吧！ 一年级语文植树节看图说话：【快乐的植树节作文1】3月12日是植树节，这一天，万里无云，春风拂面，月湖公园里有很多小朋友在植树，平平和安安也在植树的队伍中，平平手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，不一会儿，一个大大的坑挖好了，安安把一棵茁壮的松树苗小心地移入树坑，平平挥锹填了几锹土，安安又提着一桶水来给小树浇水。一棵绿油油的小松树栽好了，它就像战士一样笔直地站在那里，平平和安安的脸上露出了满意的笑容。 小树苗迎风飘扬，发出“沙沙沙”的响声，它好像在说：“谢谢你们，你们真是好样的!”将来，小树长成了大树，月湖公园一定会更加美丽! 【快乐的植树节作文2】每年的三月十二日都是植树节，今年的植树节到了。小美媚要去植树了。小美媚在她家的后院里种了一棵小枣树，她先挖坑，后栽树，再培土……小美媚用了好长的功夫，终于栽好了一棵树，小美媚看了看栽好的小树，心里像蜜一样甜。小美媚回到家，妈妈夸她长大了。3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：”小树，小树，你要快快长大!”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。 【快乐的植树节作文3】植树节到了，李华、李明和李红相约去植物园植树。他们分好工，李明扶着树苗，李华培土，李红提水。你看，李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。 他们讨论着植树的方法，李明说：“咱们一定要认真栽好每一棵树苗，齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说：“是啊，我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话，会心的笑着，赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗，但是心里却乐开了花。 碧蓝的天空中飞来了两只小鸟，它们看着新栽的小树苗好像在说：“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲，远处的小树好像在向他们招手呢! 这可真是一个快乐的植树节啊! 小结：每个节日我们都能够看到描述它的美丽文章，其实在植树节这一天，种完树的我们也可以写下感受，留作纪念。

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  娱乐影视 2020-09-20 22:02:17

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  我是焦学龙教师，一个工龄二十三年的老师。针对“针对刚进一年级的小孩，爸爸妈妈该怎样帮小孩培养优良的读书习惯”这个问题，我们建议以下： 第一，我们要确立，一年级的小孩必须培养什么优良的读书习惯。 依据很多年的教学经验，我建议一年级小孩的爸爸妈妈要帮小孩培养下边三个优良的读书习惯： 1.夜里回到家，立即转述当日学习内容的习惯性。 2.每天阅读课外读物的习惯性。 3.礼拜天备考一周学习内容的习惯性。 美国有句俗语：“个人行为养成好习惯,习惯性产生性情,性情决策运势。”这话刻骨铭心地表明了优良习惯养成针对人一生的重特大危害。之上习惯性，针对一年级的小孩而言，全是务必培养的优良的读书习惯，针对小孩将来的学习培训、发展乃至成材，都能具有尤为重要的功效。 