在郑州的一位高校老师走红了,因为这位老师上课的时候自带移动讲台,上课的时候随机移动,不少网友表示有这样的老师上课再也不敢睡觉了。
近日,郑州高校一位老师在网上走红,为了让学生积极参与到课堂中来,他的秘密武器是一种可移动讲台,讲到哪儿走到哪儿。12月7日多家媒体报道,河南郑州某高校思修课上,老师自带可移动讲台上课,边讲边搬着讲台走动,上课随机移动。
上过思修课的都知道,这是一门让人昏昏欲睡的课程,因此逃课率极高。但郑州这位思修老师却不走寻找路,通过移动讲台成功吸引学生。学生称,老师上课很幽默,课堂上没一个人睡,还有其他系同学想来蹭课。
对此,网友表示,“有趣的老师从不缺学生”,“谁不听讲就移到他旁边”。这样有趣的老师的课,你有没有想去听一听呢?
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学生轮流自毁手机怎么回事 曝详细情况背后竟系学生在表决心
现在,智能手机很普及,几乎人手一台,学生有手机也不奇怪,但网传的湖南某校的学生轮流自毁手机是怎么回事?在这事曝光后也是掀起了热议,随即也了解到,这事貌似不简单,因为网传视频中,明显听到了有男子的声音说“拿起来,再砸!”,这是很严肃的说。 学生轮流自毁手机 视频中,先有一名身穿白色衣服的男生走上讲台,然后,当着全班同学的面,把自己的手机举起来、然后砸向讲台水泥地板上,之后,传来一男子严肃的声音说“拿起来,再砸”,该男生闻言,便是捡起手机再次狠狠的砸手机,随后才被允许捡起砸坏的手机离开讲台,接着,又有一学生拿着手机走上讲台、砸手机。 后来了解到,这事发生在永州道县第二中学高二某班,而被要求砸手机的也是该班的学生,视频里说话的男子是道县二中高二年级管纪律的政教员熊某。而事发时间在9月4日晚自习,当时,熊某发现该班的何某、廖某,两名同学在玩手机。在被发现后,这两名同学也是主动的上交手机。 学生轮流自毁手机怎么回事 当天晚上,他们认识到了错误并主动找到熊某,要求把两台旧手机当场砸毁,以表示其想读书的决心。第二天一早,熊某在高二某班宣讲了学生使用手机的危害,并让两位同学上台,让他们自行处理手机。这两位同学都愿意当场把手机砸毁。这便是此事的经过了,这感觉是怪怪的,是应该相信学生认错,但一定要这样砸毁手机吗?确定是自愿的?这样有目的砸毁手机,也不可取吧? 该校还表示“根据教育部颁布的《中学生守则》,中学生在校学习期间不准使用手机,我校政教员在劝导学生禁止使用手机这件事情上并无错误。”
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农村俗语:“两春夹一冬,黄土变成金”,是什么意思?有没有道理?
两春夹一冬,黄土变成金。这说法比喻有点夸张,不要信以为真。其本意是想借助夸张的比喻说明在两春夹一冬的年月里,会风调雨顺,农耕会有好收成,田地作物金黄一片,黄土地也有好收成,变成金银财宝。 怎样才叫两春夹一冬,为何会两春夹一冬呢?这就要了解一点我国的历法常识了。我国现在不但通行公历,通行使用农历,及干支历。公历是从阳历改变而成,我们使用的农历实际是阴阳合力。农历的最大特征是使用了二十四节气,以节气时令来安排农时,做好农耕不误时。什么是阴历?阴历就是太阴历,以月亮运行规律特点而制定的纪时历法,体现月亮朔望圆缺盈亏的特点,以朔为月之初一,望为月中月圆。月亮朔望一次用时为29天半多,但日应计整,所以,阴历月大三十天,月小廿九天,一年会有七月大的,一年作十二月计,不是354天就是355天,阴历重在月,反映的是月的运行特点。 阳历就是太阳历,以太阳运行规律为特点而制定的纪时历法。就是以太阳回归年为主要依居而定出的历法。阳历重在反映了年的特点,体现春夏秋冬四季寒暑冷热的变化与交替。二十四节气就是以此为据而定的。太阳回归年用时需要约365天又四分一天,天计整就是平年365天,闰年366天,这样算来,阴历阳历年差不少于11天,要阴阳历同用,又不使差之太远,我国先人就想出了一个阴历设置闰月的折衷法,变成阴历闰月就会有十三个月,384天,并形成规律,19年7闰月。如此安排,阴阳历才不会差错很大。 两春夹一冬,春指立春,冬指冬天,冬季。二十四节气以立春为,大寒作结。因为阴历闰月的关系,便会出现“两春夹一冬的现象。即在阴历正月立了一次春,到了十二月又见立一次春,以阴历来叫双春年。但在阳历看是没有这种现象的,都是一年一春。在阴历中,只有逢闰月,且是闰二月起至十一月止才会有一年立两春,两春夹一冬这种现象,不是阴历闰月年是没有这现象的,阴历有双春年,也就会有无春年。无春年多在阴历闰月年上一年。如2019己亥年,就是无春年,2020庚子年,闰四月,正月十一日酉时立春,十二月廿二日亥时又立春,这就是一年立两春,两春夹一冬现象。19年7闰,也即19年中会有7次这种现象发生。这是为使阴历与阳历配而人为安排的,并非天意与自然规律特有显示。而人依据无春年,双春年来预测天时,预断农耕好坏,是不太合自然不太合科学的,所以不足信以为真。 对于农村俗语“两春夹一冬,黄土变成金”,其实就是说一年里年头和年尾会各有一个立春节气,也可以认为是一个冬天里会有立春和春分,两个节气之间会夹着一个残冬的老话说法。一般这类年份的冬天会是一个暖冬天气,就像老话“两春夹一冬,无被暖烘烘”的说法,可见暖冬机率会大一些,这样对于农业生产是非常有利的,往往就会是一个丰收的年份,故而“黄土变成金”了!下面就简单聊一下: “两春夹一冬”其实就是双春年:例如2020年 对于一年之中会有两个立春节气的年份,也被称为“双春年”,是一种独特的现象,主要还是因为阳历和阴历之间的“阴差阳错”而导致的,就跟这个成语的意思一样,是偶然现象! 例如2017年和2020年就是“双春年”,也就是一年双春,由于这类现象也就会导致没有立春的年份,例如2016年、2019年、2021年、2024年以及2027年,而且往往对于这些没有立春的年份也会成为“寡妇年”的,因为“无春”就是说无法怀春,很容易成为寡妇的老话说法,所以是不适宜婚嫁的! 而对于双春年份来说,往往会出现在闰月年份,由于多出了一个月份,就会使得下一年的立春节气出现在本年的年尾上,故而才有了一年两个立春节气!不过,对于这个现象也只是现代确立大年初一为新年后才有的,而古代过新年是在立春那天,故而是不存在“双春年”的,所以说,对于一些无立春的“寡妇年”也是现代人的说法而已,不必当真! 双春年往往会赶上阳历的残冬,故而“黄土变成金” 对于阴历来说,往往就是根据月亮的圆缺变化而计时的历法,往往是不能看出四季的变化,而对于阳历来说,人们就可以根据日期明显得看出一年四季的变化情况。 例如2020年闰四月,往往过完年头的立春节气后,因为这一年阴历会多一个月份,使得年尾腊月廿二(2021年2月3日)就是立春节气了,而2020年腊月三十的阳历日期则为2021年2月11日,也就是到了阳历冬天的末尾,即立春和春分之间的残冬了! 一般这时天气过完年就会特别暖和了,也就会感觉像是暖冬的样子,这样对于按照阴历节气播种作物的农民来说,就会认为天气暖有利于农业生产,会是一个丰收年份了! 以上仅为个人见解,仅供参考,欢迎大家继续补充观点看法! 农村俗语“两春夹一冬,黄土变成金”是什么意思?有道理吗? 两春夹一冬,指的是一年有两个立春。最近的两春年是2017年。