女孩称多次遭上司性骚扰 被其强摸大腿和亲吻

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• 许可馨事件，让你看清了什么？

  其不当言论让诸多国人为之寒心，甚至愤怒 首先，她所说:能走到今天，一靠爸妈的钱和人脉，二靠苏州的平台和资源，有幸生在一个比世界上绝大多数地方都富裕的城市，至于个人努力跟这些比起来，丝毫不值得一提。此番言论让人对其父母的教育沉思，她张嘴即是钱、父母人脉、富裕的城市，有了这些她就能成功，就可以目空一切，足以显示她从小道德教育的缺失，亦或是父母灌输的思想。 其次，在事情发酵之前，其社交平台就已出现了诸多不当言论，跟她公派留学生的身份相比，一个高材生出现这样的言论实在让人唏嘘不已。注重物质教育的家长要思索自己的教育方式，要懂得感恩，学会报答，注重培养孩子的精神世界。 最后，最近网上出来一些冒牌微博蹭热点，大家一定要擦亮眼睛，不要盲目跟风。 许可馨事件，给我们一个深刻的启示，年纪太轻而留学于资本主义社会的孩子，是很难拒绝不同的社会意识形态的侵蚀和感染的。 以前，我国许多从农村到大城市读书或工作的年轻人，不也出现“一年土，二年洋，三年不认爹和娘”的事例吗？ 近年来，也有少数留学生，学有所成却不思报国，倒是成为替别国做贡献的科学家吗？ 我们的政策是主张“走出去，请进来”，每一个出国留学的学生，你们虽然走出去了，但是你们的根永远在中国，有的人在外国创业或回祖国创业，国家没有强制规定。 但有一点必须谨记:不能忘记生你养你的祖国，更绝不能背叛祖国！ 有时 小丑也有得意之时 竖子也有猖獗之时 妖孽也有风光之时 但是 光明总会驱散黑暗 春风总会逼退寒冬 天使总会战胜魔鬼 故，邪恶终究逃脱不了惩罚 #凌远长著#

  娱乐影视 2020-04-22 15:09:34

• 五一节前安全教育内容 节前安全教育稿件

  劳动人民是最光荣的，每个人只有在自己的岗位上挥洒热血才是证明自己最好的方式，付出的汗水终将成为你成功背后的基石，而五一节前安全教育内容有哪些呢？节前安全教育稿件有哪些呢？接下来我们一起进入文章了解一下吧！ 五一节前安全教育内容，节前安全教育稿件：各位老师，亲爱的同学们：相信大家已经知道，五一放假时间为5月1日至5月4日(四天)，5月5日(星期日)上课。4天的假期，会使我们紧张的身心得以休整，同时也会使我们调整心态，更好地投入到假期后紧张而又繁忙的学习和工作中去。为了使我们的假期过得舒适、祥和而有意义，特就安全方面对大家提以下要求： 1、自觉遵守交通规则，注意交通安全。(1)在路上靠右边走，不在公路上追逐打闹，过公路时要做到：一停二看三通过。(2)不在公路上骑自行车、玩耍，追赶车辆，进县城不闯红灯(未满十二周岁的同学禁止骑自行车)。(3)外出不得乘坐农用三轮车、报废车辆和手续不全的车辆。(4)乘车注意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不准将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，有礼貌。 2、五一期间由于天气转暖转热，五一假期中，没有家长带领，不允许独自一人去沟河、塘坝、水库，以防溺水死亡事件的发生。要注意防雷电,防地震。还要注意冷暖调节,注意适时增减衣服。强调几个紧急呼救电话:火警119,匪警110,急救电话120。 3、不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品。 4、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不购买三无产品(无生产日期,无生产厂家,无卫生许可证),不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，预防食物中毒。注意个人卫生，尽量不要外出，不到人群集中的地方去，预防传染病。 5、外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。 6、不和陌生人说话，不跟陌生人走路，不吃陌生人给的东西。 7、不爬高，不上树，不爬电线杆、栏杆、房屋、桥梁、土坡、不做危险性的活动等，不到铁路、建筑工地等不安全的地方玩耍。 8、严禁上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 9、注意自我保护。在假日外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向：到哪里去、和谁一起、什么时间回来，注意交通、人身、财产等方面的安全;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。 10、要遵纪守法，做合法公民。要爱护公物、社区小广场的健身设备、绿化等公共设施，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序，做遵纪守法的好公民。 11、认真完成假期作业，多看一些有益的书籍，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。 12、希望每位学生要认真遵守安全行为公约，要互相监督，互相约束。发现不良行为及时向家长报告，消除安全隐患。同学们，生命，人的一生只有一次，做错的事可以更改，失败的事可以重做，可是生命只有一次，不能像跳舞一样彩排，失去了就不可能重来。所以，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛! 总之，希望全体同学把珍爱生命，安全第一牢记在心，平平安安过五一，快快乐乐返校来! 小结：五一劳动节是一个休闲娱乐的好时间，但也是五一劳动节就是专门给每个努力工作的人开设的节日！

  健康养生 2020-04-30 01:06:27

• 教育部 不能搞一刀切减负 应该怎么减负?

  教育部 不能搞一刀切减负 11月14日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部通气会强调，减负不是让学生没有学习负担，而是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度，减少作业量，不能搞“一味的”、“一刀切”减负。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担，应按照学生全面发展的要求科学减负，有减有增，优化学生课业负担，使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。家长要树立科学育儿观念，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。 网友评论：