第二，父母帮小孩培养之上三个优良读书习惯的具体做法。 1.夜里回到家，立即转述当日学习内容的习惯性。 因为一年级的小孩周一到周五也没有书面形式工作，转述当日学习培训的內容，实际上便是帮小孩培养当日备考的习惯性。有关备考，前苏联教育学家乌申斯基也曾经说过：“备考是学习培训之母”这话注重了备考在学习过程中的关键功效。小孩上一年级时，爸爸妈妈一定要帮小孩培养每日立即备考的良好的习惯。当小孩中午下课后，爸爸妈妈要让小孩静下来，转述一下教师今日课上所讲的具体内容。当小孩说得对的情况下，父母要立即激励；当小孩追忆不起來的情况下，父母也不必斥责，只是要教育孩子，把能想起来的內容，详细地描述出去。小孩假如确实记不起来了，能够 看一下教材或是手记，随后再给父母说一说。那样，有益于鼓励孩子每日回家了后积极主动备考的良好的习惯。 2.每天阅读课外读物的习惯性。 英国科学家爱迪生的发明说：“念书针对聪慧，也像体操运动针对人体一样。”俄国作家列·托尔斯泰也以前说过：“理想化的书本，是聪慧的锁匙。”爱迪生的发明和托尔斯泰，都注重了阅读文章针对开发大脑的关键使用价值。确实，现代心理学的科学研究也说明，“阅读是提高智商的妙方”。因而，塑造一年级小孩的阅读习惯，针对小孩长见识、增智商，功效全是无可取代的。以我县近些年考上北京大学、清华大学的八个小孩为例子，她们莫不是自小就拥有 优良的阅读习惯的小孩。念书，不但使她们知识层面广，视线宽阔，并且使她们具备强劲的自学能力，因而她们的考试成绩就非常出色，有一个小孩还摘掉了2017年山东理科状元的荣誉。提议一年级小孩的父母依据小孩的阅读文章兴趣爱好，给孩子选购一些书本，由于“兴趣爱好是最好的老师”，小孩仅有爱读，才可以坚持不懈出来。行为心理学的研究表明，二十一天之上的反复，会产生习惯性;90天的反复，便会产生平稳的习惯性。最初，父母能够 定时执行、定量分析，陪小孩一起念书。例如每晚八点刚开始念书，每日读半小时。先坚持不懈二十一天，在这个全过程中，能够 常常夸奖小孩坚持阅读的个人行为，那样就产生习惯。再陪小孩坚持不懈读70天上下，就能产生平稳的阅读习惯了。阅读文章习惯养成，一定能让小孩受益终生。 3. 礼拜天备考一周学习内容的习惯性。 我刚才提及了培养每天晚上备考习惯性的必要性。如今，我想谈一谈礼拜天备考习惯性的必要性。在社会心理学上，记忆力分成瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆仅能保持0.25-2秒；短时记忆大概能保持一分钟之内；长时记忆在大脑里能维持超出一分钟，有的能维持一周、一个月、一年，也有的乃至能维持一辈子。小孩要想把专业知识坚固把握起來，仅有那天晚上备考，還是还不够的，由于忘却是在每一个人的身上都存有着的，要想紧紧把握专业知识，务必阻拦忘却。而阻拦忘却非常合理的方法便是礼拜天备考，把短时记忆变成长时记忆。礼拜天，父母正确引导小孩，把一周所教的专业知识备考一下，语文课能够 背背课文，写写拼音、中国汉字，尤其是平常英语听写或做作业时有过错的拼音与中国汉字；数学课，能够 看一下练习题，做个训练和平常的错题集。一周所教的专业知识，在历经立即的备考后，就能在大脑中长期保存出来，产生长时记忆。小孩专业知识把握的多了，顺理成章地，各层面工作能力就提升上去了。 第三，爸爸妈妈帮小孩培养之上三个优良读书习惯的全过程中，必须留意的一些事宜。 小孩终究是一年级的中小学生，自控能力还并不是很强劲，优良学习培训习惯养成，必须父母的细心。