有人说两春夹一冬,指的是立春和春节中间夹一个冬天,那不是这个意思。 2017年立春在2月3日(正月初七),而2018年立春在2月4日(腊月十九),按照农历来说,一个立春在年头,另一个立春在年尾,正好符合两春夹一冬的说法。按照历法查询,上一个两春年在2014年,而下一个两春年则要等到2020年了。 民间俗语“两春夹一冬,黄土变成金”是什么意思?就是说,如果一个年份是两个立春把冬季日期夹在中间的话,这一年的农民收成会好的不得了,是大丰收之年。真的是这样吗?还真的不确定。比如已经过去的2017年,就不准了,甚至对有些地方的农民来说,还是欠收之年,有些地方涝灾严重,秋季花生几乎绝收。 因此农村俗语“两春夹一冬,黄土变成金”有待商榷。而另外一句说法“一年打两春,豆子贵如金”则多少有点道理。欠收嘛,物以稀为贵,肯定是贵如金了。嘴是两张皮,怎么如意怎么说。不过是农民寻求安慰的一种说辞。长期气象关系,不是说两春一春或者无春来决定的。大概率问题,谁也拿捏不准。 俗语只是劳动人民长期观察的经验总结。在概率上和统计上会有一定的走势规律,但还是不确定。春打六九头,只能说立春了就代表着天气开始转暖和了,那么两春之间的冬日可能会暖和。因此就有两春夹一冬,必定暖烘烘的说法。这个话还是很准的,2017年的冬天就不算太冷,而且过去的还快。 站在科学的角度来说,立春不过是二十四节气中的节日,按照阳历来说的话就是2月份的某一天,前后不会错过两三天,这些都是历法的演变而已。但是因为我们常用阴历过节日,因此阳历和阴历中间就会有偏差很多时间。至于这一年有两春或者一春,和农作物收获与否关系不大。不过农村民间比较喜欢琢磨研究历法和农事之间的活动规律,也就总结出来了很多的俗语老话来,应该说是要尊重和学习的。 你还别说,有时候真的准。至于下一次的两春夹一冬,黄土变成金准不准?等到2020年再说吧。 农村俗语:“两春夹一冬,黄土变成金”,是什么意思?有没有道理? 咱们农民靠种地为生,所以对于节气的变化是非常关注的。随着社会的发展,人们也慢慢的发现了节气变化的规律,从中找到了一些对农民有用处的经验。今天咱们就来看看农村老一辈人常说的“两春夹一冬,黄土变成金”,看看这句话该怎么理解! “两春夹一冬,黄土变成金” 所谓的“两春夹一冬”其实就是一些老辈人说的“两春年”。什么是“两春”?指的是一年之中有两个立春的节气。大家肯定会纳闷,一年之中怎么会有两种节气呢? 其实这是因为时间的算法不同,大家都知道,咱们农村习惯于使用农历来计算日期,而二十四节气则是阳历算法的节气,所以两者之间有着一定的时间差。比如咱们说2017年立春为2月3日,农历正月初七,2018年立春为2月4日,农历为腊月十九。按照阳历来算,这已经过了一年,而在农历来看,则还是在一年中,所以2017年就是一个“两春年”。 而之所以有“两春夹一冬,黄土变成金”这种说法,其实是因为“两春年”天气变暖的时间比较早,所以人们种地的时间就会提前,一年下来干活的时间就会增长,所以收入自然也会增加一些,不过“黄土变成金”这种说法终究是有些夸张。 骏景——殷 农村俗语:“两春夹一冬,黄土变成金”,是什么意思?有没有道理? 这句俗语的意思是说在一年中有两个立春,也就是在年初的时候立春,腊月的时候还有个立春,这样就是两春夹一冬了,而这样的年份粮食会大丰收。是不是真的是这样呢? 一般一年只有一个立春,但是在有些年份会出现两个立春,这样来年就没有立春了,而这样的年份也被称之为寡妇年。 在中国古代的劳动人民,都是根据阴阳历来记事,并且安排农事活动的,而之所以有些年份会出现两个立春,而有些年份一个立春也没有,那是因为阳历和阴历之间的”阴差阳错”而造成的。 农民朋友应该到很清楚,那就是阳历是以地球围绕太阳公转的规律来指定的,其公转一周也就是一年,然后再把一年分为12个月,共计365天。而阴历则是根据月亮的圆缺变化规律而制定的,古人规定了月球围绕地球转一周是一个月,而一年也是12个月。但是这12个阴历月并不是365天,而是354天。如此一来,阴历和阳历之间就会存在偏差。而古人是十分聪明的,为了解决这个时差问题,就想出了增设闰月的办法。 在过去一直有着“十九年七闰月”的方法,意思是说在19年中会有7个闰月。如此一来在农历的闰年就要比365天多19天,而立春节又基本上是在每个阳历年的2月4日左右,于是也就出现了24节气中的立春,可能出现在上一年的腊月,或者是下一年的正月,因而也就导致了“两春夹一冬”的现象。那这样对于农作物是否真的有影响呢? 这个也是有一定的影响的,但是并不是太多。因为一年有两个立春,那时间会长一些,而这样的年份要干的活也多一些,并且气温会相对暖和一些,所以对于农作物的生长是很有利的,于是也就有了“黄土变成金”的说法。 不过,并不是说一年出现两个立春就会大丰收了,其深层次的含义鼓励农民要好好耕种,有付出一定会有收获,同时这也体现了古人对美好生活的向往! 农村俗语:“两春夹一冬,黄土变成金”,是什么意思?有没有道理? 关于农村俗语,很多都是反映节气与农事之间的关系。两春夹一冬这句话,很多人都很难理解是什么意思。其实这句话的意思是指在一年当中有两个立春,也就是二十四节气当中的第一个节气。 按道理讲一年当中只能有一个立春,否则节气不就乱了吗?二十四节气是按照阳历法来分的,自然一年当中只有一个立春。要不就是年前,要不就是年后。但是我们的祖先还发明了一个立法,那就是农历。 阳历与农历的算法是不一样的,按照阳历算法,也就是地球绕太阳公转一周为一年也就是365天。农历的算法是指月亮围绕地球公转一周为一个月,一年也就是12个月为354天。所以农历和阳历之间的天数会相差很多。 我们知道立春一般在阳历2月3或者2月4日,2015、2016年立春是2月4号,2017年是2月3号,而今年2018年是2月4号。不管大家清不清楚这些,但是大家总感受过,有写年份过年是阳历一月份就过年,有写年份2月份才过年。因此,如果前一个立春是在年后立春的,后一个是在年前立春的,这样就是两春夹一冬,大家应该明白了吧。 不过两春加一冬只能说明农耕的时间长一点,并不能说明这种情况与收成的关系。还有些人说,两春夹一冬,冻死老公公,说明这种年份很冷,其实也不完全对。 更多三农资讯,敬请关注【少三番】,谢谢大家支持。 民以食为天,在过去自家人吃自家粮,全靠耕种来养活全家人口,阳春收成好,这年的生活就不成问题,一旦碰上自然灾害年那就成了大问题,没有粮食,没有农作物无法生活,饿死的也有很多,逃荒要饭的是一群又一群,由如美国打伊拉克是样的,老百姓逃难四山逃离,年轻人不知道中国的过去,真的是苦不堪言,看到饿看到死。由其在日本侵略中国的时候人根本不是人,人比草还贱。自从新中国成立后,毛主席号召大修水利,大修公路,号召深挖洞广积粮,一步一步才摆贫困和苦难,所以全中国人民,所有的子子孙孙不要忘恩,要感谢这位伟人毛主席老大人!!! 农村的农民以耕作粮田为主体,所以最怕自然灾害,对二十四节气相当重视,二十四节气的来源,实际上是指太阳在黄道上的位,是地球绕太阳公转一周的轨道位置,以及地球自转轴地球南北两极的连线,和公转轨道黄道面斜交成的角度而划分的,24个节气就是表示地球在公转上24个不同的位置,也就是将黄道分成24等份,每等份占黄道15度。 农历书与阳历书天数不同,农历每年是360天,阳历就有365天,为了在每年的时间内误差缩小,阳历固定13578.10.12为大月,459.11月为小月,剩余的时间在2月,2月立为平28天。