  娱乐影视 2019-11-14 17:48:21

• 现在的孩子不顺心就自杀，该如何教育？

  现在的孩子不顺心就自杀，这种现象的确越来越多，令人震撼。那么究竟是什么原因使烂漫的童年和青春生命成了祭坛呢？“不顺心”具体指什么“不顺心”？我们作为家长和教育工作者，就得必须弄清楚，然后方能对症治疗。 据调查，在青少年自杀比例的原因中，学习压力点45•6%，早恋占22•8%，父母离异占13•8%，其他占17•8%。那么针对这些自杀的比例和原因，我们应该如何进行开展教育？下面谈谈我的一些意见和建议： 一、家长和学校不要用分数作为对孩子评价好和差的标准。 以分数作评价标准，是违背教育的真正目的和意义的。教育是传道授业解惑也，教育的核心是培养人的健康人格。如果以分数论，这样的教育是极端的，是毁灭人的个性的发展和违反我国的教育方针的。大家都知道，我国的教育方针要求是德、智、体、美、劳全面发展的。 在这里，我无意谴责任何一位家长，因为我知道，以分数作标准，这不是我们家长可以承担的过错，而是社会对教育价值的取向过于简单化而带来的悲剧。但作为家长，为了我们的孩子美好的明天，是可以把这些陈腐的，不合时宜的教育思想和观念抛弃的。我们也可以坚持自己的观点，走自己的路，从多方面去培养孩子，使孩子成为一个身心健康，阳光快乐，能遵纪守法，诚实守信，有责任，有担当的人的。 另外，我们家长要明白，靠读书不是唯一的出路，也可以寻找一条适合孩子自己发展的其他道路的。 二、加强对孩子心智的教育。 由于我国受计划生育的影响，许多家庭都是独生子女或子女较少的。由此很多孩子娇生惯养，父母和亲人无限度的溺爱，这就把孩子带进一个非常脆弱的世界，或以“自我为中心”，养成了任性，好发脾气，无理取闹等特性。如果这些特性不及时纠正，渐渐发展下去，就会出现过激行为，甚至走向极端。 那么怎样去纠正呢？那就是要加强对孩子心智的教育。这方面的做法：一是家长以身作则，用积极和阳光的心态对待人生；二是创设一个和谐、馨香的家庭环境，让孩子在温暖中快乐地成长；三是教育孩子的方法应多种多样，并在教育时态度有温存、暖和，同时让孩子感到父母对自己怀有一片呵护之心。这几方面的做法，都是可以使孩子心智渐渐走向成熟，并促进其健康成长的。 （创设一个和谐、馨香的家庭环境） 三、教育孩子要树立正确的人生观、价值观。 人生的目的，在于发展自己的生命，并把生命变得有价值。那么怎样才算有价值呢？就是做人有担当，有责任，有所作为。 同时也要教育孩子，人生之旅，有鲜花，也有荆棘。面对各种各样的艰难困苦，要有抗压能力，即使遇到什么厄运，只要活着就有希望，要相信“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”。如果采取极端的方法去对待挫折，是一种怯懦的表现，生命对每个人只有一次，我们要珍惜生命，自杀解决不了问题的。只要顽强拼搏，纵然伤痕累累，就定会破茧成蝶，走向成功。这样启发教育孩子，使孩子理解人生的真谛，并汲取多些抗压精神食粮，这样慢慢地，孩子的内心就变得强大了，也不会走向过激和极端的行为了。 （教育孩子，人生要有抗压能力，面对艰难困苦，也要采取积极向上的态度对待） 以上所言，希望家长们对孩子的教育有所帮助。 现在的孩子为什么动不动就自杀？孩子轻生的原因有哪些？ 现在的孩子动不动就自杀跳楼，这是一种社会现象，而且情况越来越严重，成为了一种普遍的问题。现在孩子的自杀，越来越引起社会各界的人士关注。为什么选择让众人见证自己想要轻生的行动？很容易得出答案为了反抗和报复。希望通过自己的行动令那些让自己觉得痛苦的人也一起痛苦。 很多人会说，现在的孩子太脆弱了，一点也受不了挫折，有点小事就自杀！其实，我想说每个人生来就有一定忍耐力和理解的能力，即使是孩子也一样，但是成长环境不同，孩子会受家庭的影响，心理压力一点点堆积，我们看见的“小事”只不过是压死骆驼的最后一根稻草，加上所谓“叛逆期”，给我们造成一种“现在的孩子很脆弱”这样本身就有问题的印象！ 现在的孩子很多都是玻璃心，也许是环境给她们造成了现在的性格，没有过去的小伙伴，没有了过去的游戏和童年。陪伴她们的换成了手机，平板，电脑，封闭的空间，孤独的成长，造就了很多极端的性格。孩子的心理是有多脆弱，遇到难题并不会想办法，去沟通。而只是达不到自己的心愿和理想就会走向极端，将来的社会生存对她们也将是一个极大的挑战。现在的家庭大多数都是独生子女，因为父母一辈吃过的苦，而不想她们在去吃一点点苦，但是越是这样越是让孩子没有了独立的性格和面对困难挫折的勇气，温室里的花朵真的经受不起大风大浪。 如何教育孩子具有独立人格个性呢？ 孩子对父母的依赖心很重，有条件的家庭要尽量做到多陪伴孩子。这一时期是构建孩子安全感的关键时期。如果父母给了孩子充足的安全感，孩子不仅会更容易带，幸福感也会更强，孩子长大也会感激父母。从小就有安全感的孩子长大了也会更自信、更阳光，这些都是缺乏陪伴的孩子很少具备的。都说孩子是无忧无虑的，孩子真的是这样的吗？其实，孩子并不是没有烦恼的，只是孩子的烦恼很容易就忘记了。父母在遇到人生的挑战的时候，要知道孩子就在边上看着。父母要勇敢去迎接，这是会让孩子学会做事的方法的。父母能够做到充满正能量的面对一切，孩子会从中获得力量的。人生没有一帆风顺的，孩子要从父母的身上学到不退缩的力量，孩子以后才能收获更多。 学会管理自己的情绪，我让孩子认识到我们会有很多方面的情绪，有开心的也有痛苦的，不能因为出现了负面的情绪就感到特别的丧气。我们需要找到为什么会出现的情绪，不被这些情绪所支配，而是要接纳这些情绪的存在，不去逃避也不否认我有这样的情绪了。然后父母需要做的就是，帮助他们找到一个自己与情绪的相处模式，学会自己疏导情绪，情绪本是是没有好坏之分的，就只是我们应该多注意处理情绪的方式。另外，家长也要给孩子独立的空间，千万不要把孩子当成小朋友来看待，其实很多孩子很小的时候就已经有自己的想法的，只有从小就学会独立的孩子长大之后才能够面对社会的考验，独立是孩子成长的第一步。 尊重孩子，任何事情上都可以适当的考虑孩子的感受，尤其是青春期的孩子，他们处在一个敏感的时期，当他们有想法和家长们沟通的时候，我们需要给出他们信号告诉他们爸爸妈妈是尊重他们的，他们的想法爸爸妈妈们有思考，也会在意保护他们的自尊心，即使在某件事上家长们的决定是拒绝的，也要向孩子们说明拒绝的原因。只长应该如何科学引导孩子？ 作为家长要从小培养孩子的独立能力，不要让孩子过分依赖父母。过分依赖父母的孩子内心都会比较脆弱，经受不了太大的压力，如果遭遇生活上的突变，孩子一时承受不住就容易做出一些偏激的行为，届时，谁也改变不了这个结局。 学生自杀的原因不外乎这么几点： 1、心理脆弱，现在的孩子稀少，溺爱过度，赞赏过多，受不了打击！一遇挫折就受不了！ 2、整个社会压力巨大，学生岂能例外？学生的压力一个方面是学习压力，另一个方面来自父母，望子成龙，盼女成凤，也是一种压力！欺凌是第三个方面！ 3、心理压力不能得到缓释、发泄，就有可能走上极端的自杀。这个方面，主要体现在独生子女身上，而兄弟姐妹多的反到自杀的很少就是证明。一胎化才是主要根源。 4、手机依耐症，游戏成瘾也是一个很重要的方面，不是一个孩子的爸爸把手机扔下了楼，而孩子竟然随手机跳了楼！ 要对孩子进行生命教育。 生命对每个人来说，都只有一次。可有的青少年朋友，因为一件小事，就轻易的抛掷了生命，把悲伤留给亲人，把遗憾留给世间。 每一次听到这样的消息，我们都希望这是最后一次。可不幸的是，这样的消息总是接踵而至，特别是在每年的中考、高考后。 有调查显示，学生轻生的原因排在前三位的是：学习压力，早恋，父母离异。学生身心尚不健全，心智还不够成熟，难免会有过激的想法和行为。这是可以理解的，但是，当学生被最后一根稻草压倒的时候，还是让人倍感伤心。 人生在世，难免会遇到一些不如意的事，出了事，就要想办法解决。一死了之，看来仿佛一了百了，其实是一种怯懦的表现。关键是我们要让这些孩子知道，面对这样的问题时该怎样处理？这就涉及到生命教育的问题。 一是要不要对孩子进行生命教育？回答是肯定的。二是何时开始生命教育？我的观点是越早越好。不要认为孩子还小，还不懂这些道理。越早给孩子打预防针，让他明白生命的可贵，对孩子越有好处。 美国作家杰克•伦敦的小说《热爱生命》是生命教育的好教材。这是每一届我教过的学生，我都一定要讲的故事。淘金者面对同伴的抛弃，面对脚踝受伤的现状，依然艰难的行走在一望无际的原野，只因他有对生命的渴望。哪怕不能行走，只要有意识，他也要向前爬。凭着生的渴望，他咬断了狼的脖子，喝下咸咸的狼血。最终，他战胜了种种艰难险阻，成功的回归了人群。他的孤独，他的绝望，他的无助，都是超越常人的，可他没有放弃。生命是那样美好，我们有什么理由不好好珍惜呢？ 其它的，像欧•亨利的小说《最后一片叶子》、食指的诗歌《热爱生命》、余华的小说《活着》、史铁生的散文《我与地坛》都是不错的生命教育的材料。 生命教育是一个长期的过程，那种以为讲一次就一劳永逸的想法是极端错误的，必须时时提醒，让生命意识在青少年朋友的心中扎下深深的根。 也许我们的做法无法从根本上改变孩子的行为，但是，尽自己之所能，让孩子知道生命的价值与意义，知道生命的唯一性。如果其中的一部分人了解了生命的可贵，从而尊重自己的生命，尊重他人的生命，遇到沟沟坎坎的时候，不再采取极端的方式，我们就会感觉到欣慰，因为我们的努力没有白费。 经得起风吹雨打，受得了挫折苦难，方能破茧成蝶，走向成功。 珍爱生命，让生命绽放出璀璨的光芒，应该成为每一个青少年朋友的追求！ 如果您已开始关注孩子自杀的问题了，那就该开始特别留意那些“情绪创伤事件”了。 什么是情绪创伤事件？ 简而言之，能够激起孩子情绪上剧烈负面感受的事件，就可以唤之为“情绪创伤事件”。 比如，孩子回家诉说他们在学校遇见的不公平事件、不开心的事情，家长没有耐心地询问他们遇到的困难，并帮助他们一起解决问题，而是嫌孩子给他们带来了麻烦表现出嫌弃，或是恨孩子丢了他们的面子而大发雷霆； 当孩子告诉父母一个他恐惧、担心的问题，父母给他们不是抱持性环境（支持、和接纳他的恐惧，并和他一切面对）而是冷嘲热讽。 这些对孩子而言，就是情绪创伤事件。 显然，这些父母希望孩子在学校里把所有问题都自己解决掉，不要把问题带回家里来，这些父母心里想的是“为什么别人家的孩子好好的，你却表现这么差劲，让我们跟你一起丢尽颜面”。这么麻木漠视的父母很容易给孩子制造情绪创伤。这样的后果就是不断的把孩子推开，直至悲剧发生。 所以请做个“善解人意“的父母，增加孩子的抗压能力。 孩子的抗压能力来自哪里？ 孩子的抗压能力来自于孩子内心对自我是否确定，自尊水平的高低， 而这个能力最大程度上来自于父母的理解、关爱和支持。 所以现在越来越多的智慧的父母都着重如何培养孩子的自尊自信，如何培养孩子对生活的兴趣和未来的憧憬。不仅关注孩子的学习，更懂得引领孩子关爱自然，关爱他人，一起旅游，一起运动，一起游戏。这些科学育儿的好方法值得大家学习。 你好，可能跟从小没怎么挨过批评有关，夸他就欣喜雀跃，说她出错就垂头丧气甚至歇斯底里，这说明孩子在被指正错误方面思想不正，要告诉孩子，告诉你错误是为了下次你可以完美解决！ 不要觉得批评你是针对你打压打你，而是在帮助你成为更好的你自己，没有人会不犯错，重要的是不要一直在犯同样错误！父母小时候也会偶尔犯错，然后再改正错误，因为人就是在不断犯错改错当中成为了一个崭新的更好的你！ 还有在面对困难面前，应该迎难而上，每个难题解开都是一个锻炼的过程，你如果躲开就不会成长，而每次战胜困难，你会发现正是困难让你成为了强者！ 从小就要培养他战胜困难，享受胜利的喜悦，有不被打倒的韧劲儿，等他长大了，蜜罐里呆久了，可能挫折就不是他的梯子，而是他的毒药！ 每个孩子都是独一无二的，都是父母手心里的宝！但还是不要忘了他们终将走入社会，去劈波斩浪，去闯荡出完全属于江湖！所以不要忘了守护他成长的路上，同时给予他足够的抗压能力的培养！ 现在的中小学生是最幸福的一代 ，集家人和亲朋好友的宠爱为一身，物质生活极大富足，同时 ，他们也是最痛苦的一代 ，肩上背着的不仅是沉甸甸的书包，还背负着父母殷切的期望。为了不输在起跑线上 ，很多孩子在3，4岁的时候 ，就已经天天赶几个场子，奔波在各种培训班，辅导班 ， 早教班，特长班之间。他们的童年很短暂 ，也很苍白 ，这样的童年没有为他们沉淀足够的快乐，因此，当挫折突然降临，他们没有足够的底气去对抗 ，很多孩子只会选择自杀以求解脱。 孩子也是人，也需要 自由的时间和空间，现在孩子的自由时间和空间都被繁重的课业负担压榨完了，他们活着的意义就是没完没了的作业和总也考不完的试 ，还有老师的批评说教和家长的唠叨 ，孩子没有从生活中获得心灵的解放和自由，觉得活着没意思，胆小内向的孩子只能选择结束生命 ，有反抗能力的孩子会选择叛逆或者离家出走。 大部分家长都有急功近利的思想 ，把自己的社会危机感转嫁给孩子，孩子的天性受到强烈的压制，从而产生压抑。孩子也会有自己的思维和想法，他们有权力追求自己的人生理想，家长们不应该强制性的替孩子选择人生 ， 对孩子进行过渡教育。人的精力都是有限的，培养特长学一样就好了，不要让孩子样样都学，样样都学到最后反而样样不精通，还挤占了孩子玩耍的时间，要学尽量让孩子自己选择他感兴趣的东西，而不是强迫他们学你们认为好的东西 ，要留给孩子足够的休息和娱乐活动的时间，劳逸结合。 部分家长对孩子有多苛责就有多溺爱，学习上实行高压政策，不能有丝毫马虎和失误 ，生活上却尽量满足他们的要求，对孩子有求必应，优越的生活条件造就了孩子们自私，唯我独尊的个性，家长的娇纵与老师的无奈造就了他们任性的格性，畸形的爱与过重的学习压力造就了一颗易碎的童心，孩子在家里，犯了错误家长迁就和包容，在学校里，孩子出了问题都把错归咎在老师身上，让老师无力可使，让孩子为所欲为。在这样的环境里成长起来的孩子，抗挫能力几乎为零。 一项调查报告指出，中小学生自杀已经成为一个越来越严重的社会现象，其中中小学阶段自杀率最高。北京大学青少年儿童卫生研究所一份历时3年多，涉及全国13个省约1.5万名学生参与的《中学生自杀现象调查分析报告》中的数字更令人触目惊心：每5个中学生中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。 为了教育孩子防患于未然，家长和老师一定要记住4点： 1.当孩子跟你讲话时，无论是什么话题，都必须耐心倾听，给出适当的建议，千万不能敷衍。一不注意，孩子的倾诉愿望就会被抑制，时间长了就会形成心理问题。 2.孩子的负面情绪，源于日常生活中家长埋下的隐患，不要老把自己的意愿强加于孩子，总是把爸爸妈妈一切都是为了你好，以后都要靠你了等话放在嘴边，让孩子承受过多的压力。 3.平时应有意识地对孩子进行一些抗挫折训练，培养孩子的逆境情商，减少消极、抵抗等负面情绪的干扰。让孩子敢于承担责任，自我锤炼。 4.和孩子一起观看安全教育视频，正确分析，及时劝导，教育孩子远离危险，珍爱生命。 家长不但是孩子的监护人，还是他们的朋友，玩伴，要尊重孩子的意愿，释放他们天性，不要给孩子太大的压力，让孩子在轻松愉悦的环境里幸福健康的成长。 你好，很高兴能回答你的问题，希望我的个人理解和建议能对你有帮助。 现在孩子物质生活、精神生活都非常丰富，有无穷无尽的资源供享用，他们这波后浪应该比前浪更强。然而现在孩子稍不顺心就想自杀，存在这种心态还和父母的教育方式有关。如何纠正孩子“不满意就自杀”的不健康心态，下面我就分享三条建议。…

  娱乐影视 2020-10-05 14:46:17

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  11月17日，清华大学2020级某学弟在食堂用书包蹭到一2019级美院学姐，被此2019级美院学姐认定用手猥亵其臀部，强行查看其学生卡后公开其姓名等信息，在朋友圈等平台诬陷其性骚扰。后监控证实这是一场误会，但此学姐在网上发布的信息已经被大肆传播。 曝清华一女生诬陷学弟性骚扰 11月18日，该学姐调阅监控视频得知学弟无辜，碰瓷学姐称“互相道歉”、“此事了结”，“希望大家都要注意” 相关学生的调侃 小编认为，作为女生在公共场合理因有保护自己的意识，但在事情未经过证实的情况下随意在网络上公开对方的姓名等身份信息，已经侵犯了对方的相关权益，网络不是法外之地，在网上的一言一行也需遵纪守法。 原标题：曝清华一女生诬陷学弟性骚扰 一波操作看呆网友 值班主任：高原

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• 【好奇】51视频社区真的有免费的教学视频吗？网上教学的利与弊是什么？

  1，在线教育互联互通，具有线下教育无可比拟的优势。线上教育打开的是一个知识和信息的海洋，学生可以自由翱翔，四通八达。可以不受时间和空间的限制，可以在任何时间、任何地点学习任何内容。可以随时随地与世界任何一个人，任何一个网站相连接，选择不同的交流方式，变被动为主动。 2，在线教育丰富的课程实现形式，具有线下教育无可比拟的优势。更方便的教学数据管理，更宽广的学习信息库，更便捷的学习方式，以及互联互通和不受时空限制的特点，为个性化的教育功能提供了可能，克服了现代教育制度班级授课制标准化、齐步走的弊端，能更好地做到因才施教。 3，在线教育视频课程可以反复回顾，具有线下教育不可比拟的优势。网络课堂，相当于每个学生都坐在第一排，不会影响视听效果，同时，网络教学系统还能进行实时测试。

  经验 2021-01-01 19:01:14

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  观众留言反馈 北京时间9月18日消息，多家外媒引用了一则“洛基”汤姆·希德勒斯顿主演话剧《背叛》的百老汇观众反馈：有人留言表示，自己跟朋友在雅各布斯剧院看剧时，坐在两人身边的B排3座一名30多岁女子做出奇怪的事，疑似在抚慰自己。 克里斯·帕拉特转推了关于此事的文章，艾特了希德勒斯顿，说“这个剧评很不错”。 目前剧院方、希德勒斯顿方都未对此报道发表回复。有人表示如若属实，此行为是对出演者和观众的极不尊重，疑已构成性骚扰。 中国性骚扰罪如何处罚的? 性骚扰(sexual harassment)指带性暗示的言语动作。针对被骚扰对象，通常是加害者肢体碰触受害者性别特征部位，妨碍受害者行为自由并引发受害者抗拒反应。性骚扰表现形式尚无统一界定。2018年8月27日，提交全国人大常委会审议的民法典人格权编草案规定，违背他人意愿，以言语、行动或者利用从属关系等方式对他人实施性骚扰的，受害人可以依法请求行为人承担民事责任。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第五款规定：多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