当见到小孩有坚持不懈不下来的情况下，例如，来到每天晚上的阅读速度，小孩便是没去读，父母千万别心浮气躁，不必斥责小孩，而应当给孩子讲理，毫无疑问其近期坚持阅读的这类“坚持不懈”的个人行为，宝父亲妈务必要有耐心，2个成年人斗智斗勇一个小宝宝，坚信成年人会出现十足的赢面！此外，在小孩培养之上优良读书习惯的全过程中，谨慎使用物质鼓励，要用精神实质奖赏。例如，告知小孩，爸爸妈妈从他（她）坚持不懈优良读书习惯的全过程中觉得开心，觉得自豪，觉得引以为豪等，让小孩搞清楚，他（她）的勤奋和艰辛沒有徒劳，让小孩立即得到 被认同的觉得。在小孩培养优良读书习惯的路面上，爸爸妈妈的一个令人满意的笑容，一个器重的目光，一个真心实意的夸奖，都将会会对小孩造成尤为重要的功效，从而危害小孩的一生。 我是焦学龙教师，针对“针对刚进一年级的小孩，爸爸妈妈该怎样帮小孩培养优良的读书习惯”这个问题，之上是我得出的回答，期待对您有协助。感谢你们阅读文章！ 【我是焦学龙教师，欢迎你关注我，阅读文章我传播正能量的原创文章内容。】 针对刚进一年级的小孩，爸爸妈妈该怎样帮小孩培养优良的读书习惯？ 可以说，小孩上一年级，可否鼓励孩子优良的读书习惯，对一个孩子将来的发展而言是尤为重要的。可是，在大家身旁，在许多 一年级小孩的身上，还存有一些让父母头痛的不良习惯： ⒈写作业時间“无拘无束”。 “我和你说，我们家小孩如今刚进一年级，一回家了就看电视剧，工作到夜里太晚的情况下才写，每日都老师打手心指责，我好想把家中的电视机砸了！”以前有一名一年级的家长向我调侃那么一个难题。小孩写作业的時间“无拘无束”，小孩所做的工作估算也是粗心大意应对，老师打手心指责，自身也火冒三丈是十分一切正常的状况。 ⒉学习时间“一心两用”或“一心多用”。 一些溺爱型的父母，通常对小孩学习上的一些关键点不太在乎。举个事例，我朋友家有一个小朋友读一年级的情况下，这小孩在做作业的情况下大部分是那样的——电视机开了，他右手的游戏也开了，口中还含着零食……在学习时间“一心两用”或“一心多用”，不要说一年级小孩，便是大家父母那样做，学习兴趣能有确保吗？ ⒊独立思考的习惯性存有薄弱点。 许多 一年级的小孩，不论是备考教师当日讲过的课程，還是课前预习教师第二天要教的內容，包含回家了后进行教师布局的工作等层面，大部分沒有父母的催促，这种小孩难以积极去进行自身老实的学习任务，也就是她们独立思考的习惯性还存有情况严重的薄弱点。学习培训沒有自觉性，学习培训的高效率也会受到非常大影响。 ⒋一些父母重考试成绩，轻习惯性。 一些父母将会自身平常很忙一些，当她们见到自己家一年级的小孩考九十多分或是一百分的情况下，就十分高兴，对于小孩在读书习惯层面有木有难题，她们一概不高度重视。实际上，一年级的考试成绩是十分具备欺诈性的，一年级平常考試的考试成绩考到一百分或九十多分，实际上难易度是极低的。一年级环节，习惯性的塑造实际上比考试成绩的优秀至关重要，终究一个班集体中，九十多分的小孩，可能是铺底的存有。 针对刚进一年级的小孩，爸爸妈妈该怎样帮小孩培养优良的读书习惯？聪慧的父母一般那样做： （一）从“扶”到“放”，鼓励孩子独立思考的习惯性。 ⑴对小孩学习的具体指导，重在方式 。 小孩在课前预习、备考或是写作业以前，父母能够 适度对小孩开展一些方式 的具体指导，例如写作业的情况下要尽可能保证从易到难，不容易的题型留到最终再求教父母；再例如学习培训以前让小孩对自身明确提出类似字要用心撰写、写作业把题型看两三遍的实际规定，给孩子打好“预防针”以后让小孩再去写作业。 ⑵要让小孩的独立思考观念变成“老火车”。 一些父母在指导小孩写作业的情况下，基本上是父母全线都会“常备不懈”。这样一来，小孩在写作业的情况下一旦丧失父母的监管，小孩立刻也不把工作当一回事。