农历360天为了太阳公转的数据设有闰年和闰月。 两春夹一冬,黄土贵成金,这种年份要几十年才轮回一次,这主要的是闰年,这一年要多一个月,闰4月,等于有13个月,两头立春,比如1963年就是闰年,农历正月十一立春,本年农历十二月二十二立春,所以一年出现立了两次春,63年大天干,一百多天四个多月没下半点雨,太阳烧得红红彤彤,地上温度40多度,土上庄稼颗粒无收,大路开裂,土壤晒得一片火红,江里无水,好在兴修水利,农民日夜车水,只救稻谷,吃饭定量,劳动力每餐半斤米,儿童每餐2俩米,一日二餐只保命,63年过了一年大苦日子,毛主席开了国库放粮,开了军事储备粮库放粮!如果要是在国民党不知要饿死多少人。 二十四节气,一年二个春是大灾害年成,由如去冬今春疫情一样的险俊,必须要提防要预防,求得雨露润万家,求得红日同春辉。 农村俗语“两春夹一冬,黄土变成金”什么意思?有道理吗? 它的意思就是说一年里,因为阴历阳历赶来赶去,赶出来两个立春的节气,那么第二年就是个没有立春的这个节气了。不过农村人说这种情况下,“春脖子”比较长,春脖子也就是说春天的日子长,更利于农耕。 其实说是没有立春的日子,是指我们农村人的阴历说法,二十四节气是按照阳历推进,日子是不变的,但阴历却不同。由于寒来暑往气候的变化,我们的先人设定了每隔17年,就会有7个闰月,这样就导致了某年可能无立春。很多农村老人有些封建思想,说无立春的年头不适合结婚,对女孩子不好。其实不管是双春年还是无春年,都是万年历推进的结果,人的一生当中会遇到几次这样的情况,这都属于正常现象。所以,明年打算结婚的青年男女,不必顾及无春年的无稽之谈。 因为阴历的立春提前了,所以春天就会显得比较长,有人说年逢无春种好田。虽说很多农谚没有那么准确,可农民们也会参照这些农村谚语来判断季节变化,预测一年当中会不会有什么灾害,会不会是个丰收年,不能不说谚语有时候还是起作用的。虽说无春会让人感到不太好听,不喜欢在这一年结婚,可无春年却对农民种地有利。 由于头年就立春了,所以春天就来的早,天气当然也就会渐渐变暖,大地回春,所有的农作物都会提早返青,春风吹拂,万物复苏,早早摆脱了寒冬的小麦,自然会长的好。由于立春早春脖子长,农民们也会有充裕的时间安排农活。所以任何事情都是双向的,无春年也是如此。 春夏秋冬,寒暑交替,四季交替,是大自然的规律和现象。可为什么还有农谚“两春夹一冬,黄土变成金”? 这也是多年来农村人根据农业种植的经验,自有它的内在含义。 从字面上分析,冬天的到来,也是寒冷的开始,特别是冬至过后,数九开始,该冷的冷,如果数九寒天能下大雪,那更是对农作物小麦、油菜等能银装素裹,有利于农作物能防寒保暖和杀死病虫害,并积蓄水份,有利于春季的到来农作物的萌发和生长,农业粮食丰收有保障。 而冬天到来的之前,是十月后秋收后的秋种,如果农历十月小阳春,秋播的小麦、油菜等在天气温暖如春的气候条件下,利于在越冬前茁壮生长,苗齐苗壮长得好,有利于这些农作物就是在极端的天气下能安全越冬。 总之,农村、农业的经验和农谚,是劳动人民实践、智慧的结晶,对农业生产有一定的有利作用和指导意义。 在我国的农村地区有很多民间俗语,它们都是农人在观察社会自然现象之后总结出来的,带有一定智慧性的规律认知,对于指导农民的生产生活有着非常重要的意义。 “两春夹一冬,黄土变成金”,这句俗语的字面意思就是说,如果一年之中有两个立春的话,那么黄土都能变成金子。为什么会有两个立春呢?又为什么黄土会变成金子的? 其实大家都知道,在中国有两种历法纪年模式。一种就是我们几千年传承下来的农历历法,一种是国际通用的公历历法。而24节气是按照公历历法来计算的,每个月分布两个节气。也就是说24节气在公历上日期是相对比较固定的。但是在农历上却是不断变化的,因为在农历历法中,每年的天数会比公历少11天左右。 所以当两套历法运行之中必然会出现一定的偏差,而为了纠正这些偏差,农历上采用了19年七闰的方式。也就是说在农历上,19年内有七年是有13个月的。所以这就导致了在有些年份是有两个立春的年头,一个年尾一个,而在另外一些年份是一个立春都没有的。所以有两个立春的叫两春或者双春年,而没有立春的叫做寡妇年。 有两个立春的情况下,这个年是有13个月的时间,相对较长,而且冬天会比较冷。这对于农民来说是一件好事,因为冬天冷会将土地中的病虫害冻死,对于来年的庄稼种植来说,会有很大的帮助,甚至可以提高产量。 产量提高之后庄稼丰收,农民的生活更加美好更加富裕,所以有黄土变成金的夸张说法。在有些地方还有另外一句俗语,叫做“两春夹一冬,肯定冷得到凶”,说的也是同样一个意思。冬天寒冷对于农业生产生活来说是有帮助的,因为病虫害都冻死了,农作物的产量就会提高,农民可以收到更多粮食,也就生活更加富裕。
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那些办理移动8元套餐的人,手机一般用来干什么?
我现在的移动套餐就是8元的,会改套餐,主要是因为当时去拉宽带,被告知端口已满,无法办理,只能等有端口才能办理。后来就去拉了电信的宽带,也办理电信套餐,99元1000分钟,20G流量(10G高速流量),50M带宽,然后就一直用着电信的。移动的因为办公、银行卡绑定等,一直未注销,就一直用着。 我的是移动每月六元套餐,这个号用了二十多年了,后来移动资费太贵,单位统一办理其他公司套餐,这个就一直保留着,打电话让升级套餐时不要答应,直接拒绝升级就可以。现在直接办新号的话应该没有这么便宜的套餐了! 双卡啊,我现在呼叫和流量都用的电信高级套餐,巴不得移动一点流量和免费主叫通话都别给我…能接电话就行,老号码了 因为这个移动号本身绑定了很多银行卡,各类app,邮箱,贷款……就接个验证码,接个别老同学、老朋友、老客户、老家亲戚的电话,其它啥也不干! 另外,号码本身也是靓号1✘✘区号6688 ,若干年后,如果孩子不要了,就卖掉,也是一笔收入。 也可能有人真的8元套餐就够用了。 我知道的基本都是为了保号,移动要是有更便宜的套餐,会换更便宜的。 手机号跟了十几年,银行卡、支付宝啥留的都是这个号码,还有好多老同学、老朋友留得都是这个号,没办法注销,就找个套餐保着… 现在办个宽带都会被移动电信等公司强塞好几个手机号。不过现在需要用移动数据的地方比较多,所以每个号用8元套餐,然后都绑到我的主号就行了。我有两个手机,那就是4个号,一个ipad 一个号,一个车载抬头显示器一个号,我一个人就要用到6个号了!父母的移动设备也要用。 8元移动套餐,没听说过 我就是8元套餐。 ①30分钟很少用到,家里人可以用其他号的亲情网,或者以前的密友圈。通话基本够用了,一年很难用超几次。 ②流量我有已经下架的包虽然不多但是够用。移动还经常送临时流量。家里也有wifi。也很少超。实在不够就临时开点叠加包。 ③收验证短信。这个是最刚需的功能 家里4部移动手机都是8元的套餐,用来维持原来捆绑的一些银行卡,支付宝什么的信息,上网早就用电信的了,移动该醒醒了。。。 我的套餐就八块,当时还送宽带,送通话,送流量,现在就只接收快递和验证码了
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青藏高原一直向东移动,未来中国东部会不会变成高原?为什么?