  娱乐影视 2019-09-18 18:06:26

• 什么是爱国教育？

  不要搞说教了，那是自欺欺人的东西，那些口号试爱国的都投奔美帝了。 拿出行动，真正干几件事，让人们自觉的去爱。 美帝从不搞什么教育，但大多老百姓是真正爱国。 为谁服务谁就会爱国，而且是发自内心的。教育宣传的爱国就好比公派留学生，都是通过严格政审的，出国学成后在啪啪啪打脸。真正的爱国是教育出来的吗？骗小孩可以，担孩子会长大。还是为人民服务吧。 最该进行的爱国教育应该是热爱脚下的这片土地。 尊重这片土地上繁衍生息的所有人。 更应该在有外敌时众志成城抵御外敌。 在和平时期要明事理，辯对错，反对一切不合理不正确的规则。 这片土地，这个祖国于我们所有中国人而言，已经生存了几千年。几千年来或许有对有错，有兴有衰，但这片土地本就该属于所有中国人，而不是某人或某团体。 公序良俗下，法律法规下一切人都为这片土地做了相应的贡献和努力，不管你是一砖一瓦，还是一丝一线，都是爱国。 所以，请记住，没有任何人或团体能代表我们伟大的祖国，我们是一个整体。同时任何一个破坏这种整体平衡和公平的人都是我们全中国的敌人。 我爱这国，不离不弃 我爱这国，不卑不亢 我爱这国，有悲有喜 我爱这国，有理有节 不忌过往，不媚当权，不惧未来，此为爱国。 感谢邀请:我个人认为所谓的爱国教育就是个人有信仰【毛泽东思想】国家有思想【毛泽东思想】一个人，一个国家，一个民族有信仰，有思想，是不可战胜的民族，那个民族叫中华民族 什么是爱国教育？我个人理解，爱国教育包括两大方面。一个是书本的教育，另一个是社会的教育。书本的爱国教育，不用说，大家都知道，就是通过教授知识的过程，向孩子传授爱国主义思想。如在语文和历史等教科书中通过课文和历史史实向孩子灌输爱国主义思想。这很重要。一个人的世界观价值观人生观是在年轻时形成的。建立一个正确的三观对于一个人以后的发展十分重要。教书育人就是这个道理。另外一个方面就是环境的熏陶，身教胜于言教。父母老师以及整个社会的人，都在爱国。他们的一举一动都会潜异默化地影响着孩子思想发展。综上所述，什么是爱国教育？通过语言和行动向孩子灌输爱国思想就是爱国教育。 重要的是爱国！不管你教什么，只要学生能够爱国就好，但是，英语教愚后，学生绝对不会爱国！ 要爱国，先废除全民英语教愚！ 如果国家爱人民，为人民的利益鞠躬尽瘁，人民自然就会感觉到， 那么， 需要爱国主义教育吗？ 反之，如果国家不爱人民，人民的生活得不到保障，人民会爱国吗？ 那么， 爱国主义教育管用吗？ 所以，别来虚的了！ 还是切切实实地，赶紧改善月收入不足1000元的6亿底层人民的生活状况吧！ 好的国家，民主自由，人人在法制体制下平等互助，税收取之于民真正用之于民，不怕税高，就怕税收不用之于民。福利待遇好，不用什么爱国教育，人人都爱国，有主人翁感，别说移民国外，留学不回国，恐怕赶都赶不走！！ 爱国教育我理解，就是有一种情怀，先是小爱，爱自己，爱自己的父母，孩子，爱人，亲戚，后来慢慢的帮助周边的人，懂得付出，施舍，…像一束光温暖周围人，无形中也会影响孩子，孩子内心也会很踏实，充满阳光，爱生活，爱周围的人的，也会爱国。我们现在好多人，过的太匆忙，焦虑，不知内心真正想要什么，自己都没有生活好，又怎样去教育孩子，再谈爱国教育就太空了 爱国教育是系统工程，应该贯彻在政治和经济生活的方方面面。家庭、学校、政府、社会联动，培养个人的家国情怀。题目高大上，一家之言，仅供参考，谢谢！

  娱乐影视 2020-08-28 22:10:27

• 香港教育局宣布全港停课 以保护学生安全【图】

  香港教育局宣布全港停课 香港教育局今天发布消息称，因当前及可预计的状况，及全港学校的整体汇报，全港学校(包括幼稚园、小学、中学及特殊学校)将于明天停课。发言人表示，香港社会连日受到暴力示威者广泛破坏，情况令人齿冷;教育局强烈呼吁示威者立即停止所有暴力行为，尽快让学生安全上学。

  娱乐影视 2019-11-13 23:04:24

• 家里上小学的小朋友该给他玩手机、玩游戏吗？

  肯定不好的！ 孩子们逐步开学复课了，网课的使命也基本结束了。但孩子们学得如何呢？这个就不好说啦！ 教育是有温度的，是人对人的影响，是心灵唤醒心灵，情感触动情感。所以不用担心机器人会取代教师的职业， 除非教师像机器一样只教书不育人。 线上教学的时候也是这样，要创造师生的连接。虽然教师是隔着屏幕，同时给很多的学生上课，但一定要让屏幕上的“这一个”学生觉得，你就是在给他一个人讲课。 如果“每一个”学生都有这样的感觉，就会产生特别的教育效果。 当然，线上教学很难做到这一点，这是线上教学最大的瓶颈所在。这也恰恰是教育的奥秘所在。 这再一次证明，教育是人对人的影响， 教师的工作不可能为机器或人工智能所替代。 青岛中学李老师说的一句话，我觉得特别好：“教书和育人永远都不能大于言传身教的可实施距离。” 套用马云的一句话，不用担心机器人像教师一样工作，倒是应该担心教师像机器人一样工作。 上小学的小朋友该不该给他玩手机、玩游戏呢？ 我是一个在校大学生，家中还有一个在上小学的弟弟，作为一个二十多岁的孩子，加之有弟弟的原因，应该也算清楚小孩子的心态！ 在我看来，任何事情也有一个限度，过量了即有危害，别说玩手机了，喝水吃饭都是这个道理！ 我小时候一直喜欢手机、电脑这些电子产品，从初中开始到现在大学几乎没几天离开过手机，即使是中考、高考那段最紧张的学习时间！ 我承认手机给我的学习带来了一定的影响，或许还不小，但是我在手机上学到了很多，接触到了社会上很多新奇的东西，很多东西在我日后的生活和思想上有很大的帮助！ 给小孩子玩手机肯定是可以的，但是要规定一个时间 要给小孩子下一个任务，或许是学习、或许是做家务等等，完成后才能玩手机！ 让小孩子知道玩手机肯定不能是想玩就可以玩的到的 另外，在小孩子玩手机的时候也要给它规定一个时间，半小时、四十分钟足矣！ 时间长了无论是对眼睛视力还是对其心理肯定是有危害的 其实给不给小孩子玩手机、什么时候给小孩子玩手机是家长的工作，如果任何时候都可以由着它去毫无节制的玩手机，那肯定是不行的 给家长朋友们做一个工作 这次我站在一个成熟孩子的角度来给广大家长同志们做一个工作！ 其实玩手机并非都是害处，其实它还是对孩子有一定帮助的，关键是看家长朋友们怎么去引导！ 首先肯定是不能让孩子看一些不健康、与孩子年龄不符的东西，这点相信家长朋友们比我清楚，就不多说了 其次对于手机游戏这个家长朋友们的”眼中钉“来说，其实玩电子游戏是这个时代广大孩子必须的生活乐趣，在我看来，这和我父母那个年龄时的滚铁环、玩泥巴不是一样的吗？ 很多家长朋友可能会说，玩游戏会让孩子收不住心，很难静下心来学习，我想问一下广大家长朋友：你们当时童年时倒不玩电子游戏，其他的娱乐方式也不是一样静不下心吗？ 所以说，每个时代有每个时代娱乐的方式，不同的是电子游戏只是属于这个时代的产物而已！ 最后，家长朋友们在手机上应该积极的把孩子往好的方向上引导！ 比如我弟弟，现在上小学三年级，但是由于我喜欢看军旅电视剧、刷抖音也几乎都是军人的生活、消防员帮助老百姓这些 导致我弟弟现在非常喜欢军人、消防员，一直夸赞军人！励志长大要作为一名解放军战士呢！（上面那个图片就是我弟弟在看军人演讲！） 所以，当你自己玩手机、给孩子玩手机的时候，家长朋友应该积极主动的去看一些正面的东西，给孩子一些正确的引导！ 总结 给小孩子玩手机肯定是可以的，但是要注意小孩子所看的内容、看手机的时间和节制！ 玩手机游戏也并非不可取，现在中国电子竞技行业正在飞速蓬勃发展，电竞选手是一个正当的职业，还很赚钱呢！如果孩子有这方面的天赋也并不是不可取！ 重中之重还是要家长朋友们给予监督、引导！让孩子看手机时看一些正确的东西，玩手机时也要注意时间，保护眼睛！家长自己在孩子面前也要看一些正确的好的东西来引导孩子！ 说白了，这还是一个度量和质量的问题！ 看手机，玩游戏也并非都是害处！ 根据小朋友情况而定，不能一概而论 玩手机对学习不好家长应当监督。 家里上小学的小朋友给他玩手机.玩游戏家长最好是要加以控制!因为真的一点用都没有! “如果想毁掉一个孩子 ,就给他一部手机!”这句话不知道你听说过没有.这个电子产品对孩子的伤害我是悔之不及.因为我就是受害者的妈妈! 我当时因为生二宝.精力方面分散了,疏于对大宝的管理,害得我家大宝在不到两个月时间眼睛近视,学习成绩直线下降,且脾气变得异常火爆.喜欢宅在家不喜欢户外运动!说多了都是泪!后来经过很大的努力情况才有所好转. 所以不要怕孩子不会玩电子产品就好像输了人家小孩一截一样!甚至有些家长还会以孩子会玩电子产品为荣,四处宣讲自己的孩子多么多么牛.其实这些东西并非要什么高水平操作,君不见六七十岁的老人家不一样如鱼得水! 因此我在这里强烈呼吁,各位家长一定要控制好小朋友玩电子产品的度! 也欢迎各位家长参与讨论! 我家小孩也是上小学一年级，而之前放假也是每天一起来就是拿着手机玩儿。其实很多时候孩子能正常玩手机，主要是取决于大人的态度。如果最开始孩子玩没有制止，那么慢慢的，一次两次，就会在孩子心里默认为家长同意他这么做这么玩。时间久了想更正过来，也就不容易了。因为久了有可能就变成了喜欢。就如同大人看手机一样。总想把手机拿出来玩。因为他已经习惯了。所以尽早纠正，否则影响学习，甚至孩子内心的扭曲。 上小学的小朋友该不该给他玩手机、玩游戏呢？以下是我的看法 感谢邀请！ 我家孩子小学二年级，每天都会对着手机的教程做手工，特别专心致志。偶尔也会玩游戏。但是会控制时间做好监督。 我觉得可以适当的给他玩一下 说到手机，现在可是人手都有一部手机，可以说没有了手机真是寸步难行啊。但是要不要给小朋友玩手机？给小朋友玩手机好吗？其实可想而知给小朋友利大于弊啊。 第一，小孩的视力还未发育完全，这时老看手机，手机里的蓝光会刺激小孩的眼球，视网膜使其受损导致近视。 第二，长期低头看手机，易使颈椎变形，照成颈椎病。 第三，孩子玩手机上的时间越多，就越喜欢宅呆在家里，不愿意出门，长期下去，肯定会对孩子的社交能力产上孩子影响，时间一长就会产生孤独，严重可能引发抑郁。 第四，小孩长期玩手机，对手机产生依赖，一有什么不懂的都往手机里查，不经自己思考，久而久之反应就迟钝，思想不活跃，缺乏自信。 有人说，那不给手机玩会不会跟不上时代啊？人家懂的你都不懂。 不给玩手机并不是说不给用手机，每天可以规定一定的时间如十分钟给用手机，然后手机就要收起来了。给过过瘾，查一下东西就可以了。 古代的人近视几乎是没有的，他们都是读读写写画画，观察，思考，智商一点也不低，也出了很多名人异士。 反正小朋友用手机家长一定要加以控制，否则是后果很严重的。