父母监管小孩写作业是好事儿，但过犹不及，一旦父母在催促小孩写作业变成了祥林嫂式的絮叨，变成了每一个阶段全是父母在起“老火车”的功效，那样的作法便是父母“扶”的成分过多，而“放”的必要性被父母忽视，这对小孩将来读书习惯的塑造而言是较大的“拦路虎”。父母务必让小孩弄清楚：工作是小孩自身的每日任务，因工作没进行而老师打手心指责或是惩罚，父母总是立在教师这一边。无论用这类逐步推进的方法把小孩的学习培训自觉性释放出来，還是用谆谆教导的方法正确引导小孩在学习方面多一些主动性和自觉性，实际上都算作并肩而立，其目地只有一个，那便是让小孩的独立思考观念变成小孩在学习上的“老火车”。 ⑶让小孩要有确立的个人目标。 下学情况下第一件事儿要干什么？休息日的作息时间表怎样分配？整理相近的难题较大的缘故便是以便让小孩有一个确立的个人目标。例如，以便让自身写的字比得上之前更强看一些，应当怎样制订与书写有关的总体目标？以便这一总体目标的完成，在時间确保上怎样贯彻落实？另外，小孩在学习方面存有什么薄弱点？一年级的拼音可否通关？这种关键点上的难题，父母都能够为小孩献计献策。当总体目标观念产生的情况下，小孩的责任感便会在“高速服务区”，培养独立思考的习惯性就变成顺理成章的事儿。 （二）屏蔽掉干扰信号，让小孩在学习培训的情况下心无杂念。 ⒈小孩在学习培训的情况下，父母关掉电视，管好自己的手机上。 当小孩在写作业或是看课外读物的情况下，父母最先要做的事儿是先把电视机的电源插头拔出，把自己的智能机装在自身的兜里里，这一点要在小孩上一年级的情况下就应当搞好，不然小孩一心扑在电视连续剧或游戏上，哪来的思绪去学习呢？一些父母将会说小孩写作业的情况下沒有电视机和手机上都不愿做。我只想说，小孩的这类边写作业边看电视剧或是边看手机的习惯性，便是父母自身“塑造”出去的。“要想摧毁一个孩子，就给他们（她）一部智能机”，当断不断，反受其乱，让小孩在年龄尚小的时候就要其不会受到手机上或是电视机的“奴隶”，实际上难度系数是最少的。 ⒉小孩学习的情况下，父母少一些絮叨，管好自身的嘴。 一些父母，非常是女士父母在小孩学习的情况下常常喜爱叨唠。这类絮叨的个人行为尽管能够 释放出来父母在工作中和日常生活的一些工作压力，但对小孩的学习培训而言相当于一种“杂声”。在小孩学习的情况下，父母要尽可能管好自身那张喜爱絮叨的嘴，假如确实想絮叨，能够 把自己要想絮叨、要想耍脾气得话写在自身的随笔里，或是写在自媒体公布，那样不但能够 放空自己的心态，还能给孩子的学习培训少产生一些“杂声”，乃至还能产生颇丰的盈利。 ⒊尽量为小孩出示清静的学习环境。 我们知道，一年级小孩的专注力还存有一定的难题：一旦窗前有动静，小孩便会舍弃手上的工作“闻此声而动”。因此 ，当小孩在学习培训的全过程中，父母要尽量为小孩出示一个清静的学习环境。上一届我们班有一名女生，她的父母在其写作业的情况下就出示了一个肯定清静的自然环境。之后，这名女生考上大家市最好是的初中，现在在初中里入读，其考试成绩也是遥遥领先。 （三）聚焦点阅读，鼓励孩子以书为侣的习惯性。 ①挑选小孩很感兴趣的课外书籍。 让小孩选择自己很感兴趣的课外书籍，另外父母还可以向小孩强烈推荐一些很感兴趣的课外读物，或是在教师的具体指导下为小孩追寻一些较为“有营养成分”的课外书籍。自然，做为一年级的小孩，应当尽可能挑选那类注音版的、趣味、够味、內容粗浅一些的课外书籍。 ②教育孩子在阅读层面的点点滴滴发展。 小孩在进行一天之中的阅读每日任务以后，父母能够 让小孩聊一聊书里的內容，要是小孩的表述具备一定的逻辑性，或是在语言表达能力层面具备有目共睹之处，父母都应当第一时间夸奖小孩，毫无疑问小孩的点点滴滴发展，这对鼓励孩子的阅读习惯有百利而无一害。 ③每日抽出来時间陪小孩一起开展阅读。 一些父母在小孩去看书或是写作业的情况下以手机上相伴，乃至做到“人机对战合一”的人生境界，我认为父母的这类作法是不当之处的，由于父母作出了模样，小孩就有样学样，生搬硬套。在小孩开展阅读的情况下，父母能够 和小孩共读同一这书，那样父母在与小孩聊课外读物的內容时就会有一定的共同话题，小孩在阅读兴趣爱好的提升层面就会有更大的室内空间。自然，父母读自身的书，小孩也一样会对阅读有一定的兴趣爱好，终究许多 情况下，小孩是父母的“影印件”。 飘飘洒洒写了这么多，便是期待大家的父母盆友在鼓励孩子的读书习惯层面少走一些弯道。我是一线教师微雨润苗，感觉我的文章内容对你孩子教育有协助，能够 顺带点个赞，给个关心，感谢。 小孩读中小学时，许多 父母十分注重成绩，实际上中小学环节的成绩具备非常大的欺诈性，太过追求完美成绩不是对的，最重要的是好习惯养成和自觉学习工作能力的塑造，由于这两种决策着小孩的发展方向。 可是说起来非常容易做起來难，对于此事是我亲身的感受，由于我们家就有一个恶习多多的的小屁孩。下边和大伙儿共享一下在他小学一年级的情况下我是怎样从散养到教导的亲身经历吧。 我一直不期待自身的小孩儿时太累了，因此 孩子刚开始读一年级时，我给他们定的的总体目标非常简单，便是考试成绩能紧跟及其别给教导主任倒我霉就可以了。刚开始的一个月他主要表现得平淡无奇，弄得我都挺心宽的，对他大部分处在散养情况，但是渐渐地他的身上的坏习惯显出了: 上课不专心，工作拖拖拉拉，抄录不整齐，不热爱劳动，讨厌讲话这些，总而言之小朋友经常出现的问题他都是有。教导主任(我同事的老婆)三天两头地帮我通电话控诉，还说你孩子拼音怎么怎么无法跟上，提议大家下放进幼稚园。 教师不幸都倒到大门口，这一下不动真格的还真不行。因此我完毕散养方式，全方位干预他的学习培训。最先我给小屁孩制订了详尽的学习规划，方案后边跟随行之有效的奖罚对策，随后要求他把工作务必放到玩以前，并限定了工作時间，也刚开始使他做些有意义的事的家务活。伴随着我的干预，他的学习培训刚开始井然有序，考试成绩也渐渐地跟上来了，但授课還是不足专心致志。对于此事我刻意去县里给他们报了个礼拜天国际象棋班，想根据国际象棋来塑造塑造他的专注力。还不要说，一个学年之后，语数教师都体现小屁孩上课比之前潜心多了。可能是我的功夫做在前，小屁孩之后的学习培训一直沒有要我太操劳。 时光如梭，转眼间小屁孩早已升上中学了，无论他未来发展趋势得如何，起码我认为他走在恰当的发展路面上。 我即是一名父母，也是一名教育者，下边融合我很多年的教学经验和育儿心得来告知大伙儿怎样鼓励孩子的良好的习惯及其自觉学习工作能力。 一、读书习惯，包含准时念书,不晚到,决不会能够 逃课。也有上课的时候要专心致志认真听讲,不能做动作，读写能力姿态要恰当,绘制方式 要标准及其授课勇于开拓,积极主动回应教师的难题这些。 我们要想培养这种小习惯，一是尽可能把他们制订到学习规划中，重在监管实行；二是与老师紧密沟通交流，保证班级管理联合养成良好习惯。 二、习惯养成，包含看到教师积极问候，遵从教师的教育 ，学习培训应用文明用语及其学好和同学做盆友,明白礼让这些。 这种优良的个人行为习惯的养成并并不是难以，要是大家父母留意以身作则，为小孩作出恰当的楷模就可以了，有素养的父母便会有有素养的小孩。 三、阅读习惯。鼓励孩子的阅读习惯最有效的方式 便是亲子共读，如果你和小孩共读一本书，非常容易让小孩感觉念书是件十分开心事儿，从而更想要自发性地去开展阅读文章。…

  娱乐影视 2020-06-28 22:02:39