如果青藏高原一直向东移,终有一天可能到达东部沿海,但是所要用的时间要以亿年来计算,且中途印度板块要持续向亚欧板块冲击,不能有其他方向的地幔大型活动产生,因为青藏高原每年向东北的移动数据是以毫米来计算的,最多不会超过30毫米。 青藏高原移动方向 青藏高原是当前地球上最年轻的高原,形成原因也很清楚,就是地壳运动之下印度板块与欧亚板块冲撞挤压,印度板块插到欧亚板块下方,将欧亚板块边缘顶起,从而形成了喜马拉雅山脉以及青藏高原。早在90年代,相关研究所就对青藏高原东北方向移动进行了GPS定位监测,从而得到数据青藏高原整体向两个方向移动,分别是向东和向北,其中向东更加明显。 青藏高原移动因素 其实青藏高原的产生以及向东移动,也不仅仅是与印度板块有关系,也与地球动力学、地热学、地幔学等因素有关系,只不过印度板块的冲撞是主要原因,也是外在显性原因。另外青藏高原本身也极具特殊性,青藏高原的前身不是陆地,而是古地中海的一部分,这一地区存在有海陆碰撞、陆陆碰撞、造山运动、地球气候变化等诸多因素在内,所以持续向东移动就存在诸多不确定。 东部形成高原可能性 至于问题所问,中国东部未来会不会变成高原,这个问题可能性不大,因为以地球结构来看,印度洋板块绝对不会持续向欧亚板块冲撞,更不会直接插入欧亚板块的地壳之下,且地球板块之间的冲撞,不仅仅存在于此,东部太平洋板块与欧亚板块之间同样存在挤压,日本的存在就是最好证明,如果未来我国东部形成为高原,最可能的因素不是青藏高原,而是太平洋板块的挤压。 青藏高原移动有阻力 亚欧板块的地势地貌也能明显的看出,青藏高原虽然持续向东北移动,但一定程度后肯定会受到多方阻力而停止移动。我国北部存在有大型的内蒙古高原,一直延伸到外蒙古,青藏高原东部存在有黄土高原,如果有一天青藏高原与这两个高原相遇,移动动力基本会相互抵消,尤其是整个蒙古高原,面积质量绝不亚于青藏高原。 欢迎关注“地理有意思”留言一起探讨。 板块运动——大陆漂移假说,是臆想! 青藏高原是白垩纪末期小行星撞击地球导致地台活化,陨石坑岩浆冲击波层流逆掩形成的。 变成高原的可能性简直是等于零,当然,我是期盼它能变成高原的,因为地球在不断的变暖,地球两极的冰川也在不断的融化,海平面也在不断的上涨,如果中国全部都变成高原了,那海平面上涨了不正好,我们这又变成了平原吧,哪该是多美的事情啊?估计我们的邻国都该羡慕我们了,这该是多好的事情啊!可是现在目前的位置是,青藏高原要想往东移动,他每年是以什么样的速度移动的?想把中国东部都变成高原,需要多长时间?另外还要算一下地球在不断的变暖,可冰川又在不断地融化海平面,又在不断的上涨,它的速度是什么样的?海平面上涨的速度是以每年多少的速度上涨?而青藏高原向东移动的速度又是乙每年多少的速度?在移动这个事情能不能正好抽好了?这还是个大问题呀,估计在我们这一代这些事情也都全发生不了,我们也不会看到这样的事情发生了,甚至在我们的子孙这两代都不可能看到的 完全是地理盲。数亿年前,印度板块冲击亚洲大陆,制造了青藏高原的隆起。冲击的角度大致是东北方向,但更偏北方。照这个趋势发展下去,数亿年后,中国的新疆、甘肃、内蒙古西部会陆续隆起;而中国东部绝对不可能“变成高原”。因为,中国东部,压根就不在印度次大陆冲击亚洲大陆的前进路线上。 这个问题,按照目前的板块移动趋势,在未来的某个时候可能会发生这种情况,但是那也是很久以后才会可能发生的了,为什么这样说,且看小编娓娓道来! 监测结果 2020年5月8日央视报道,珠穆朗玛峰每年都会移动4.2cm,移动方向就是对准东北吉林省会长春的,对此东北的小伙伴可以称:”人在长春坐,珠峰西边来,以后我们也是征服过珠峰的人。“ 对此,珠峰和长春的距离现在大约是5000km左右,如果按照目前的移动速度4.2cm/年,也就是说大约需要1.19亿年珠峰才能移动到长春的位置,不出意外,这个时间长度我们确实难以触及。 移动原因 以前大家也听说过,”板块挤压学“里面就谈到青藏高原就是印度洋板块和亚欧板块挤压形成的结果。据相关地质专家分析推测,板块运动的缘故,印度洋板块向北移动,亚欧板块因受其挤压影响等等是导致青藏高原在向东移动的主要原因。 我们可以推测在未来,中国的东北有可能会变高,但那也是很久远的事情,至少是亿年以上。地球运动可能在未来还有很多我们人类预料之外的事情发生,这些还需要科学探索和认识。 青藏高原的隆起是印度板块向欧亚板块俯冲造成的,是大陆碰撞的产物。中国东部离青藏高原太远,几百万年内不用考虑。再者,太平洋板块向欧亚板块下俯冲,洋壳与大陆间作用产生的是岛弧岛链,也就是日本列岛。 杞人忧天,即便如此,那也是几万年之后的事了。你大可不必操心,过好现在的日子。 这个问题有点怪啊!地球是一个整体,地球的扩张带,也就那么几个,主要有大西洋扩张带,非洲大陆裂谷和印度洋扩张带。挤压带,主要在环太平洋和阿尔卑斯山~喜玛拉雅山~东南亚印尼一线。青藏高原不是整体平移,而是向内挤压移动,其在高原边缘,都制造了大量的地震带,从南疆到甘肃再到川西云南。如果一直持续,那么青藏高原理论上最后是可以到过东海边的,但那至少是十几亿年后的事了。扩张带不是永恒,十亿年后会不会消失或换个地方也说不定。现在普遍认为板块漂移说是正确的,那么如果这种扩张漂移一直下去,早晚有一天,太平洋会消失,盘古大陆会再次出现,而非洲则会游离在外。 题主你说的“青藏高原一直向东移动”不知是否真实,如果确有其事,若干亿年后也许真会到达东海边。要确认是否真的,你就耐心守候观察几亿年做个见征者吧! 青藏高原一直向东移动,如果终有一天到达大海边,到那时整个印度次大陆早己全部钻入喜玛拉亚山脉之下了。
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老师吴贻弓的三重境界,让我们受用终
9月14日是今年中秋假期的第二天,一般而言,我习惯在假期睡个懒觉。可是,就在这天早晨,我却莫名其妙地早早醒了过来,顺手拿起手机打开微信,就看到了上海电影评论学会会员群里朱枫会长留的短短七个字“永远怀念吴导演”……确认了消息之后,我呆呆地坐在沙发上,半天没回过神来。 在过去三十多年,我与吴老师并没有太多的个人交往,但“吴贻弓”这个名字,对于我或我们上海戏剧学院86级电影导演班来说,是“精神教父”一般的存在。我的手指下意识地在手机日历上划拉了无数下之后,思绪飞速闪回到了1986年9月1日。那天正好是星期一,也是我们进入大学后的开学第一天。全班20名经全国三个考区筛选考入该班的学生,整齐地坐在上戏华山路校园主教学楼红楼的一间教室里,讲台四周站着来自上海戏剧学院和上海电影制片厂的主课老师们。在班主任的介绍下,一位我以前在《大众电影》照片里看到过的戴着黑框眼镜的儒雅高个中年男子从老师群中慢慢走了出来,沉着地走上了讲台,以平稳的语速开始了他的讲话。他就是著名电影导演、我们班的创始人、时任上海市电影局局长的吴贻弓先生。 吴贻弓先生站在讲台上说了许多话,而我能记得的也就是以下三点。首先,他引用了王国维广为人知的人生三境界来描述我们将来的艺术道路。其二,他告诫我们,不要今天急着做明天的事,应该首先把今天的事情做好。其三,任何生活经历无论是好是坏,对电影导演而言,今后都是财富。最后这点,显然是针对他自己早年的坎坷经历有感而发。 上戏导演班(作者提供) 人称吴贻弓先生是“散文导演”,而他的儒雅气质也与这个称号颇为相符。我在公开场合随大流称呼他“吴老师”,私下就还是按照电影圈子弟的叫法叫他“吴叔叔”。从初次相见的1986年开始,我从来不曾见到吴先生高声大气、颐指气使的“导演风范”或“大官气质”。他说话的声音从来就不大,语调通常是非常平和的。在他从一位专业导演被破格提拔、直登局级位置后的初期,他依然住在位于南京西路江宁路“梅龙镇酒家”附近的“蜗居”中,上下班也还是骑着他那辆“老坦克”。据说,后因各种客观原因,吴老师这才“悻悻地”坐上了为他配备的小汽车。不过,在最初几年里,我曾注意到,他总是与司机并排,自己坐在副驾驶座上。我也曾无数次看到,当他在上影厂厂区内与桑弧、汤晓丹、谢晋、孙道临等老一辈艺术家交谈时,他近乎是“执弟子礼”,身体微微前躬,面带笑容,态度一直是谦恭有礼的。 吴贻弓先生是一位温文尔雅的“学者型导演”。吴先生最喜爱并被用在他的大作《城南旧事》里作为主题歌的李叔同创作的学堂乐歌《送别》,几乎成了我们的班歌。而这股“文人雅士”之气,不仅贯穿在《城南旧事》的始终,也深深渗入了我的创作理念中。 吴贻弓先生的创作理念和气质,深深影响了我们班学生的创作观和人生观。他多年以来给予我们的教诲,则是“身教多于言教”。自1992年出国以后,我与先生见面的机会就少了很多,在有限的会面中,有好几次居然是在机场。