  娱乐影视 2020-05-04 17:23:19

• 那些无底线的宽容迁就孩子的父母，正在毁掉孩子的未来，你怎么看？

  首先很高兴看到这个问题，我是孤独的海洋蕴含奥妙，??我想谈谈我对这个观点的看法。 说实话，我是挺同意这个观点的，这就像是当前比较流行的教育理念——“宽松自由”。 但是说实话，在我看来，没有底线的宽容，就是对孩子最不负责的纵容。本来越来越多人高喊的“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号，慢慢丢失了原来的初心。父母对孩子的教育投资越来越大。父母对孩子的管教反而越来越宽松。可教育孩子真的能“宽”了尺度，“松”了力度吗？ ??曾经就推行过宽松教育，结果却是和电视剧上的台词一般?? 打又打不得，骂又骂不得，管又管不得，说又说不得……宽松教育下的孩子成了“土皇帝”，让无数家长有苦难言。以至于以后想管却束手无策。 家庭可以宽松，但是社会只会狠狠惩罚孩子。有多少在学校家庭横行霸道的孩子，在经过社会的洗礼后只能老老实实工作的，年轻气盛不是你不懂事冲动的原因！ 教育的根本目的 是让孩子成为优秀的人 远古有记载道：舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。 牛不好好走，舜为什么要打自己，而不是打牛？ 正所谓“子不教，父之过”，作为家长，必须承担好引导者的身份。 最后，我希望所以的家长能重视这个问题，因为对孩子最大的负责，不是管他吃，管他穿，也不是让他按照自己的方式长大。 而是教会他独立生存，成为一个优秀的人。 确实是在毁掉自己的孩子 我每年接触很多青春期的学生，各种叛逆，顶撞父母老师，做些与年纪里不符合的事。算是老师眼里的问题学生?‍? 家长哭诉最多的一句话就是：管不了，不听?，网上极端事件那么多怕孩子模仿走极端[捂脸][捂脸] 其实真的不大理解，说白了就是自己狠不下心来去没收孩子的手里，去降低孩子无节制的零花钱 还有一种情况是再改管教的年纪没有引起足够的重视，缺少对孩子的陪伴和关爱，大部分靠组织供养孩子，导致孩子没有正确的认知，对学习的认知，对金钱的认知，不懂得感恩觉得父母做的给予的一切都是应该的很轻松的导致孩子12岁13岁步入初中开始觉得自己长大了，独立了一切可以掌控自己的时间自己的生活学习安排，一旦家长这个时候插手，各种亲子矛盾开始出现！ 这个时候家长很懵逼为什么小时候那个听话，拿物质奖励下乖乖听话的孩子这样了？说什么不听各种顶撞，不配合，家长说一句孩子振振有词顶的家长哑口无言，这个年纪打也打不的，说又不听有的家长为了逃避问题直接无限制妥协忍让，孩子也觉得这就是应该[打脸] 那么等以后步入社会谁惯着孩子，各个觉得自己都是太阳别人需要围着他转，那太阳真是太多了[流泪] 这样的孩子步入社会缺乏责任心，耐心而且不懂得感恩和反思觉得发生一切问题都是他人的责任，看看为什么现在年轻人离职率越来越高 到最后可能严重的都会产生社交障碍，慢慢变成巨婴 生活在一个社会中，就要遵守他的秩序，而去触碰秩序破坏秩序的那些人，其实都将会受到惩罚，比如那个非要去跑步的澳洲女，所以不要无底线的迁就孩子，让孩子知道有些规则是不能去触碰的，其实支持孩子随心所欲和为所欲为，相差只是一念之间，养育孩子就像种树一样，从小你是需要修剪枝叶的，而不是让他自由地疯长，你去看看那些疯长的树木，当然是有成才的，但是大多数都是不成形的，所以教育其实不是无条件的去溺爱而是更好的去引导，让他长成自己最好的那个样子。 一、孩子犯了错，孩子做了坏事，你都迁就孩子吗？ 孩子在成长的过程中难免会犯错，如果孩子们做了坏事，家长千万不能一味的迁就，当然，这要看具体孩子犯了什么错，如果是小事情的话，父母可以告诉他们不能养成这样的坏习惯，对他们采取必要的引导措施，如果是比较严重的事，而且很可能影响他未来成长的习惯，这个时候，父母一定不能迁就孩子，该批评就批评，不要害怕伤害孩子幼小的心灵，家长们要自己把握尺度，根据自己孩子心里接受能力的程度，适当的采用批评的方法，因为如果不让他认识到问题的严重性，很可能毁了孩子的一生，而面对此时看起来比较残忍的行为，反而是呵护孩子的一种表现。 二、你总是一味地迁就孩子，等于给孩子推向深渊。 父母们都知道吗？如果你一味的纵容孩子，一味的迁就孩子，这就等于把孩子推向了深渊，就拿我曾经看到的一个事例来说，如果孩子从小有偷钱的毛病，家长们对这种行为一定要零容忍，因为这是非常坏的一种习惯，如果这个时候不让他认识到严重性，长大以后很可能会犯更大的错误，俗话都说三岁看大，七岁看老，就是出于这方面的考虑，如果小时候没有养成正确的行为和习惯，长大以后很可能会出现更严重的问题，很可能毁了他的一生，所以各位家长们面对这种情况比较恶劣的行为，一定不要再迁就孩子了，做好身为父母应该做的事情，给予他们最正确的引导。 三、适当的放手，才是对孩子最好的爱。 如果你的孩子对于父母的引导，没有任何的改变，这个时候可以采用放手的方法。你不得不承认，有的时候适当的放手，对孩子来说也是一种爱护。让孩子认识到她的某些行为可能会让他们失去父母，看到父母对自己放手失望了，他们才会真正意义上从心里反省，然后对自己的行为做出判断，好的结果就是孩子会从此改变自己，再也不犯让父母伤心的错误，所以父母们一定要讲究方式方法来教育孩子，只有方法对了，孩子才能变得更加优秀，记住了，适当的放手才是对孩子最好的爱。 随着社会发展，优生优育已得到大众认可。糙养不如细养，所以很多家庭都是生一个，所以都是捧在手心里怕摔坏那种。凡事都迁就宽容孩子，其实在一步步将孩子毁掉罢了。 可能当孩子小的时候家长还没反应过来，认为孩子还小不能跟孩子计较，不能过分要求孩子。随着孩子年龄增长，发现身上的缺点慢慢凸显出来。这个时候如果父母还不及时纠正孩子的错误，任由其继续下去，到了青春期会很叛逆，无心上学，三观不正。如果孩子一旦辍学，人生就毁掉一大半了。 到孩子成年后，有些孩子会习惯性的坑爹坑娘，啃老。这个时候父母就会要为他们年轻时候的所作所为一件件买单了…… 所以家庭教育要从小捉紧，孩子一出生就是一张白纸，他的善与恶都出自父母之手…… 农村这叫惯着孩子，最后会把孩子惯成巨婴，孩子当然一事无成了。 权衡利弊，有时可以采用缓兵之计，多方面引导。 答案都已经说出来了，还需要更多解释吗。[抠鼻]

  娱乐影视 2020-04-07 20:13:10

• 校方回应班主任被举报收礼 家长之间出现针锋相对的局面

  校方回应班主任被举报收礼 近日，深圳市南山区第二外国语学校六年级的一位班主任被质疑“收礼”，面临调岗。然而，班上多位家长们却表示，该名班主任一直公平公正，深受学生爱戴，此次是遭到某位家长的陷害，这位家长还称老师冷暴力其他孩子，罗列出莫须有的罪名实名举报给学校，其目的是为了让自己的孩子当班长。但班主任一直公平对待班级评选，导致这名家长心生怨恨。 举报的家长平时自称班主任闺蜜，平时也会送班主任礼物并截图保存以此要挟。一个月以来，其他家长们通过签名请愿等方式试图留住这位老师。目前相关教育部门已介入调查。 学校工作人员称，正在沟通解决，主要问题是一个家长和其他部分家长，对老师评价出现针锋相对的局面。 网友评论： （1） （2）

  娱乐影视 2019-09-26 09:50:52

• 今年高考统一卷撤销户口，名牌大学学生按全国性总成绩双向交流入取，怎样？

  太棒了，早已应当全国性学生立在同一起跑点啦！全国排名有益于维护优秀人才，更有益于完成优质教育，莘莘学子们十二年的寒窗太不容易，优异成绩全是苦学获得的。以省为企业排行的入取规章制度，必然忽略一部分优秀生。即然高等院校全国性招收，那么就全国排名入取，是最公平公正的。适用适用再适用！ 你觉得今年高考在全国性统一考卷和统一入取就能最能体现文化教育的公平公正？错。全国性统一考卷和统一入取，刚好是教育不公平的反映。 为什么呢说？ 由于现阶段在我国各省市区的教育信息化水准相距极大。教育信息化不错的地域，学员在普通高中以前享有到的教学资源就很好；教育信息化不太好的地域，学员在普通高中以前享有到的教学资源也较为差。东北地区、大西北、西北等地域，教育信息化相对性基础薄弱，华北地区、华东地区、华南地区、华东等地域，教育信息化相对性比较繁荣。可是小朋友们无论出世在哪儿，都有权利享有不错的高等职业教育資源。全是祖国的花朵，就由于她们出世时所属地域相对性落后地区，才享有不上高品质的教育信息化資源，在今年高考的情况下，考试成绩也是“落后地区”。假如把这些落后地区地域的小孩，自小就放到教育信息化比较好的地域去塑造，她们在今年高考的情况下，也可以拿更强的考试成绩。 现阶段我们无法平衡教育信息化資源，因此 ，在今年高考情况下，還是要考虑到高等职业教育資源的分派平衡。以省部级行政区统一今年高考统一入取，也是在填补教育信息化資源不平衡给小朋友们速来的危害。以省为企业统一今年高考统一入取，可以让这些出世在落后地区地域的小孩，也是有机遇享有更强的高等职业教育資源。 实际上明确提出这一叫法的人，大部分全是这些教育信息化比较发达地域的人。她们觉得自身的小孩在今年高考中的考试成绩很高，可是在省内又算不了哪些，入取不上她们要想的高校。随后见到别的省份的学生，以相对性较低的考试成绩入取来到较好的学校，因此造成了全国性统一考卷今年高考、统一排行入取的念头。造成那样的念头也属一切正常，自己家的小孩，来到高校发觉一些别的省区的同学们，高考分数比自身低了许多 ，却和自身一个班集体，这类不合理觉得当然会溢于言表。可是高考分数低，并不是意味着着她们不出色，她们也是在我省小孩中冲杀出去的。来到高校的同一个班集体，你不一定比她们走的更长远。 我是吉林省高考志愿填报咨询顾问，热烈欢迎发表评论沟通交流不一样建议。关心沟通交流大量高考填报志愿难题。 如此说来，优秀老师，高品质教学资源，出色招生数将很多流入文化教育比较发达地域，文化教育均衡发展完全歪斜。我觉得，以各省市应届生为数量等占比分派今年高考录取名额，即能够 平衡文化教育，又给众多莘莘学子平等竞争的机遇。 國家在一切事儿上保证肯定公平公正是不太可能的。國家务必要考虑到维护保养国家统一、平稳，保证相对性公平公正就不易了。就现阶段今年高考间距相对性公平公正的差别的确非常大。保证相对性公平公正能够做一下改善：1、國家规定或特定一些名牌大学设立预科班。少数名族自治州的学生先读预科班，随后再择优录用升上大学本科入读。2、系统分区分派录取名额，系统分区按今年高考总成绩入取。去除少数名族自治州之外，全国性可按东部地区、中间和中西部区划为三大地区，按人口比例分派今年高考录取名额。统一考卷。能保证这一步改革创新，可以说就相对性公平公正了。 不科学！全国性教材内容都不一样，考卷难度系数也不一样，考出来的考试成绩毫无疑问不可以做为入取学员的唯一标准。 并且尽管全国性绝大多数地域的高考总分是750分，但有的地域却并不是。比如海南的高考总分为900分，江苏为480分，上海市为600分，云南为772分，浙江为810分。在这里也的状况下，假如依照总成绩挑选学员的haunt，那麼江苏省的学员估算只有上最烂的院校了，终究即使江苏省靠480的最高分的学员，在海南省也就是不久合格的水准。 因而那样的状况下依照成绩挑选入取，如何判断都并不是一个有效的方法。 事实上由于我国教学资源遍布的不平衡，正好便是这类户籍制度才可以让今年高考看起来更为公平公正。比如上海与北京这类大城市的高品质教学资源多，假如拿上海与北京的学员跟山区地带的学员一起考試得话，那麼针对山区地带的学员而言便是不合理的，要了解如今许多 山区地带的院校将会联网也没有通。 尽管如今的高考制度有一些不够的地区，但毫无疑问这依然是我国如今基本国情下最有效的人才选拔方法了，因此 两者之间埋怨高考制度，还比不上努力学习，要是自身的工作能力上去了，无论规章制度如何都能取得成功从这当中出类拔萃。 它是压根不太可能的，也是一种天马行空的念头，因为它尽管从某种意义上最能体现今年高考的公平公正公平公正，可是，更为加重了在我国高等职业教育資源的差别，加重的经济发展比较发达地域和经济发展偏僻地区人力资源的配备的差别，也进而危害全部社会经济和社会发展的发展趋势，也不符在我国文化教育的现况和客观性具体，都不符合我国的长久的发展战略发展前景和发展趋势权益，因此 ，压根不太可能采用全国性统一考卷，统一撤销户口，对名牌大学依照双重的考试成绩选拨和排行的作法。 由于我国的国情便是物产丰富，地域辽阔，人口非常多，在经济发展，社会发展，文化教育等层面发展趋势存有着非常大的差别，存有着发展趋势的不平衡，假如采用全国性统一考卷，统一考试成绩，统一入取，便会更为增加了文化教育比较发达地域教育偏僻地区的人力资源的配备的差别，也会造成 优秀人才遍布的不平衡，教学资源的不平衡，进而违反了文化教育的公平公正和公平公正，也危害社会经济总体的发展趋势和发展，因此 ，这类作法不是紧密结合基本国情，也不符在我国高等职业教育高考招生的实质上本质上的公平公正和公平公正的标准。 （原创作品，转截有法必依） 今年高考便是以便反映优质教育的服务平台，每一个省分派不一样的入取占比也是充分考虑文化教育水准不一致，给全部省区的优秀人才有一个出类拔萃的机遇。想对你说的是这个问题能够先学会放下。期待大家政府部门把代替读大学的事调研清晰，给老百姓一个交待，这一才算是较大的公平公正。 应当每一个省的学生只有报名省内的高等院校，那样有益于高等院校师资力量整体实力的均衡。如今名牌大学挑走的是全国性最好是的学员，获得國家最好是的现行政策歪斜，赚到大量的钱自然也可以吸引住大量的优秀教师。可以把原本资质证书一般的学员调试成顶尖的它是真工作能力。原本便是最好是的培养出来的考试成绩好没有什么非常值得吹捧的吧。各省市考各省市出色的学生留到本省一些被觉得抑制的高等院校的整体实力或许就能暴发出去，考试成绩好啦也可以吸引住到大量的老师赚到大量的钱了。河南省人口大省连个985也没有，假如那样改下看一下河南省的一些院校兴起不容易觉得怪异。 假如那样的话，贫困山区的小孩只有有极少数自我约束的小孩才可以读大学了，绝大多数的留守孩子将与高校越走越远，经济发展比较发达地域的小孩将会中小学学完后普通高中的一部分乃至所有课程内容，普通高中也是各种各样上门家教补习，远远地甩贫困山区小孩不清楚多远，高校将变成有钱人家的高校，经济发展比较发达地域的小孩从中小学刚开始，上各种辅导班，读各种各样读本，早晨7点醒来，夜里9点之后入睡，农村孩子早晨七点半醒来，中午五点之后许多 小孩都会去玩了，长期比照累积出来，压根没法比，除开乡村某些有自我约束出色的小孩，乡村及老少边穷大部分小孩与经济发展比较发达地域的小孩乃至都没有一个频道栏目了，如何考？如何比？ 果断适用！即然今年高考决策人生道路，就需要适者生存，不可以搞所畏的照料，抚贫，由于每一个人的人民权利是一样的，包含黑人留学生。

  娱乐影视 2020-06-30 17:29:44

• 如何给孩子正确的教育？

  我从一个孩子的角度来回答一下这个问题吧。曾经也年少过，也经历过青春叛逆，大概可以感同身受。我是鉴于一般情况来说的，具体因人而异。 1.不要絮絮叨叨，整天念叨孩子。 怎么还不学习啊？怎么还在打游戏啊？怎么还在玩手机啊?…. 反正很多父母都会苦口婆心教导孩子，不要这样不要那样。 实际上，可以适当地去处理。而不是天天念叨，那样都会反感和厌烦的，从而心里不愉快，学习也会下降。 2.改善父母和孩子关系。 有点父母就是高高在上的态度，我说的都是对的，你是孩子就得听我的。我让你学习，你为什么不学啊？等等。 父母和孩子最好的也是最和谐的是“平等的朋友关系” 试想，哪个人遇到了困难或者事儿，也都是找朋友倾诉，尤其是好朋友。 3.遇到事情先弄清楚原因，而不是一味指责。 孩子成绩下降了，肯定是有原因的。但是看到这样的成绩，不是抱怨呵斥说“成绩怎么回事？！”自己先弄清楚原因，在去找孩子，慢慢和谐的谈心，解决问题。 说真的，我非常不喜欢脾气很坏的父母，也不喜欢不懂得控制自己情绪的父母。 我记得我小时候，一次考试没有考好，自己被老妈罚跪的同时，还要背书。大冬天农村里没暖气，自己心生怨恨就拼命学习。后来每年就是考前几名。直到考上大学逃离家庭。说实话，那不是“棍棒教育”，你就是父母撒气，自己情绪不好撒在子女身上。以至于造成了很恶劣的影响，一辈子也忘不了吧。学会了去和解。但是对这种“教育”简直不敢恭维。 希望您能和孩子和谐相处，找合适的教育方法，彼此都能接受且愉快的。 父母是孩子的第一位老师，加油。 我是宁老师，我来分享这个问题 ： 无论是家长还是老师，对于孩子来说。都不是管理者，而是引路人。 如果家长和老师把自己当作孩子的引路人。带起孩子来，就会顺畅很多。 1，摆正位置最为重要。 在我们的生活中亲子关系和师生关系，经常发生问题，其实最关键的问题是，家长或者老师没有摆正自己的位置，因为我对你是管理者。 在前边的问答中，我提出过这样的观点：再小的孩子他也是独立的个体，他是有个性的，有自尊心的，而人的本能是不愿意受别人的管束。所以，当你以管理者的身份去约束孩子的时候，孩子就会产生抵触。矛盾就自然产生了。 2，既是父母，又是孩子的引路人 。 作为父母，只不过是比孩子年长一些，其他地方，没有什么更优越的。你比他多读了一些年的书，你比他更有生活阅历，凭这些你就要去管他吗？不行的，凭这些你可以用你的阅历和你的知识去引导他，走你认为正确的道路。 就比如说我们常提的，孩子不叫人这件事情，如果你强迫他，孩子是有可能服从你的，叫他叫人他就叫了，但是也有一部分孩子很有个性的孩子，他认为你让我叫我偏不叫，出现逆反。 如果这个时候，作为家长，你去引导他，比如说，他今天叫人了，对方很可能就会夸她，宝宝真乖，那这个时候你可以顺着对方的话，去引导他，你看，因为你叫了这个阿姨了，所以阿姨很开心，他在夸你乖，是不是很好啊？宝宝受到这个鼓励，心里也会很高兴，因为有了这个正向的鼓励，他会继续做下去，这就是一个很简单的引导，这样做你的引导就是成功的。 比如今天，宝宝感冒了，但是他一向吃药很费劲。就给他讲，你不吃药。就会继续生病，严重了以后就要去医院，而现在医院的病毒很多，有可能你在医院会感染病毒回来.把这个引导做好了，t他很顺畅的，就把药吃完了。 所以。引导就好像，你开了一条渠，让水顺着渠道很自然的流向你的田地。一切都会很轻松，很自然。比起管教顺畅得多。 我是宁老师，专注幼儿和青少年教育，欢迎关注我。 父母是孩子最好的老师，言传身教很重要，不要想着早早的就把孩子送进幼儿园，家庭教育是最重要的，现在很多动画片也是非常有教育意义的，但是给孩子看动画片时间要严格控制，做好计划。游乐场里面的淘气堡也是不错的，能很好锻炼孩子的协调能力。 孩子教育问题是老生常谈的问题，却又是非常值得重视的问题。 现在的孩子接受到东西非常丰富，聪慧伶俐，只是手机危害了他们，我的外甥也是低头族，他不象我们看得都是正统有意思的东西，而大多是那些帅哥美女斗嘴滑舌，游戏类，妖魔鬼怪类，这种情况让许多家长都头疼，我记得我小时候在一家电视游戏厅看，忽然闯进来一名家长拉走自己的孩子，边走边哭诉老板，你能不能不开了，求你别开了行不行。现在孩子玩手机行为，只有点青少年保护模式，或者想办法引导了。 性格决定一个人一生的品质修养，小时的家庭生活环境的影响占重要位置，学校的环境因素也有很大的影响，只有家长和老师的共同努力才见成效，我们任重而道远。 当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,识字阅读等.然而大多数父母忽略了重要的一点，即身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病。试问”神童”可以维持多久？若要身体好，基础要打牢。 儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。 家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。 在古代社会中，教育儿童的职能主要是由家庭承担的。近代的儿童教育有逐渐社会化的趋势，许多国家对学龄儿童都实行了义务教育的制度。但是，家庭教育仍然十分重要。 教养不是天生的，一个小孩子如果没有人教他良好习惯和有关知识，他必定是愚昧和粗浅的。家长从以下几点做起，给孩子最正确的教育。 1、基本的礼仪教育 现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的社会。教养就是细节，从基本的社会规则到待人接物的礼仪，都需要慢慢教给孩子，浸透在日常的一点一滴。 遵守公共秩序，公众场合不大声喧哗，见人礼貌问候，尽量不给他人带来麻烦，自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样，用提醒、叮嘱等方式加以引导。 2、建立与他人之间的边界 亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感，更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界，培养小孩的同理心，学会换位思考，体现的是良好的素养和对他人的尊重。 别人的东西不要随便拿，肢体接触先征求对方意见，不挤不抢、文明排队，做事不要只考虑自己的感受，学会体谅他人和谦让。 3、教孩子管理情绪 一个有教养的人，才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往，也是一种日后能更好适应社会的能力。 教孩子管理情绪，也是一种情商教育。由于孩子年龄小，当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受，这时候，就需要父母的积极指导。 当孩子通过哭闹、撒泼打滚等方式表达情绪时，家长不要立刻去哄，等他闹够了乖乖听话了再去抚慰和听听他的心声，传达给孩子这样的信息：有什么事就好好说出来，哭闹并不能解决问题。 4、家长以身作则和不纵容孩子 生活中孩子犯错了或是某些行为不妥，大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱，这是对孩子不负责任的行为。 再小的孩子，也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错，才能形成正确的思想观念。 错误的行为，如果大人不及时制止，孩子只会更加变本加厉地胡闹下去，最终甚至会酿成大祸。 我相信，你的孩子即使不成为精英，也能成为令你骄傲的人，因为你给了他正确的教育。 知行合一是教育的境界。如果你是家长，一定要做到给孩子创设良好的教育环境。孟母三迁的故事，大家都很熟悉。我愿大家仔细咀嚼。 如果你是教师，我愿分享自己有我曾经创作的一篇文章—— 我心目中的教育 临沂第四实验小学 孙学桢  4月11日晚上，叙事教育专家王维审老师在中国教育报组织的“走进阅读深处”公益读书课论坛讲座中，分享了李老师的故事。李老师是他的同事。他在中学任课，工作努力，常常为自己班级的期末成绩名列前茅而愉悦不已。这份成绩是靠勤奋换取来的。等到换了一届学生，他所带班级的成绩仅在中等，为此他焦虑不已，加倍的努力，但是并没有达到心中的期望。后来竟患上了抑郁症，变得沉默寡言，最终不能胜任班主任的工作，教其他学课去了。 这个故事有点沉重。我们容易联想到现在的教学评估方式，我们可以想象他给自己的压力。当一切向分数看齐的时候，累的不单单是孩子，还有教师。李老师患上了抑郁症，这不是笑话。老实说，我感觉他很负责任，他是一位好老师！有时分数低，不是不努力，要靠运气，中学稍对好点，还会按照成绩分班，小学靠运气多些。我一位同事，那一届学生从一年级到六年级年年第一，年年教学成绩奖。但再接一个班，就没那么好的运气了。假设分班时特殊孩子多一些，哪怕你如来转世，你也毫无办法。当然也是有着聪明的老师，遇到这种情况，他们会想办法从头开始。但我们总在坚持，舍不得中途调班，舍不得这些孩子。每带一届学生，我总是从头坚持到他们毕业，没有一次放弃。哪怕班级的整体成绩，在现在的评估方法下并不理想。李老师，这不怪你！学校不是工厂，孩子不是产品！他们是生命！分数不应成为我们的困挠。 有时我也思考，现在的教学成绩评估方式一定科学吗？教育的本质究竟是什么？什么是教育？什么是学习？教育的目的又是什么？孩子需要什么样的教育？我们的教育究竟要给孩子留下什么？这些问题困扰了我很多年。我刚工作时，是单纯的。我一切工作都围绕着成绩，如李老师般努力。每届学生至少20多人考上一中。这是我心里的骄傲。这一届，只会更多！我坚信！但现在的我，并不只盯着分数与排名。我在意的是孩子的成长，每个孩子都不被人歧视，都能感受到爱与温暖，我愿为他们人生奠基。 我从心底里认为，理想的教育不能只盯着分数。我心目中理想的教育是尊重。对，就是尊重，尊重每一个生命。如果她是一朵绚丽的花，我给她赞美，鼓励她更加美丽的绽放。如果她只是角落里一朵小花，我也要尊重她的存在，给她爱的温暖，让她感受到生命的意义与快乐。如果他是一棵小草，我也会关注他，尊重他，爱着他。我愿意自己不以分数来衡量他们，我愿意自己爱着每个孩子，我愿意每个孩子都露出纯真的笑脸，快乐学习，快乐成长。 理想的教育，是尊重，是对每个孩子的尊重。但仅有尊重是不够的。理想的教育还要是唤醒。唤醒每个孩子对成长的渴望，唤醒每个孩子心底里的善良，唤醒每个孩子对美的感受，唤醒每个孩子对生命的热爱…… 理想的教育不是灌输，而是探索与发现。理想的教育不是伤害，而是爱与温暖。理想的教育不是以爱的名义去打扰，而是一种影响，以高尚的灵魂影响孩子，呵护他们的善良，做学生成长的榜样…… 我深深的爱着我的学生，我试着包容他们，鼓励他们，呵护他们，帮助他们，引导他们慢慢地成长。从入学第一天到现在，我陪伴他们走过了五年的时光，我见证了他们的成长，感受到了他们带给我的快乐，感受到了他们的天真烂漫，感受到了教师这个职业的幸福。也许你会说，你们现在班级的成绩并不是最好的。老实说，对于这些分数，我没有像李老师那么在意。很多时候，我在意的是孩子的心灵成长。未来，他们一定很棒。 我班的孩子特别可爱。小时候，他们喜欢围在我的身边，不住口的叫着爸爸，抱住不放，有的给你捶背，有的跟你聊天，有的拽住你的手不放，感觉真的好玩，也真的幸福。这是一群天真可爱的孩子。孩子上二年级还有三年级时，我提醒他们，面对男老师，不可太亲近。即使是我，也不可以。我把英国的小学生守则十条告诉他们。显然，这些孩子没有把我的这些话放在心上。直到五年级，下课后依然围着我。但我是不允许他们太过放肆的。课堂上，我严格要求。在我的课上，孩子们是认真的，是不会捣乱的。从他们的眼睛里，我看到了他们对求知的渴望。那是一双怎样的眼睛呀，真的很明亮，像一颗颗小星星…… 他们已是五年级的孩子了。我在办公室批改作业的时候，课间总有孩子跑进办公室，拥着我就是不离开。我生怕办公室的老师笑话，我撵他们快点走，但是这些孩子就像粘粘胶一般围在我的身边，就是不肯离开。我装作生气的样子，他们也不害怕。其实，我知道这是一群天真可爱的孩子。但是我也担心，其他老师会不会感觉是一种打扰。所以在课堂上，我也一次一次地提醒他们，没有什么事不要去办公室。那是老师办公的地方。于是他们变聪明了，就跑到办公室的后边，敲几下办公室的玻璃，看到我注意他了，就在那笑个不停。我能听到他们欢乐的笑声，我装作严肃的样子，忍不住时我也会笑的。再敲，会打扰办公室的同志呀，我只好早早的来到操场上陪他们玩耍。在一幕幕的情景呀，很是温暖。与这些天真可爱的孩子相处，又怎么会抑郁呢？ 我愿所有的老师，不要只盯着分数，给自己太大的压力。很多时候，把心放在孩子那里吧！感受他们的存在，感受他们的欢乐，感受他们的难过，感受他们的成长，这样往往是最幸福的。  亲爱的老师们，愿你能一直享受着教育的幸福。 教育，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 学校教育，学文化知识，修炼一技之长； 家庭教育，培养心理素质，修炼人格健全； 社会教育，做事做关系，修炼为人处世。 作为家长，主要负责的就是家庭教育，把孩子的心理素质和健全人格培养好，就是给孩子正确的教育。 一、家长面对的困难 目前中国传统型家庭教育有它的优点，随着时代的发展，渐渐出现一些问题，总结下来，有五点： 第一、重学习成绩，轻人格成长。 第二，重教育，轻关系。 与父母关系不好的孩子，大多学习成绩也不好。因为孩子都很纯粹，喜欢你，才能听进你讲的话。这也是为什么孩子喜欢这个老师，这科成绩就好。与孩子建立和谐的关系，这非常重要！ 第三，母亲参与多，父亲参与少。 第四，重问题，轻优势。 总盯着孩子问题看，孩子会越来越不自信。 第五，过多关注孩子，忽略自我成长。 其实，家长自我提升才是家庭教育的基础。 二、家长要做出的努力 1、努力学习家庭教育的知识，提升自己，做积极的父母，教育出的孩子才更乐观向上。 2、多关注孩子人格的成长。…