几年前,有一天下午,我从北京搭乘上航班机回沪,在候机大厅等待登机时,看到吴贻弓先生在工作人员陪同下从远处走来。彼时的先生已是白发苍苍,以前挺得直直的背已不由自主地有些弯曲,步履也变得蹒跚。上了同一辆摆渡车,我便马上走上去跟他打招呼。久未见面,吴老师很高兴,在短短十余分钟交谈里,我就记得他说的两句话:你们班的同学,现在无论还在不在从事电影工作,都干得不错!我现在搬到闵行去住了,变成“乡下人”了,你有空来玩。 貌似褒奖的第一句话,却有些刺痛我。因为在老师面前,我现在的工作做得再好,毕竟也是脱离了电影导演专业,这一直是我心里的一块隐痛。尤其当我在毕业二十余年后,作为一名跨国公司高管来面对曾经对我们抱以极大期望的吴贻弓先生时,他的鼓励却使我顿生惭愧。当时,我还想起了他开学第一课上所说的那句话:“任何生活经历无论是好是坏,对电影导演而言,今后都是财富。”经过毕业后多年的闯荡,生活经历所给予我的“财富”倒是很有些了,就是不知道这“财富”到底几时才能“兑现”在我的电影梦上…… 剩下的一路默默无语,而吴贻弓先生似乎也看出了我的心思,轻轻叹了口气,把头扭向车窗外。摆渡车很快开到了飞机前面,我扶着他上了飞机舷梯。由于先生和我分别坐公务舱和经济舱,下飞机时没再能有所招呼。不料师生就此一别,竟成永诀,他再未能看到我这个学生姗姗来迟但即将面世的作品…… “天之涯,地之角,知交半零落。人生难得是欢聚,唯有别离多。”老师走了,连一次让我们跟他最后告别的机会也没留下,就这么轻轻挥别他深爱的电影事业,飘然而去,一如我的同班同学梁山导演在微信同学群里所说的:“今天他在灯火阑珊处了……” 然而,在我们这些学生心中,吴贻弓导演的作品不朽,他对于电影的执着精神长存!老师一路走好! (本文倩。)
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做一名光荣的人民教师,成为今年更多高校毕业生的就业选择——毕业了,我要当老师
教育部和全国各地搭平台、拓渠道,鼓励广大高校毕业生积极从教,计划招收40多万毕业生补充到中小学和幼儿园教师队伍中。 2020届的高校毕业生中,有这样一些同学: 董路通,东北师范大学2020届数学与统计学院数学与应用数学专业公费师范生。作为京籍学生,本可回京就业的他,毅然选择到位于大别山革命老区的麻城市第一中学担任教师。在他看来,“接受国家多年培养,不仅为了改变自身命运,更要帮助更多人成就自我、实现价值。” 刘斯琪,华东师范大学2020届孟宪承书院数学与应用数学专业毕业生。出生于教师世家的她,从小就在心中种下从教、爱教的种子。临近毕业,她选择回到家乡宁夏,成为一名中学数学教师,为家乡的教育事业贡献青春之力。 复旦大学2020届中国现当代文学专业硕士毕业生陶可欣,毕业后将成为上海市位育中学的教师,从小就心怀“教师梦”的她,在这个就业季,少了几分选择的彷徨,多了些坚定和从容。 —- 教育部和全国各地搭平台、拓渠道,鼓励广大高校毕业生积极从教,计划招收40多万毕业生补充到中小学和幼儿园教师队伍中。而心存敬畏、追逐梦想,走出校园、站上讲台,也成为2020年毕业季诸多优秀高校毕业生的职业选择。 “站上讲台、站稳讲台、站好讲台” “签约那一刻,百感交集。这个毕业季,奔波着,等待着,蓄力着,最终与自己的梦想拥抱,一下子觉得所有的努力都是值得的。”陕西师范大学生命科学学院生物科学专业2020届本科生许婉晔毕业后,将成为郑州市中原区锦江中学的一名教师。回想这几年的奋斗与坚持,她很感慨:“人生的选择有很多种,要找到自己真正热爱的,朝目标坚定地走下去。” 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。到基层去,到一线去,到教师队伍当中去,已成为许多优秀高校毕业生的共识。 在上海师范大学求学7年的宋一帆,即将入职上海市进才中学北校。当初,成绩优异的她曾面临好几个选择,最终让她下定决心的,是几年前参加特级校长主题沙龙时的一个场景。当时,她向进才中学北校校长金卫东提问:“新教师该如何做好职业规划?”金校长给出的答案是:“站上讲台、站稳讲台、站好讲台。”就是这句话,坚定了宋一帆“站上讲台”的决心,在基础教育一线仰望星空、脚踏实地。 采访中,记者得知,还有不少毕业后本可留在大城市工作的毕业生,最终选择去乡村学校就职。在这些同学看来,“乡村是一片大有可为的天地,要俯下身,在广袤的祖国大地淬炼青春。” “我们应当鼓励今年的高校毕业生特别是师范生到教育一线工作,为中华民族培养人才,为教育强国做出贡献。”北京师范大学教育基本理论研究院郑新蓉教授谈道。 记者采访了解到,全国各省份发布的基础教育教师招聘岗位数量较往年都有所增加。目前,全国中小学幼儿园教师招聘设岗数量已近49万,总报名人数超过200万。 “先上岗、再考证” 不久前,湖北大学体育学院2020届毕业生王静等来了好消息:通过线上笔试面试,她与湖北省仙桃市荣怀学校签订了就业协议,实现了做老师的梦想。同王静一样,今年45万名湖北高校毕业生中,有2.5万名已经或即将进入湖北省中小学幼儿园教师队伍,为教育注入新鲜血液。 在这个特殊的毕业季,应对疫情给就业工作带来的困难和挑战,在“稳就业”和“保就业”的基础上,全国各地纷纷加大力度,鼓励和引导毕业生到基层从教。 提供机会、挖潜需求。今年,各地把中小学幼儿园教师招聘作为广聚青年英才、提高教师队伍质量的契机,扩大教师招聘规模,吸引更多优秀青年学子加入教师队伍。江苏省将招聘中小学幼儿园教师3.98万人,比去年同期增长1万人,云南省将招聘中小学幼儿园教师3.29万人,比去年同期增长2万人。 用活编制、重点倾斜。湖北省今年增加5%的计划用于基层事业单位公开招聘,编制计划重点向教育部门倾斜;允许各地用足用活中小学教师编制,将今明两年减员纳入招聘计划。迄今,已核定全省义务教育段学校教师招聘计划1.1万余名,比去年增长5%。 调整门槛、拓宽渠道。为解决艰苦边远地区县乡中小学幼儿园招人难、留人难问题,江西省适当放宽年龄、学历、专业、户籍限制等招聘条件,努力拓宽高校毕业生就业渠道。云南省为专项招聘“量身定制”了报考艰苦边远地区岗位的符合条件人员可直接进入面试考察等优惠政策。 根据教育部等多部门日前出台的政策要求,各地还及时调整教师招聘相关政策,实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施,在今年12月31日前,没有教师资格证书的高校毕业生可以先上岗任教,在1年试用期内考取教师资格。 “抓住特殊时期大学毕业生数量充裕的时间窗口,及时调整招聘政策,补充师资力量。”西南大学原常务副校长宋乃庆认为,“各项利好措施的出台,对于促进基础教育发展、推动新时代教师队伍建设是难得的机遇。” “一支了不起的力量” 6月18日,赵晓平回到阔别150多天的母校,作为华中师范大学外国语学院2020届本科毕业生代表,他受邀参加毕业典礼。当天,办完离校手续,赵晓平挥别母校,踏上新的行程。 “学校的事多,班上小艳青这几天生病了,心里实在放不下。”去年10月,赵晓平签约甘肃省兰州新区舟曲中学,今年4月就已到学校实习。“踏上讲台的那一刻,就放不下了。放不下讲台、放不下学校、放不下孩子们。”赵晓平说,“以前也常和师弟师妹们讨论,何为人生的价值、青春的价值,但都没想好答案。直到走上讲台那一刻,面对教室里一双双眼睛、一张张小脸,纯真的、炙热的,我才明白,这就是人生的价值,用智慧与力量,投入地做自己热爱的事,于他人、社会、国家有益的事。” “我们国家现有各级各类专任教师1732万人,这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系,是‘一支了不起的力量’。吸引更多优秀人才到这支力量中来,是当前我国教师队伍建设面临的重要课题。希望在危机中育新机、于变局中开新局,迎来一个优秀人才争相从教的良好局面。”教育部教师工作司司长任友群介绍。 “毕业了,你将如何选择?选择这个职业,你的人生会关联到很多孩子的人生。无论在寂静的山村,还是在繁华的都市,你阳光的笑容会温暖他们的心房,你梦想的火种会点亮他们的希望–”这是教育部日前发布的教师招聘宣传片《希望是你》的部分文字,打动了许多人,也影响和鼓励了许多人。 许多基层教师说:“让教师成为最受社会尊重的职业,把优秀的高校毕业生吸引到教师队伍中来,留得住、教得好,民族会更有希望,国家会更有力量。” 《 人民日报 》( 2020年07月05日 05 版) 原标题:做一名光荣的人民教师,成为今年更多高校毕业生的就业选择——毕业了,我要当老师 值班主任:李欢
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为什么大学的老师上课没人听?
这个问题可以分两个方面来说: 一是学生方面,有一些学生考上大学后,以为完成任务了,可以高枕无忧了,反正好与不好,老师和学校都给毕业,拿个毕业文凭就可以了,甚至这些人来读大学只是为了镀镀金,然后拿个高学历回去,就可以凭借父辈的权势,找个好单位工作。另一些人上大学后极度的放纵自己,自甘堕落。更有一些本来就蒙得上大学,水平达不到。因此这些人都容易对老师上的课不感兴趣,甚至讨厌。 二是老师本身的问题,大学本身的知识比较深奥,老师讲的多,再加上学生缺少参与的机会,老师上课的时候讲话单一枯燥乏味,没有能把深奥的问题变成有趣的东西来讲解,不引发学生兴趣,故而很难得到学生的喜爱。 大学老师上课没人听,这太离谱了!大学课堂是正常的,大学老师上课都很认真,大学生都在认真听讲、努力学习;当然也有极个别老师上课不认真,少部分学生没有认真上课,有多方面原因! 一说到教育,网民都喜欢“以点带面、以偏概全”,主要目的是“博眼球,赚流量”,这不是对待教育的“理性态度”,对教育来说没有任何意义!比如:某一个老师出现“师德问题”,某一个学生“坠楼”等,马上转化为对教师群体的攻击;少部分大学生不上课,就转化为“大学老师上课没人听”等。 一、大学课堂教育很正常 如果大学老师上课真的没人听,大学就该解散了,孩子们也不用参加高考了,这显然是极其荒谬的!实际上,中国大学的课堂教育很正常,绝大部分大学生都在认真听讲、认真学习!中国大学的整体水平逐年提高,取得成绩有目共睹;中国大学培养的大学生,适应了改革开放40年来经济高速发展的需要,大国工匠、院士、行业精英、基层工程师等,都是中国大学培养的人才。 二、大学老师在认真上课 绝大部分大学老师都在认真上课,当然也有极少数的大学老师上课不认真!教育部和各高校有一系列的制度来约束大学老师的课堂教学,教育部规定:教授和副教授必须给本科生上课,各个高校都要执行,这是大学教师年度考核的重要指标!各高校对于本科教学都有一些列政策,包括本科生评课,各级领导听课,教学专家组、督导组抽查备课文件、考试文件、教学记录等! 三、少部分大学生不上课的原因 少部分大学生不认真学习、上课不认真听,原因是多方面,既与课程及学校有关,也与学生的态度和目标有关! 1、与课程的性质有关 大学的课程具有“多样化”的特点,包括公共课、专业基础课和专业课,又分为必修课和选修课,因此课程的重点是不一样的!大学实行学分制,必须课的学分不能替代,选修课的学分可以替代,因此必修课比选修课重要,专业选修课比公共选修课重要!因此大学生不认真听讲的课程主要是一些选修课,尤其是公共选修课,或者是大四的专业选修课! 2、与学校有关 重点大学要求严、校风严谨、学风好,学生都很努力,上课都很认真;而差学校,正好相反!一般来讲,重点大学比普通大学要好得多,这也是孩子们要努力考上重点大学的原因之一! 3、与大学生的态度和目标有关 一些大学生上学的目标就是“混文凭”,对待学习的态度是“考试及格即可、获得学分就好”,而大学的课程考试及格相对比较容易,平时不努力学习、不认真听讲,考试前突击一下也可以过关。 总结:课堂教学是大学教育的重要内容,各个高校有一系列的措施来保证大学老师认真上课、大学生认真听课,大学的要求会越来越严格,因此不存在“大学老师上课没人听”的情况! 因为现在大学有的教师上课,主要存在以下一些问题:一是教学内容陈旧,二是教学方法和教学手段落后,三是教师个人的知识水平和素养不高。这些问题就导致教师上课吸引力不强,学生不愿意听课的现象。 我曾经去师范大学招聘毕业生并遇到过这样位学生,她告诉我大学时,某科老师的课从来不听。因为大家都知道此老师上课就是拿他自己的书读,考试反正大家都过。从开始上课一直读到下课。所以同学们一上课就睡觉,一觉睡醒往往老师正好读停,也就下课了。 我是一名普通二本高校的讲师,我结合多年的观察,谈谈我的思考。 上课没人听是不想学习的直接表现。不想学习的原因有两种,一种是主观的,另一种是客观的。 不想学习的主观原因主要是自我放纵 很多同学认为考上大学就是“船到码头,车到站了”,应该放松了。殊不知,学习只能是越学越深,越学越难,哪有越来越容易的道理。 不想学习的客观原因就是“跟不上” 大学的教学模式跟高中相比有很大的不同。 1.大学的教学内容多,难度大,进度快 大学教学的目的是培养专业人才,讲授专业所需要的各类知识和技能。与高中的基础教育有很大的不同,没有辅导,没有大量的练习,绝大多数课程都没有辅导书。很多时候需要学生自己感悟,自我提升。 大学的教学进度快,而且很少有单元辅导和复习课程。学生一旦落下进度,就很难跟上了。 2.大学的考核是过关式的,内容广,综合性强 大学的考试只要及格就可以毕业,不像高考那么残酷。这也导致了很多同学放松了对学习的要求。 大学的考试虽然不需要刷题,但知识体系要更复杂,考察的知识更广,所以,要想达到毕业标准用高中的方法学习显然不合适。 3.大学教师平均教学能力不如中学教师 大学教师中,尤其是专业课教师,几乎没有师范出身的,对教育规律,教学方法和教学基本功等方面都明显低于高中教师,所以,大学教师平均教学能力不如中学教师,课堂的吸引力不强。 您好,我是一名热爱工业设计的人民教师,喜欢思考,如果您也喜欢,欢迎关注“人民工设教书匠”,期待与您交流! 为什么大学的老师上课没人听?这在大学校园确实存在,但并不能以偏概全。 大学生管理比较松 与高中相比,大学生都是成年人了,管理相对松很多,座位都是临时的想坐哪就坐哪,并且大部分老师都教好几个班,特别是选修课学生班级更多,老师也不可能都认识,大学生逃课也正常。 也有老师课堂要求比较严,旷课和平时成绩挂钩,甚至还经常点名,有的老师更过分课前和课后还点两次! 这样的老师你有可能教了一群假学生! 大学生主观因素,有的自甘堕落 刚进大一的时候,很多学生对逃课有阵很强的抵触,以往的教育经历告诉他们,逃课是可耻的,是会遭受惩罚的。 当到了大二时,你会发现,周围基本找不出来一个同学,从没有逃过课的。 有的学生给你的逃课理由能让你笑哭! 逃课的学生有的会主动告诉你,有时课后也会问他们为什么不来上课? 为了更好地了解这群00后们,我的小号潜伏在很多学生群里。观察他们的动态! 老师的因素至少占50% 我上课从不点名,第一节课就告诉同学们,如果你觉得老师讲的不好,对你没用,你可以选择逃课! 但是你一定要告诉老师你逃课去做什么,如果去做比上课更有意义的事,都值得鼓励。 很多学生逃课并没有去做更有意义的事。自甘堕落的很多。 同样的内容同样的老师,不同的班级学生听课态度也有很多差距! 有认真听课的,有玩手机的? 教务部也抽查到课率,老师尽量把课备好,把课上好。尽到为师的责任。问心无愧就行了。 大学生不听课:学生主观因素重要,老师的授课质量也重要,大学校园的学风与学习氛围也有影响!再好的学校里也有学渣,再差的学校里也有学霸!事在人为,老师尽力就行了!学生学不学很多时候也不好管、也管不了! 很高兴回答这个问题。 先说事实,也不是没有人听。我当时在的学校就是一个普通本科,每节课都有几个“学霸”提前占座,上课听得认认真真,笔记做的工工整整,密密麻麻。我的学校尚且有这样积极听课的人,相信更优秀的学校这样的人会更多。 那么,有不听课的吗?肯定有。人数可能因学校、专业、课程等因素而有多少的不同。不听课这种现象其实也比较普遍,那么为什么不听课呢?我认为有以下几点原因: 第一,学生的自觉性问题。大学生上课不听课,主要是学生自己的问题。大学生是属于成年人,他们有能力对自己的行为做出判断,再也不是老师要求他们怎么做,而是自己明确应该怎么做。今天的学习直接关乎将来的工作能力,关乎未来自身的发展前途,这个道理每个大学生都知道。大家来到学校里上课,都是辛辛苦苦考上大学的,也都是付了高额的学费的。要是上课不好好听课,那真是对不起自己呀。千辛万苦挤进大学,花了钱来上课,要是不好好听课,这很不明智啊!