  娱乐影视 2020-08-16 11:12:07

• 我们班的男生总爱欺负我，在我身上乱摸，我拒绝也没办法，我也不好意思告诉老师，怎么解决啊？

  谢邀! 请问题主你多大了？ 如果是小孩自认两小无猜，请勿打扰大人，如果只是幼儿园孩童之间，那请就告诉老师，让老师批评他! 如果你是小学学生，请一定要告诉老师或家长，不然一辈子心理有阴影! 如果你是中学生，请你果然报警! 如果你是大学生，我想不用我教你，你都知道怎么办! 由于题主没有说自己多大年龄，但是能在今日头条上提出问题，说明你至少读初中了吧？因为小学生平时不可能用到悟空问答，能力还具备。 对于这位女同学遇到的问题，实际上属于性骚扰了，你必须要及时学会保护自己，我给你几点建议，你要认真学习，然后去落实建议。 １、男生在女生身上乱摸，属于性骚扰行为，属于违法行为，被骚扰的女生必须要意识到你的合法权益受到了不法伤害。 按常理讲，家有女孩子的父母，都会在女儿幼儿园时开始性教育，教女儿学会自我保护。如不允许男生随便触碰自己的身体，尤其是三角部位。如果有发生类似的情形，第一步必须要大声喊：“ＸＸＸ，耍流氓了。”大声喊，同学们或者旁边看到的人，都会把目光投向那个实施骚扰者，因为他干的违法的事。一般来说，实施骚扰者最害怕的是别人喊他流氓，自然不敢再继续实施不法侵害。 ２、受骚扰女生必须要及时向班主任老师报告，因为这不是小事，绝不能姑息迁就。 为什么那个男生总是骚扰题主呢？就是因为你不知道自我保护，又缺乏直面和耍流氓的男同学勇气，才会纵容他不断地实施骚扰行为。所以，第二就是迅速去找班主任老师报告，只要有女同学去反映问题，老师会格外重视，因为这不仅是该男同学道德败坏，还是违法行为。当老师介入后，会找那个男同学谈话，进行教育和批评，警告该同学不允许再做违法之事，同时还不能报复被骚扰的女同学。 ３、受骚扰女生必须要回家后向父母如实相告，绝不能因为害羞而不提。 题主必须要清楚一点，父母是未成年孩子的法定监护人，当你受到班里男同学的性骚扰后，你必须要回家向父母如实相告，只有你告诉他们，他们才能对你实施保护。如在你没有向班主任老师报告的情况下，他们会将情况反映给老师，请老师做出及时处理。如找骚扰你的男同学父母，让他们及时教育自己的儿子，并为他的行为向你道歉，并做出承诺，保证以后不再干类似的行为。 结束语：女孩子必须要勇敢去对骚扰你的男生发生警告，甚至你可以进行正当防卫还击。为了以后不再受骚扰，必须要把上面我给你的建议好好去落实。 根据题主的描述，可以梳理出这么几条信息—— ■题主是一名女生； ■题主绝对不是幼儿园的孩子； ■题主知道男女有别的； ■题主知道被异性骚扰以后不是一件好事情； ■题主不愿意被骚扰，但是碍于脸面没有采取相应的制止措施。 ■欺负题主的男生不只是一个。 我是一名高中学校的老师，在我看来这个问题的性质还是比较严重的。希望你对此事引起高度重视，尽早采取相关措施遏制住你们班男生的“咸猪手”。 题主要对这件事进行反思，找到经常被男生“骚扰”的原因 据我分析，可能与以下原因有关系—— ●你长得比较漂亮，窈窕淑女，君子好逑。特别是处于雨季花季的孩子们，对异性充满着朦胧的好感与兴趣，产生异性相吸的现象也是很正常的。 ●你的性格比较活泼，具有男孩子性格特点，喜欢与男生在一起玩耍、学习等等，男生呢，也没有把你看成是一名女生，而是当成了一个特殊的玩伴。他们只是把乱摸当成和你的开玩笑或者嬉戏而已。 ●你的性格比较软弱，或者学习成绩不好，或者存在其他方面的劣势，成为男生欺凌的对象。这种情况下，男生的乱摸行为可能就是一种乐子或者恶作剧甚至校园欺凌了。 ●你平时不喜欢穿校服，穿着衣着暴露或者比较性感的衣服，让男生想入非非。 题主面对男生们的“乱摸”行为果断喊停 无论是上述哪一种原因，作为一名女生，就不能任由男生的“欺负”，更不能因为不好意思告诉老师，而让那些男生更加有恃无恐、恣意妄为。 从正常的角度看，孩子三岁以后当父母的就要告知孩子的性别意识，特别是女孩子。家长要告诉孩子，不要让除母亲以外的人触摸自己的身体（成人之后的恋人和丈夫除外），遇到这种行为的时候要及时制止。该告诉家长的告诉家长，该告诉老师的要告诉老师，该报警的要报警。 对幼儿的教育尚且如此，何况题主已经长成大姑娘了，更要做到这一点。 建议 首先，题主要及时改变自己，与男生交往的时候不要大大咧咧，满不在乎的。从现在开始，你要对自己的性别角色定好位。 其次，明确告诉那些对你伸出“咸猪手”的男生们，告诉他们骚扰的行为是不文明的甚至违法的。 第三，与男生适当保持距离，不要亲密无间。 第四，如果那些男生不收敛的话，及早告诉班主任老师，由老师进行处理。 我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注。 从题主的描述来看，即使拒绝这个男生也总是爱欺负你，在你身上乱摸。 说明这个男生： 1、不讲理，无赖一个，不仅仅是校园欺凌了！还具有流氓行径！肯定是接触了一些不好的黄色书籍和视频，思想受到侵害！ 2、如果他单单是针对你，那是不是正是因为看中了你不敢向老师说，觉得你好欺负！ 3、如果班里其他女同学都遇到这这种情况，那么说明这个男生就是一个恶霸了！ 4、欺软怕硬是这类男生的典型特征，你越妥协、越退缩，他就越想欺负你！ 而题主觉得不好意思说，是不是因为觉得作为一个女生被男生这样欺负不好意思开口呢？ 个人认为： 1、如果女生拒绝以后仍然没有效果，如果不便向老师说明，那可以向自己的父母说明情况，通过父母向老师转述，制止男生的这种流氓行为，也可以直接向学校德育出报告，通过家长出面来解决这个问题！同时可以留好证据找到被欺负的其他女同学，结成统一战线，在学校的处理当中，让学校加大处理力度！ 2、当这个男生第1次对女生实施这种行为的时候，就应该果断拒绝，第一时间向老师报告，如若不然他就会认为你好欺负，就会越加得寸进尺。 3、和这样的男生保持距离，同时也要进行防范，上学放学避免落单一人行走，给其报复可乘之机。 结语： 如果是对初高中的孩子而言，正是青春期发育的时期。男孩子因为青春期可能会因为一些不好的东西受到一些不良引导，从而影响自己的行为！对于这种不好的行为，一定要及时拒绝果断处理，千万不要拖泥带水。任何的妥协和拖延都是对自己的一种伤害，对施害者的一种纵容！ 绝不是危言耸听！青少年青春期性教育是一个彼受争议的话题，但已经刻不容缓，这就是早恋和性侵害的源头！ 但我们的家长在回避、学校无从下手、社会在三缄其口。孩子们没得到科学的引导和教育，被侵害了不知道该怎么办？有的甚至还觉得正常；侵害了别人没得到教育和惩戒也觉得没啥大不了，变本加利滑入违法道路也不是不可能！ 本答案既是写给题主年龄相近的女孩子，更希望让家有中小学生特别是男孩的家长看到，也特别希望得到教育界同行支招。 《学生篇》 任何人都知道男女有别，不论男孩女孩都要保护好自己的身体，不说“男女授受不亲”，但关键部位至少要保护好，不容任何人侵犯；亲昵动作也要有度，你的不抗拒很可能让人认为是漠许。 青春期身心健康和性教育不是必要，是必须。科学途经是在青春期前由父母亲引导教育，可能是女孩的作为母亲还会有一些引导和教育，男孩的父亲可能大多是在回避。 作为学生，自尊自爱必不可少，不论男生女生。要找到科学的途径学习到科学的知识，包括青春期的身心健康、异性的了解、青春期性知识等等。 此处不应该是抵触和害羞，真正掌握了你会明白就那么回事，不至于憧憬和好奇，也就更不至于东想西想陷入幻想，有事儿也能轻松应对化解。 对于题主的建议：①自尊自爱，增强知识，不同流合污；②与异性保持合理距离；③遇侵害立即严厉制止，此时的柔柔弱弱只会让施暴者认为“半推半就；”④即时反父母、老师反馈，寻求成人的指导和帮助。 《家长篇》 “小时偷针长大偷金”，这是我们农村老辈教育后人经常说的一句俗话，大致意思是小孩教育要从小开始，有些小错不当回事很容易逐渐升级成大错只到犯罪。 对于子女的教育是个漫长而又细致的过程，除了给他们衣食无忧，还要成绩优秀，品行优秀，身心健康，等等。 如题主描述的事发生在自家孩子的身上，不论你家是男孩女孩该作如感想？是女孩肯定是气愤……是男孩更要警醒，没有科学有效的方法扭转，未来发展不可知啊。 事实父母的家庭教育对青春期性知识教育是我们的短板，现实中也有回避这个话题的趋势，尤其是家里是男孩的，生怕把这块“遮羞布”，生怕把这些羞羞的让孩子知道了变成了是在教他怎样怎样，只要内容方式科学合理，揭开纱布比隐藏要好。 《教师篇》 相关事件容易发生在学校，真追究起来咱们反正少不了跟着麻烦，关键是现在学校对学生青春期教育没有合适的场所阵地和内容，好像领导们也不太重视，出了事是老师尤其是班主在背锅，唉！ 相关事件一旦发生，但你我跑蹆化解矛盾肯定少不了，关键是处理起来非常麻烦，既要应付上级还要应付家长最难的是应对学生，难啊！ 您是怎么做的，求教。 清风答题感悟： 题主描述是在遭受青春期性侵害不知怎么应对，最好的办法是洁身自爱，遇事理智注重拒绝和反对，第一时间取得家长、老师、警察的帮助。 而这个问题不仅仅是个案，根源在青春期性教育的回避和不重视，真出事了牵涉太广影响太多，呼吁全社会特别是家长注重引导。 这里是【清风教与育】问答频道，专注教与育，欲知更多欢迎【关注】，感谢您的阅读和评论点赞，谢谢！ 不要纵容他，尽可能制止，要不下次他可能会更放肆。 1.大声呵斥：下次如果他还这么做，不要管，直接大声喊起来，说他这样做不行，是在非礼你。 2.结伴而行：每次与多位女同学结伴而行。 3.告诉老师：跟老师讲，有些男生有这些行为。 4.远离他们：刻意避开他们，不要多跟这些坏男孩接触。 5.欺负回去：硬钢他们，怼回去，让他们知道，你不是好惹的。 如果有能力，自己想办法解决，如果暂时没勇气或者不知道该怎么做，应该尽早寻求大人的帮助，如告诉你的家里人或老师，让他们帮你想办法。 这个问题让人揪心又气愤！这群男孩子太恶劣了！在学校、对待自己同班同学已经这样了，将来走上社会又会如何？如果你的妈妈知道了，不知道会不会直接冲去学校开打？ 我有两个建议。 第一，再遇到这种情况，一面大声斥责一面狠狠的打回去，不用客气。 第二，如果第一个方法收效不大，一定要及时告诉父母和老师。千万别不好意思，受害者是你，错的是那些坏男孩。 假如将来受到不可挽回的伤害 ，悔之晚矣！ 女孩子更要学会保护自己！ 希望我的建议能帮到你。 能发头条，相信应该最少5年级以上的学生吧，正常来说小学生都是两小无猜的，不太可能出现这样的事情，这种情况极有可能就是中学生的事情。…