好吧,就是不谈钱,那上课不听课,干耗着,大把大把的时间就在等待和发呆中逝去,敢情那不是你的青春,那美好的时光是无价之宝呀,这样虚度光阴,比谈钱还伤感情啊!所以说,上课不听课,最主要的责任在同学自己,课也许枯燥了点,但是咱花钱来学校是学知识的,不是听相声的,不能不好听就不听吧?甚至,有一些学生来大学的目的就是单纯的为了混个文凭,对这样的同学来说,不听课更是他们认为理所当然的事了。第二,大学的课程特点。大学课程内容多,每节课都有很多内容必须讲授,有的课一节课讲十几页毫不夸张,而且逻辑性和连贯性比较强,如果老师在课堂上总是组织课堂纪律,那必然影响教学任务的完成,更会对授课环节的逻辑性和连贯性有影响,这样对大多数本来已经认真听课的同学不公平,进而影响整体的教学效果。枯燥到爆炸的专业课,难度系数高上天,但出勤率还是很高。无关痛痒的马哲,尽管老师用一种既有哲理又有幽默感的台风给我们上课,每节课还是会有一些人根本就不听课。第三,高中以及之前的教育观念有误。家长和各个阶段的老师都会告诉学生,“上大学就轻松了!”尤其是高中老师,大概是为了给学生一点心理安慰,不断的灌输到了大学就轻松了的错误信息。再有,此前的教育都属于涂鸦式的教育模式,有大部分人都是老师和家长督促出来的,大学一旦没人管,学生就有点管不住自己。第四,大学的教学评价机制问题。你要是不了解中国的大学教育,该有疑问了:老师上课没有人听,那老师还能混下去吗?时间久了还不被学校给炒了?学生上课不听课,那考试能通过吗?时间久了还怎么毕业呢?这明显是外行话了,因为中国大学的教学质量评价机制很有趣。中国体制里最大的弊病应该是权力不制衡的问题了。可是,在大学里,权力竟达到了完美的制衡。这就使得上述担心的问题不会出现。怎么个制衡?很简单,老师教的好不好,由学生打分评价;学生学得怎么样,由代课老师评测。而且,每次评测都是同学先给老师打分,然后再考试,老师给学生打分。这样就制衡了–学生不敢给老师差评,因为那样有可能影响成绩,老师也不会给学生低分,因为那样会导致下学期没有学生敢选你的课。这样,老师和学生,别看上课不配合,实际上非常默契,各取所需。所以,老师不会管学生,学生也不会理老师。也许你会问,那好学的学生不会向学校提意见吗?好吧,假设这样的学生存在,那看看下面这个问题吧。第五,学校的管理理念问题。你又该问了,在教学过程中出现这样的情况,难道学校没有发现吗?难道学校不会采取措施吗?这样一问,说明你不了解中国的大学。首先要搞清楚一个问题,那就是大学的目标是什么?如果是培养一流的现代化人才,那学校肯定得把教学质量抓的比较紧,那样教学质量测评机制也许就是另外一番样子了,那样的话,老师和同学就不会这样轻松了,听课的人也会多一点的。可是,实际情况不是那个样子,而是现在这个样子。如你所见,与现在这个样子相应的目标,很明显不是培养人才,如果是的话,那这个目标怕是永远也实现不了的。大学不培养人才,这不扯淡么?事实上,这就是国情。中国的大学经历了史上规模空前的扩招与扩建,从生源质量到师资水平都大打折扣,前所未有的浮躁气氛笼罩在大学校园里,从院士学术造假到学生论文抄袭,都已经不是新闻了,学校方面怎么还能苛求教学质量? 但不管怎么样,一分耕耘才有一分收获,我没见过哪个天天认真听课、没事就去学习的人成绩不好,我也没见过什么课都不听还想顺利毕业的人真的得偿所愿。所以,最好的管理人是自己,为自己努力,从来都不需要理由! 希望我的回答对你有所帮助,我是专注于分享教育小知识的@文浅浅 ,关注我,了解更多! 上课:老师讲,学生听,应该是师生互动的过程。 讲到什么大学的老师,上课没人听,就有些让人斐疑所思了,什么大学会这样不堪?还办得下去吗?后来一想还真有,前不久,一博士为30万安家费,到某高职校任教,此大专校文化课,不管老师专业水平、上课水平如何,都几乎没人听课,据说表现比较好的学生,是蒙头大睡者,因为他不妨碍老师讲课。 其他普通大学,上课没人听讲,一般有:1、老师讲课实在太差劲,学生没所得,睡觉、谈天,老师也管不了。2、学生素质太差,上课为了会友,或来补觉,因为扑克到今早九点钟。3、为了学分来混课堂,老师为了混课时,也不在乎。 有一学生,高中时省化学竞赛一等奖,保送某名校化学系。一年后来看我,说加入九三学社,什么意思?玩扑克到早九点,睡觉到下午三点,四年后本科都末毕业。 校风、学风,老师负责,学生努力永远是办学最重要的。 我是大学老师,我来回答这个问题。高校课堂有学生不听课现在非常普遍,越是一般高校、高职高专情况越严重,究其原因是学苗的问题,985、211这样的高校学生素质好,即使不听课堂上讲的内容,但也不说话睡觉玩手机,而是看自己喜欢的东西。而高考录取分数很低的高职高专学生则自由的很,吃东西、聊天、睡觉、玩手机就是他们上课的主要活动。尽管高校教务部门和督导人员给任课教师施加了相当大的压力,通报批评、扣罚绩效工资,但因为整改方向南辕北辙,只要求教师不要求学生,因而学生依然我行我素毫不在乎,原因就是问题出在学生身上而板子打在教师屁股上,问题当然得不到解决。那么出现这样的情况教师有没有责任,当然有,教师队伍里也有一些不负责任的和滥竽充数的,学校只要对这些教师进行批评教育就可以了,不能一人得病全家吃药。再回过头来说学生,高考满分750分,而高考成绩150分的学生也能上大学,你让这样的学生坐在教室里听课,能不能听懂是一方面,关键是这样的学生能坐住板凳吗?这就是很多高校课堂上老师讲课没人听的主要原因,当然任课教师水平低,工作态度不认真的情况也是存在的,但这只是个别现象,大多数教师都是又责任心热爱教育事业的。我倒觉得高校教务和督导部门,尤其是高职高专学校,外行管理内行,不尊重教师,不懂教育规律是出现这些问题的关键所在。 这主要是由于大学目前严进宽出的体制所决定的,大学生毕业无压力,学习主要靠自觉和自身追求,老师不会逼,家长不想逼,如果自己再不逼自己,那就是随心所欲了。 为了高考,无数学生的学习兴趣早已荡然无存 目前,国内学生最艰难、压力最大的是中考和高考,可谓千均万马过独立桥,竞争非常激烈。 重点中学、重点大学都是学生争夺的焦点,以2019年全国高考为例,全国平均录取率已达到88.4%,部分地方如浙江已达到95%。但是,全国本科、一本、211和985高校的平均录取率为44%、13.8%、6.4%和2%,考试竞争压力更大的河南的录取率更低。 要想上一本,尤其是211、985名校那是相当的困难。所以,从小学开始,无数的家长就已经在为12年后的高考做准备,不仅家长累,学生们也是非常之累,为备战中考、高考,节、假日无休,有的晚上作业到一两点,所有的这一切都只为考上名校。 十余年的苦读,孩子们牺牲了快乐的童年,灿烂的少年及激情的青年,苦学只为考试而非兴趣。在许多家长和学生眼里,考上好大学就是功成名就了,以后不用再如此苦学。 大学的严进宽出和松散管理,给了学生放松自我的机会 大学生已是成年人,学校对学生的管理再也不如高中严格,大学实行学分制,60分及格。同时,基本上是老师自己教学,自己出题考试,考前还会划重点和辅导,平时作业占比重比较大,有的学科是开卷考试或写论文,所以,考试过关无压力。 许多学生一上大学就发了疯似的放松自我,耍手机、打游戏、翘课,只为捞回过去损失的好时光,心早已不在学习上。 大学上课的内容很多,速度快,不会如高中老师讲课有很强的逻辑和条理性,讲的是粗线条,不会像高中对知识点精深细讲,许多学生根本不适应,大多靠学生自觉和课后的复习。 中学老师有考试、升学的考核和压力,对学生上课要求特别严格,而大学老师没有考试压力,许多大学老师讲课比较随意,有的甚至很水,对学生要求不严,上课爱来不爱,爱听不听,课堂玩手机、睡觉一片可以熟视无睹,有的一学期也不会点名。 总之,人有时真的很贱,没压力,就沒有动力,当别人有要求时,认真点,没有要求时就随意些。应该相信,如果沒有如此激烈的中、高考压力,中学阶段也沒有多少学生愿意主动去听课的! 你好,我是思路生活,专注教育,加关注,持续为你提供教育好思路!
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2018教师节祝福语盘点 2018教师节经典祝福语及2018教师节祝福短信
2018教师节时间是2018年9月10日,今年是第34个教师节,师恩不忘,不管老师在岗也好,退休也罢,他们永远是我们最尊敬的老师,让我们在节日这一天送上我们最真挚的祝福吧!》》》推荐阅读:2018教师节描写老师经典古诗词集锦 2018教师节歌颂老师古诗词18首 9月10日就是教师节了,没有老师苦心栽培就不会有成绩优良的我们。?微信的流行让QQ已经无人使用,这次教师节小编就带给大家2017教师节朋友圈带祝福语大全,在教师节这天有很多的话想对老师说,为大家整理的2018年教师节微信祝福语大全,欢迎阅读。 2018教师节微信祝福大全 一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台,这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福,这是我的礼物。亲爱的老师,节日快乐! 今天9.10教师节,我送你”九十”表心意:大事小事”九十”顺心,爱情友情”九十”甜蜜,事业学业”九十”顺利,生活无忧”九十”幸福。 忙碌了一年了,亲爱的老师,您的节日又到了,感谢您对我的帮助与关怀,感谢您为我们所做的一切。无论何时何地,您永远是我的好老师!祝您教师节快乐! 你是精神世界的园丁,播撒智慧的种子;你是知识海洋的舵手,带领学子远航;你是梦想天空的明灯,指引前行的方向。教师节到了,愿老师们节日快乐。 一份关怀备至,双眸朦胧,三尺讲台撒汗滴,叹四季更替,五月备考的希冀,六月的契机,七月得成绩,八方桃李遍地,九月十日祝:老师,生体健康! [教]书育人不嫌苦,[师]恩难报无处诉,[节]日到来送祝福,[快]马加鞭因师助,[乐]享天下桃李福。亲爱的老师,教师节快乐! 学高为师,身正为范。敬爱的老师们,值此教师节来临之际,我祝您”师”分开心,”师”分健康,”师”分幸福,”师”分成功,祝您桃李满天下! 一心奉献两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌终于盼到了九月十日,因为赞美的话语,祝福的言辞会让您笑容满面,教师节了,祝所有老师节日快乐! 教师节来了,为了表示多年来对你批评的积怨,送上一副咒语,忙教书,忙育人,忙到最后伤了你的神,诚待人,真善人,弄到最后垮了你的身,辛苦了老师。 这条祝福,曾在皎洁的月光下徜徉,曾在芬芳的花园游荡,曾在雪白的高原欢唱。现在,它带着最纯洁的气息,为敬爱的老师送去节日的祝福,祝您快乐好运。 一腔热情,告诉我们做人的道理;两袖清风,指导我们做事的方法;三尺讲台,播撒我们生活的智慧;四季轮回,带领我们走向未来。老师,祝你节日快乐! 您的关心像春风怡人,您的教导像春雨润人,您的批评像春雷醒人,您的博学像春土育人,敬爱的老师,教师节快乐,在这凉爽的金秋,祝您收获满园桃李! 恩师,如果把我们比喻为不起眼的铁,您就是炼钢人,您用爱反复的磨钢,经年累月,我们终于变成了钢,光彩熠熠,老师谢谢您,祝您节日快乐,身体安康! 您的工作很普通,却被誉为阳光下被光辉的职业;您的工作很寻常,却被称作人类灵魂的工程师;您就是我们敬爱的老师,教师节到了,祝您节日快乐! 如果我是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。亲爱的老师,我们衷心祝您教师节快乐!
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深圳未来的最高楼会是哪一栋?
深圳未来最高的应该是:世茂深港国际中心。最高楼体高度700米。因为之前有消息华润湖贝塔高度由830米-700米-666米,最终高度降至500米! 未来深圳第一高楼“世茂深港国际中心”,将会超越现在的最高建筑平安金融中心,成为中国最高的摩天大楼!世茂深港国际中心 700米,仅次于迪拜哈利法塔,位居世界第二!据了解,深圳地标性建筑“深港国际中心”项目位于深圳龙岗区大运新城,占地面积32.2万平方米,建筑面积136.45万平方米,AS + GG赢得了设计世茂龙岗总体规划的竞赛,其中包括深港国际中心,高达700米,将成为深圳第一摩天高楼,甚至是中国第一摩天高楼。 深圳是第一高楼更换最快的城市,而且完全搞市场需要集团公司自己出钱建,很多城市靠借贷来建第一高,国家放贷收紧就成烂尾楼,而深圳不是,大公司自己拿钱来建总部,所以出现摩天楼不断攀高,第一高更换很快,谁也不知道深圳未来第一高是谁,深圳只有更高没有未来第一高,深圳要出现的未来第一高一定是世界最高楼。 深圳,名副其实的全球摩天高楼之都,在深圳,200米以上的高楼超过了112栋,已经建成封顶的300米以上的高楼就有15栋,规划和在建的300米以上高楼超过25栋。 不管是200米以上高楼,还是300米以上高楼,深圳的数量都稳居全球第一。远远超过了热门城市上海、北京、广州、天津、武汉、成都等城市。 但是很多人只相信眼睛看到的,认为深圳的天际线并没有广州和上海的震撼,那时因为深圳的摩天高楼是分散的,即深圳拥有多个CBD,是一个多中心的城市机构,而广州高楼集中在珠江新城,上海高楼集中在浦东,所以,从城市天际线来看,大家很有可能觉得上海才是中国摩天高楼之都,但其实,上海的摩天高楼数量,不到深圳的一半。 好了,回归到话题,深圳未来最高楼,有可能是哪一座呢? 实际上, 深圳每一年都会规划摩天高楼,目前,深圳规划或者在建的摩天高楼,主要集中在罗湖和深圳湾,还有龙岗大运、坪山。 很多人也许会好奇, 为什么寸土寸金的前海,不建摩天高楼呢?其实最开始前海也规划了摩天高楼,但是因为限高的问题,前海的高楼一般都在200米左右。 罗湖未来会有哪些超过层呢? 1,湖贝塔,从最开始的830米降到了现在的500米 2,晶都酒店旧改,规划660米,现在只能批500米 3,城脉中心,规划550米,现在只能建350米(开发商是城脉地产,老板是澳康达陈祥发) 龙岗区未来摩天大楼 1,大运深港国际中心 2,坪山300米+高楼 3,布吉塔,规划680米+,保守也有500米 深圳湾超级总部基地规划高楼 2座,东塔400米+,西塔500米+ 好了,看完了深圳的摩天高楼规划,你最喜欢哪一座呢?欢迎参与话题讨论 深圳不差高楼,差的是医院、学校 深圳是一个新兴的移民城市。自改革开放的第一炮打 响,这里就发生了翻天覆地的变化。 外部资金的不断涌入给深圳的城市发展带来强劲的动力。使它由一个边陲的小鱼村一跃成为今天国内的一线城市。 经济上,不断创造神话,社会建设上不断刷新国内新高度。80年代看国贸,90年代看地王,地王之后是赛格,之后是平安,说的就是深圳的发展速度,这里曾经创造过三天一层楼的速度。 要说未来深圳最高楼是那一栋,只能说深圳未来没有最高只有更高,无论你建多高,总会很快被后面的刷新。 因为它一直都在高速地发展。 深圳未来最高的目前所知的应该是:世茂深港国际中心。最高楼体高度700米以上。 深港国际中心占地面积32.19万平方米,计容面积约136万平方米, 总投资额将达500亿元。根据总体规划,深港国际中心项目将建设成集深港国际会议展览中心、深港青年合作创业中心、深港国际演艺中心、国际化学校、 智能办公、大型商业、公寓等于一体的综合项目,并建造700米高度的高层建筑。 深圳未来的楼没有最高,只有更高,世界看中国,中国看深圳,深圳若干年后会建世界更高的楼!不信你等着瞧 深圳未来最高的目前所知的应该是:世茂深港国际中心。最高楼体高度700米以上。 深港国际中心占地面积32.19万平方米,计容面积约136万平方米, 总投资额将达500亿元。根据总体规划,深港国际中心项目将建设成集深港国际会议展览中心、深港青年合作创业中心、深港国际演艺中心、国际化学校、 智能办公、大型商业、公寓等于一体的综合项目,并建造700米高度的高层建筑。 老是限高阻碍 在深圳待了20年了,对深圳的摩天高楼很熟悉。深圳是全国300米以上摩天楼数量最多的城市,是名副其实的摩天楼之都空中之城。深圳未来最高的摩天楼是谁?真的很难说。 了解深圳摩天楼历史的人都知道,近几年深圳很多摩天楼都被削尖,都被降低高度。比如说目前深圳第一摩天楼平安国际金融中心,最初规划达到640米以上,但最终落成高度599.1米。 原创摄影,深圳CBD和平安国际融中心。 同样的南山区第一高楼,深圳华润中心大厦规划高度也超过500米,最终建成高度仅392.5米。 近期正在修建的两栋超高层摩天楼,位于深南大道的佳兆业环球金融中心,原规划高度518米。位于红岭路的城脉中心,原规划高度也超过500米,但这两栋摩天楼最终高度都不会超过400米。 要说深圳规划建设的超高层摩天楼,当时最火爆的要数湖贝塔,规划高度超过了迪拜塔,但现在规划高度已经大幅缩减,同样可能不会超过500米。 在深圳蔡屋围中心区,原环宇酒店规划了一栋超过700米的摩天楼,但高度估计也会下降,而且遥遥无期。 所以很多人认为,目前正在建设的世茂深港国际中心会是未来深圳的第一高楼,它的高度或会达到700米,但这栋超高层摩天楼能否成为中国第一高楼,先不要急着下结论,因为有些超高层摩天楼在修建过程当中改变高度也并不少见。当然,这栋摩天楼的确令人期待,超过平安国际金融中心的高度不是问题,在相当长一段时间内或会成为深圳的第一摩天楼。