  娱乐影视 2020-06-07 12:26:56

• 你认为在我们国家如何加强诚信教育？老赖有钱不还钱让人痛恨，拖欠民工工资很讨厌？

  单单讲究教育，是达不到效果的！要杜绝社会不良风气，扼制老赖行为，应该在法制的基础上，辅以诚信教育。前段时间看法院对老赖行为采取强制措施，曝光老赖行为人员，以及限制子女教育工作等！ 无不展示了法律的威严！持续亮牌法律底线，是对违法犯法行为最好的教育。 答，诚信不是可以教育出来的，因为教育体系不是万能的，这样做的结果是，“一颗耗子屎，坏一锅汤”。一群讲诚信的人里面，有一个不讲诚信的人就够呛。 我提倡建立诚信体系建设，就像银行系统对于不诚信的不给贷款，对于不诚信的人在就业，医疗，卫生，保险等一系列的生活中都有记录！一个正常的人，应该为自己不诚信付出代价，维护保养自己的信誉，是一个公民良好的品质，教育体系的最高尚的作用就是每一个人受过教育的都该为自己的行为负责 诚信，是人的思想意识、是人的道德品质的体现，不是一时一事的教育，是长期的社会意识形态教育所形成的社会道德风气所影响的，今天虽然缺乏预防机制，而只能利用法律机制应对！ 我认为加强诚信教育必须从诚信思维最初的思维开始抓起，也就是从娃娃抓起，以学校的教育为重家长以辅助共同完成，让每个孩子在最初的思维中为诚信立准方向做到遵守尊重。诚信是一个人优良的标志，但不一定每个人都能做到！因此国家出台了专门惩罚和整治那些成年老年人老赖的法律策。总的来说惩罚只是解决根本做不到根除！一个一岁多的孩子玩了别人的玩具知道归还，而有的老人岁数那么大了有钱欠钱也不想给人家，这种人我相信在以后的将来是最让人讨厌的人。 诚信是一种品质，社会诚信与个人诚信都是十分重要的。诚信的养成，要两大环节来支撑。一是教育环节，教育要社会，学校，家庭共同努力。但是，教育不能解决一切问题，因为人多出怪物。二是惩罚，对于通过教育仍无诚信素养的人，要用法律手段给予惩戒，才能实现社会诚信。 没有谁会愿意成为老赖，只有拿不拿得出钱的人。有的人真拿不出，有的人拿得出也不拿。 这还用诚信教育吗？对那些有钱不还的老赖有一条法律足以：关进大牢，直到还钱为止。 思想道德教育的方式不同。有人认为，西方国家不重视思想教育，其实这是大错而特错的，西方国家包括日韩等发达国家非常重视思想道德教育，只不过是他们各有一套自己的方法而已。很多发达国家对人的思想道德教育，一靠宗教，二靠诚信制度，三靠法律。西方国家让基督教走进学校，走进课堂，走进，其对人的约束与教化力量可想而知。宗教在世界很多国家的思想教育体系中起着无法取代的作用，而我国不存在这种情况。我国的诚信制度尚未建立健全。我国的思想教育靠的是政治和语文学科。其中政治学科教育力度并不理想。所以，在我国，语文课不仅要授业、解惑，而且要传道，更重要的是塑魂。如果说语文学科是工具学科的话，那它就是授业、解惑、传道、塑魂的工具。仅仅把语文看成是语言文字、语言文化、语言文学，都是不够的。我们的老祖宗早有定论：文以载道。 谢邀，首先应加强传统的道德教育，即仁，义，礼，智，信，乃做人之根本。 感谢邀请，大家好，在我们日常生活中，必须讲信用，讲诚信，否则，你的日子会走不远，会遭人痛恨。有的人做的非常好，讲究信用，但有的人就不行了，就成老赖了，天不怕地不怕，你能把我咋的？就抱着这个不要脸的态度豪橫，开始有钱不还，拖欠工资，这是非常憎恨的。 我认为，国家在加强诚信教育的同时，还更应该采取一些非常手段。就是让那些老赖献出原形，就是曝光老赖的身份，让老赖无处可逃。相信大家在手机上都看过当地法院公布的失信名单人物，全是欠钱不还，拖欠工资的老赖，不仅曝光老赖的身份，还限制老赖出行，禁止做飞机，做高铁，做火车，银行账户冻结，经法院强令老赖还钱，对于恶意欠钱构成犯罪的，判刑坐牢，这是非常有效的方法，随着政策完善，恩威并施，老赖会逐步减少，我们都诚信往来。

  娱乐影视 2020-03-21 02:14:22

• 湖北黄冈为什么每年都能高考人才辈出？还能续写教育界传奇吗？

  二十世纪70-90年代中期，是黄冈教育的黄金时代，那时，湖北黄冈普通家庭很重视教育，崇尚读书，生源不错。不过，现在大家普遍都重视子女的教育了，加上市场经济人才流动，黄冈经历发展相对大城市滞后很多，流失了很多优秀教师，教育的优势渐渐失去了。不过呢，不管怎么样，瘦死的骆驼比马大，黄冈的教育还是很强的，只是相对辉煌时期，比率上差点罢了，在获奖、升学上，绝对数比以前多，相对比率比以前小，对比外地，不显得那么辉煌罢了。 能，人才什么时候都有出现。人类是向前发展的，相信社会向前发展，人类在进步，一定一代更比一代强！ 我觉得黄冈以前教育水平很高，现在也还不错。 先说以前吧 第一，黄冈是地级市称呼，意味着辖区下面会有十几个县区可以输送优质人才，肯定比自诩为高考之乡，之县的地方要有优势。 第二，以前除了学习，能够提供的出路不多，特别是黄冈地处山区，不好好学习，在这穷山恶水之中发展会受到很大的钳制，所以必须好好学习。 第三，凭借学校老师学生的多个年头积累，以及受到外界的诱惑较少，老师慢慢潜心把握了教学套路，学生通过勤奋在竞赛或者高考中取得了成绩，渐渐的，就名声远扬了。 第四，那个时候信息比较闭塞，对考试情报和出题信息全国掌握的基本都一样，都在埋头苦干，学生学的扎实不会产生很大偏差在选拔性考试中。 现在比以前差些，主要是 第一，很多优质教师被经济发达地区挖走了，造成教学水平下降。 第二，很多优质学生也被免学费生活费，发奖学金挖走了，去了省会城市就读。 第三，现在的信息化教学，发达地区可以用很好的设备展示出复杂的知识点，使学生更容易简单的全面理解。 第四，大城市处于资讯先知地区，对考试重点，命题情报可以或多或少的感知，可以避免学生走弯路。 第五，很多大城市不惜重金进行课外一对一针对性的查漏补缺，愿意花钱补课砸出成绩。 第六，现在黄冈也解决了温饱，孩子们也不像那时候那么刻苦了。 楼主要首先搞清楚，惟楚有材，鄂东最盛，是自隋朝有科举以来就熠熠生辉，这是基因，这是传承，跟钱财无关，跟穷富无关！ 黄冈中学已经没落了。 谢邀！四个字：人杰加地灵。 因为湖北本身就是全国的教育重点省，同时黄冈又是湖北省的教育重镇。 湖北黄冈在八十年代初至九十年代末，教育管理体系好，教师奋发向上，教师队伍素质高，师职力量雄厚，人才辈出，教出的学生特别优秀。进入到市场经济时代，人们把钱看得重，教育管理体系变差，教师人才流失，已经不能续写教育界的传奇了，除非有教育发展改革的超能人出现。 我觉的不可能续写，也没必要续写。 在讨论高考神话的时候，首先讨论的指标是考上好大学的人数，那么关于人数这一点我想先讨论下黄冈的总人数。 黄冈的总人数达到了750万，仅此于武汉，位列湖北第二，但是黄冈人对黄冈归属感很弱，很多黄冈县城的人都没有去过黄冈市区，城市很小缺乏吸引力，人口持续向外迁移。当然经济发展不好，也是人们向迁移的重要原因，黄冈人口流失高达114万，并且这一数据还在增加。 人口流失，生源减少，我想这一点将会持续影响到黄冈地区的高考神话。 除了人口还有一点也是我不看好黄冈高考神话的原因，所谓的高考神话，听起来很厉害，做起来其实也很简单，就是黄冈把升学放到一个更高更重要的位置，学校和家长无比重视，重视到让人癫狂的地步。如果说中国是重视高考的，那么我想湖北又是中国最重视高考的，而黄冈又把一思想发挥到极致。高中基本是封闭式管理，在校时间也是长的出奇，夏天早上6点到晚上9点，冬天早上6点半到晚上9点，一般高中一个月休假一天半，这个休假时间我对比湖北其他地区，黄冈是最少的。 所以所谓的高考神话，其实就是比谁花的时间更多，你学23小时，别人恨不得学24小时，效果自然也是有的。 但这种高强度的，尽乎拼命的学习，真的有必要吗？高中频频有人因为压力过大抑郁，甚至精神失常，一个个青春靓丽的少年，就这样毁了。 我觉的高考固然重要，但人还是要放松点，学习是一个人一生的都要做的事，努力去做就好了,高考可以成为我们人生的一个梦，但我觉的不应该成为学生心中永远的痛。 湖北黄冈自故己来就重视教育，只记得父母对我们姐弟说：读书是唯一改变生活的道路，再加上名校效应，已及有由读书改变命运生活的例子，所以黄冈教育强

  娱乐影视 2020-07-25 11:10:08

• VIPKID回应裁员 为何裁员具体是咋回事?

  针对在线青少儿英语教育平台VIPKID近期启动裁员的传闻，VIPKID官方于11月14日晚间回应腾讯新闻《一线》称，”严重失实“。 今日早些时候，有媒体报道称VIPKID近期开始裁员，裁员比例为15%-20%，涉及岗位包括销售、班主任、教学、调研，层级涉及公司部分中层。 之前裁员消息 刚在10月完成由腾讯领投E轮融资的在线外教独角兽VIPKID，已于近期启动裁员。 界面教育独家获悉，VIPKID在完成融资后开始裁员，裁员比例约为15%至20%，涉及岗位包括销售、班主任、教学、教研，裁员层级已涉及公司部分中层。 界面教育就此事向VIPKID求证，官方对此回应称该消息并不属实。 多名认证为VIPKID员工的脉脉用户表示，VIPKID业务线已在裁员，并开始削减成本。 图片来源：脉脉职言社区脉脉平台一名用户称，VIPKID裁员与刚刚完成的E轮融资相关，E轮投资的其中一个附件条件是成本下降18%，VIPKID计划在十一后准备开始优化10%。 与此前几轮融资不同，VIPKID在10月仅公布融资轮次、领投方，未公布E轮融资的具体融资额、跟投机构。据道琼斯报道，本轮投资方为腾讯，融资额为1.5亿美元。 尽管VIPKID已在削减成本，但实现盈利依然艰难。 VIPKID曾对外披露其学生人数年增速一度高达10倍，但近年规模增速出现大幅滑落。 今年10月，VIPKID创始人米雯娟在内部信中公布，截至9月30日学生数量为71.2万人，2018年6月VIPKID官方公布学生数量为50万。这意味着14个月的时间内，VIPKID学生增长速度仅为42.4%。 据《晚点LatePost》11月11日报道，VIPKID针对K12市场的子业务“VIP蜂校”也已开始调整，由总裁张月佳主管，产品、运营等多业务线人员面临调整，用户增长部门和市场部门被母公司同业务部门兼管。 一名要求匿名的投资人向界面教育透露，曾接到VIPKID E轮融资诉求，但并无投资意向。不看好在线外教1对1模式是该机构未投资的主因。外教薪酬、广告营销费用近年来持续上升，成为VIPKID成本居高不下的主因。 在线外教少儿英语是近年来最受关注的创投领域。但规模大幅增长的同时，一对一模式下的亏损问题仍未被解决。针对VIPKID及在线少儿外教领域动态，界面教育将持续关注。 © 本文版权归趣闻趣事网所有，任何形式转载请联系源网站编辑或作者。

  娱乐影视 2019-11-14 22:28:21

• 你认同快乐教育还是棍棒教育，还是别的教育方式呢？

  宽严相济的教育是最理想的教育，无论快乐教育还是棍棒教育，都不是教育的正确模式。 可惜我们很多时候总是找不到最好的平衡点。以前有段时间舆论倡导西方式的“快乐教育”，却没学到快乐教育的实质，把提倡快乐和兴趣教育，尊重学生身心发展规律，理解为纵容和听从孩子的主观感受。结果过分的溺爱和夸奖鼓励，造就了一批娇纵任性、偷懒耍滑、毫无毅力、品质低下的“废品”，在高考的“棍棒”不断打击下，事实证明一味追求“快乐”的教育是失败的教育。 棍棒教育更是应该被扫进历史的垃圾堆，一味地打骂和严厉，带来的只有性格偏激的叛逆，或者抑郁的卑微。本来应该阳光开朗的孩子们，早早就跟老师和父母在情感上走向决裂。 宽严相济的教育要求我们，该严则严，当宽则宽；严中有宽，宽中有严；宽严有度，宽严审时。 我们当然要尊重学生，但适当的威严必须要有。无论是班主任还是普通任课教师，对纪律一定要坚持原则、从严要求，对无视校纪班规、屡教不改的学生务必要从严管理，可能难以管教的学生只是少数、或者个别，但是如果老师对其错误行为不能及时进行制止和有效疏导的话，其负面的影响作用是会蔓延与扩散的。最忌讳管理不严、不讲原则，因为学生会不断试探你的底线，如果你管理中存在懈怠和放纵，就会纵容他们不断无原则突破，管理就成了“筛子”。同时，课堂之外老师不能一味板着脸，该跟学生交心、交朋友的时候，也要放下身段，跟学生打成一片。对于非原则性的问题、或者学生偶然无心的犯错，老师大可不必上纲上线，给予点到为止的提醒或者心照不宣的暗示即可。师道尊严与对学生的关心爱护并不矛盾。 当然，既能在教育学生时严格要求、坚持原则，又能保持仁爱之心，尊重学生个性发展，把原则性与灵活性很好地结合起来，需要很深的教育功底。这也是合格的老师一定要经过教育学和心理学培训的重要原因。 教育的前提一定是无条件的爱！你的孩子是独立的个体，他只是经由你来到这个世界的，他和我们一样，来到这个世界是为了体验的。所以我们能给与的是陪伴和感恩，因为他的到来，让我们体会到了为人父母的快乐和幸福。所以我们有责任在他成长的路上，亦师亦友，陪他一起成长，在他对的时候，我们给与支持鼓励，在他错的时候，及时纠正，我们没有资格讨论用什么方式，如果那样，就好像我们是执法者，在讨论对有罪的人有什么刑法一样。如果你把他当成你最好的朋友，你就不敢干涉他太多了。所以你能提这样的问题本身，就表示你站在了法官的位置，所以，亲，先从那个位置下来，作为父母，我们首先要提升自己的维度，不成为孩子的天花板，我们的责任是给他们更广阔的天空和自由，然后我们看着他们越飞越高的背影，面带微笑默默祝福。 教育是认同，是激发和鼓励，快乐教育是教育的噱头，把一种思想或技能植入另一个大脑，另一个大脑会很快乐吗？只有另一个大脑认同那种思想或技能，才有可能接受，甚至是愉快地接受，否则只会有痛苦的感受，进而拒绝那些思想或技能。 什么时候快乐呢？接受了那种思想或技能后，在运用的过程中，充分体认了思想或技能带给他的独特的感受，而这种感受让他兴奋，此时他才会觉得学习是一种快乐。正如至圣先师孔子所言“学而时习之，不亦乐乎？” 不管是“快乐教育”还是“棍棒教育”，只要走入极端，都不是教育理应有的状态，教育在于不同系统的认同，认同度越高，教育的成效越好。 你认同快乐教育还是棍棒教育？答：整个一个提问在互编在乱造。什么是快乐教育？快乐是享受是心情是感觉，那能是教育吗？教育中对于愿学的，兴趣爱好智商相同而愿意接收学习教育而与你同步的，那自然是在快乐中去学习，但不是快乐教育。如碰到那兴趣爱好不在学习上，甚至有的活泼可爱还顽皮，虽聪明但心和志都不在课本学习上，那你对他们的学习要求，对他们的要求和教育，在他们的心中能是快乐的吗？天生我才必有用，不拘一格降人才。这些个人才都是统一的吗？都是快乐教育出来的吗？显然不是，所谓的快乐教育是不存在的。他们要玩，他们要打球，他们要玩游戏，你能陪他们快乐的去玩耍，去顺从吗？你肯定做不到，而对于志不在此，或者说是不愿意默守成规的去学习的学生，你是引导，你是教育，你是强迫？引导能通用吗？强迫能快乐吗？顺从要你干哈。所以说学习是必须的，是有框框的，是有规则的，是有制度，是有奖励与惩罚的。快乐的教育是说教，是嘘头，是不存在的。而什么时间存在有棍棒教育？你的提问或者是说法的反差也太大了吧。要不就是快乐，要不就是棍棒？你就不能在学习教育方面，步法和跨度小一点，正常一点吗？为什么要走两个极端呢？所以既然是教育就有强迫之嫌，就的有点制度规章。但对于那些不太顺从，有点违规违章之人，在学习教育上虽有惩罚，但也只是警告警示类型的，如罚站等，但也没有棍棒教育之说之先例。回答完毕。 提倡受教育的过程，应该是快乐的。而和快乐教育是有区别，以上提到的两种教育方法，应该兼而有之。而且还要与时俱进，成年人要尽量的做到和孩子们一样，而不能求孩子和我们一样 答“你认同快乐教育还是棍棒教育，还是别的教育方式呢？” 2020年9月29日 这与两个问题关联。 一是，教育者（包括家长和所有的教育者）是不是把未成年人与成年人等同看待。我们这里说的“等同”是指“人”意义上的等同。即，成年人是“人”，未成年人也是“人”。如果认为未成年人和成年人一样也是“人”的话，那么成年人需要快乐，未成年人也同样需要快乐。未成年人的一部分快乐就来自于快乐学习。所以应该对未成年人施以快乐教育。如果认为未成年人不是“人”意义上的人，不是独立的人，而是他人（如家长）的附属物，是物而不是“人”，那么未成年人就会被当作棍棒教育的对象。遗憾的是，在我们的社会中，有太多的国民是没有把未成年人看作是“人”的，所以只能按照成年人的意志让未成年人不能有快乐，而只能接受来自棍棒教育的痛苦。 二是，我们都知道自己是一个公民，公民是有公民权利的。所以，自“文化大革命”结束以来，具有公民意识的人越来越普遍，公民具有的公民意识越来越强烈，越来越在意维护和保障自己的公民权利。可是，有多少人知道，未成年人作为国家的公民也是有公民权利的，而且还有着特殊的公民权利。而未成年人不像成年人那样是可以主张自己的权利和可以自主地维护自己的权利的，因此未成年人需要国家制定特别的法律来保护未成年人的权利，需要成年人来保护未成年人的权利。如果教育者（包括家长和所有的教育者）承认未成年人的权利，那就应该赞同快乐学习，因为“快乐”是未成年人应该有的天性，而这种天性就是未成年人应该得到保护的权利。同时也应该拒绝“棍棒教育”，因为棍棒教育是会给未成年人造成痛苦的，是伤害未成年人的行为，是侵犯未成年人权利的行为。可是，如果教育者没有“公民权利意识”，或者是没有未成年人的“公民权利意识”的话，就不会把剥夺未成年人快乐的行为视为是对未成年人权利的侵犯，就不会认为棍棒教育是在严重地侵犯未成年人的权利，就会把棍棒教育看作是理所当然的教育方式。 所以要回答这个问题，回答问题的人先得选择立场——是不是把未成年人当作“人”来看待来对待的；是不是承认未成年人是有公民权利和特殊权利的。 立场不同的人，对教育方式的选择也就自然不同了。不过，对一个现代人（对我们每一个人来说，并不能只是处在现代社会中的人，而更应该是一个现代人）来说，还是应该选择正确的立场，继而选择正确的教育方式的。 这两种特别跑极端的教育方式都不合适。其实还包括中国的填鸭式教育。 国外的快乐教育，在中国被传的变味了，就是外国孩子回家没有作业就是玩玩玩，啥也不学。事实并非如此，他们小时候鼓励孩子做的最多的事情是运动，这种运动不是兴趣班，是天天坚持的运动，随处可见的篮球场，足球场，大量的室外运动，这是非常好的身体和意志的锻炼。学习是分两条线的，小学和初中，是培养兴趣，很多学科都是开放性作业，这是给未来的论文打基础，到了高中是开始拼命的时候，并不比中国高中生舒服，毕竟高中的每场考试都折算成分数，去申请学校的，好学校对有些科目的要求还很高，杜绝了数学不选，语言太费时间不选之类的。 其实就学霸而言，中西方没有区别，但是中国填鸭式教育和大量的刷题练习，导致差生也很少，都在中考淘汰了，剩下就是学霸和中等生去参加高考，考大学。而国外,高中也是义务教育，一部分只是毕业，一部分考普通大学，一部分申请名校。 高中阶段之前，中西方教育出来的学生，差距不大，东方还占优势，人数上。但是大学，两种教育的区别就出来了，西方没有强逼出于兴趣的学习，在大学里面会继续拼命，毕竟大学学费那么贵，不学都对不起自己，前面的身体准备，意志准备，足够应付高强度学习。而东方经过艰苦卓绝的高考，整个人开始放松，身心疲惫，大学学习开始拉开差距。而学霸陷入的是迷茫。 教育先回答的是为谁培养人？其次培养什么样的人？最后才是怎么培养人？你这个问题是舍一二，直奔三了。 快乐教育是西方教育，不是中国教育，应该坚决费除。 胡萝卜加适当惩戒。 新浪app,新浪官方网站下载,新浪新浪平台怎么样,新浪测速,新浪下载平台登录,新浪官方游戏注册,新浪手机登陆平台登录,新浪新浪登录,新浪新浪平台安,新浪app手机下载中心

  娱乐影视 2020-09-30 11:26:53

• 火币大学推区块链教育公益课程，各行业数字化转型在即

  中新经纬客户端3月26日电 新冠疫情阻挡了高校学子如期返校的步伐，却阻挡不了高校在线教学的有序开展。直播授课、在线培训、远程辅导等等，一切处于“停课不停学”的状态中。 截至3月26日，由火币大学联合知链科技、链人国际等区块链产业和服务机构推出的区块链普及教育公益课程得到了高校和社会各界的广泛关注，上线仅一个月申请课程的院校已经达到400多家，累计上课人数达到10万人次。火币大学校长于佳宁透露，将在2020年推出更多通识类课程，帮助社会各界人士学懂区块链、用好区块链，以分享数字经济的时代红利。 区块链在本次抗疫管理、慈善公益、数据监测、复工管理等方面发挥了重要作用，“区块链+”将广泛推动新基建的升级提速。于佳宁认为，区块链赋能百行千业成为大势所趋，但目前区块链技术和人才等方面上仍存在瓶颈，区块链知识和思维需要持续普及，加强专业人才培养，对于各行业数字化转型和区块链应用落地，有着重要意义。 学生远程进行区块链普及教育公益课程教育 作为新一代信息技术的重要代表，区块链技术会带来全新的商业模式和经济理论，在驱动数字经济等方面具有巨大的潜力和广阔的空间。区块链、大数据、云计算等新技术的迅猛发展不仅改变了传统的生产和消费方式，数字经济和实体经济深度融合还将推动商业变革和科技革命。 目前全国多个省份已明确启动“新基建”(新型基础设施建设，以数字基础设施为代表)投入，包括5G、区块链、大数据中心等，再次掀起全社会学习区块链的浪潮。 本次公益课程正是以此为背景，在信息技术新工科产学研联盟区块链工作委员会指导下酝酿出来。火币大学希望能够将区块链课程带入高校，通过专家视角分享、产业视角的分析平台为一体，让学生掌握区块链的概念、原理、结构、技术特征、核心技术、应用价值，通过案例与理论的结合方式，让学生理解区块链的现实价值以及技术解决方案。 区块链普及教育公益课程官网 “区块链普及教育课程充分考虑到了疫情教学困难和高校教学需求，在课程设计、课程体验、教学方式等方面为老师教学和学生学习提供了非常大的帮助，学生学习的积极性很高。”山东青年政治学院经管学院经济学专业教研室主任张双娜对区块链普及教育课程如此评价。 为了帮助更多学员一次学懂区块链，掌握区块链思维，火币大学还将于3月28日全新推出“区块链卓越人才特训营”在线直播课程。本课程集结区块链垂直领域名师，通过在线直播+实战特训的方式，课程涵盖行业趋势、前沿技术、应用模式、通证经济、数字金融、投资逻辑等全方位内容。(中新经纬APP)

  游戏数码 2020-03-27 16:58:29

• 世界人工智能大会 埃隆·马斯克与马云展开激烈辩论

  8月29日，在上海举行的2019世界人工智能大会开幕式上，特斯拉公司首席执行官埃隆·马斯克与马云展开对话，话题包括人工智能、火星、就业和教育等展开了45分钟的激烈辩论。他们共同探讨人工智能科技的发展前景。马斯克对外星更感兴趣，而马云表示更关心地球，称自己并不是火星的粉丝。 据悉，世界人工智能大会是由国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、国家网信办、中国科学院、中国工程院和上海市人民政府共同主办的大会。2019世界人工智能大会以“智联世界无限可能”为主题，于2019年8月29日至31日在上海举办。 世界人工智能大会

  娱乐影视 2019-08-29 20:46:23